مقاله تاثیر روش تدریس در پیشرفت تحصیلی دانش اموزان در درس ریاضی

*مقاله تاثیر روش تدریس در پیشرفت تحصیلی دانش اموز*

تعداد صفحات:9

فرمت فایل:word

زمستان 86

چکیده

  پیشرفت تحصیلی یکی از متغیرهای اصلی آموزش و پرورش است. و می توان از آن به عنوان شاخص عمده سنجش کیفیت آموزش و پرورش یاد کرد. معمولاً پیشرفت تحصیلی بر اساس نتایج آزمونهای نهایی و استاندارد مورد سنجش قرار می گیرد. که سنجیدن پیشرفت تحصیلی در درس ریاضی نیز از این قاعده مستثنی نمی باشد. و از آنجا که آموزش ریاضی در زمینه سازی برای یادگیری تمامی علوم و در نهایت زندگی بهتر، نقش حساس و قابل توجهی ایفا می کند، متأسفانه بر اساس یافته های موجود، عدم پیشرفت تحصیلی در درس ریاضی به وضوح روشن گردیده است.

نظام آموزشی، با مطالعه عوامل مؤثر در پیشرفت تحصیلی و شناسایی ابعاد مختلف آن اقدامات مورد نیاز را به منظور بهبود وضعیت تحصیلی دانش آموزان و رفع کاستیهای موجود به عمل می‌آورد در این پژوهش تلاش شد، تا به یکی از مؤلفه های عمده، تأثیرگذار بر پیشرفت تحصیلی، یعنی روش تدریس ریاضی، پرداخته شود.

این عامل توسط شاخص های زیر مورد بررسی قرار گرفتند:

ویژگیهای عمومی تدریس و شیوه‌های تدریس تمرین و تکرار، سخنرانی، پرسش و پاسخ و مباحثه ای.

پرسش نامه استفاده شده در دو سطح آمار توصیفی و استنباطی با استفاده از آزمون t دو نمونه ای و آزمون من- ویتنی، با استفاده از نرم افزار spss مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. و نتایج حاصل از پژوهش نشان داد که شیوه تدریس معلمان ریاضی در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مؤثر است. همچنین تأثیر شیوه تدریس تمرین وتکرار و پرسش و پاسخ در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان در درس ریاضی مورد تأیید قرار گرفت، ولی ویژگیهای عمومی تدریس، روش سخنرانی و مباحثه ای در پیشرفت تحصیل تأثیر نداشت.

واژگان کلیدی: پیشرفت تحصیلی، روش تدریس ریاضی، ویژگیهای عمومی تدریس، روش تدریس سخنرانی، روش تدریس تکرار و تمرین، روش تدریس پرسش و پاسخ و روش تدریس مباحثه ای.

مقدمه:

از بررسی تعاریف متعدد به تدریس می توان نتیجه گرفت که تدریس فعالیتی است با سه ویژگی:

1-    تدریس باید هدف داشته باشد

2-    تدریس باید متناسب با هدف و مقصود باشد

3-    مفاهیم به طریقی ارائه شود که مطابق فهم و توانایی شاگردان باشد. (فتحی، 1372، ص 11)

صاحبنظران معمولاً روشهای تدریس را به سه دسته تقسیم می کنند:

1-    روشهای سنتی یا تاریخی شامل روش سقراطی و روش مکتبی

2-    روشهای متداول تدریس که بیشتر در قالب و چارچوب الگوی پیش سازمان دهنده می گنجند و شامل روش حفظ تکرار، روش سخنرانی، روش پرسش و پاسخ، روش نمایشی، ایفای نقش، گردش علمی، بحث گروهی و آزمایشی می باشد.

3-    روشهای جدید آموزشی که معمولاً با الگوی حل مسئله سنخیت بیشتری دارند و در دو قسمت روشهای آموزشهای انفرادی و روش واحدها مطرح شده است. (شعبانی، 1372).

  معلم پس از آنکه با روشهای مختلف تدریس آشنا شد، در عمل باید با تشخیص موقعیت، روشها و فنون مناسب را انتخاب کند. بعنوان مثال اگر معلمی در تدریس خود از روش سخنرانی استفاده کند، در صورت لزوم می تواند با دانش‌آموزان بحث کند، از آنها سئوال نماید، به آنها تمرین دهد، برایشان آزمایش کند، نمونه و یا مدلی را به آنها نشان دهد و ... بدین ترتیب بهتر است که معلمان در امر تدریس از روش تلفیقی استفاده نمایند و در پژوهش حاضر، از میان روشهای متنوع تدریس، چهار نوع روش تدریس پرسش و پاسخ، سخنرانی، تمرین  و تکرار و مباحثه ای در نظر گرفته شد. و تأثیر در پیشرفت تحصیلی مورد بررسی قرار گرفت.

  برای آنکه معلم در امر تدریس موفق شود باید از یک سری ویژگیهای عمومی تدریس برخوردار باشد. کاظمی (1378) طی تحقیقی بیان می کند که علاقه معلم به شغل خود یکی از ویژگیهای نمونه در تدریس است . و طی مطالعات انجام شده توسط پژوهشگرانی چون اللهیاری (1380) و کرامتی (1370)، عارفی (1369)، کلامی (1375) و شنایی و علاقبند و پاشا شریفی و هومن (1374)، علاقه و تسلط معلم به تدریس را در پیشرفت تحصیلی مؤثر شناخته‌اند.

  از جمله اقدامات دیگری که یک معلم پرتلاش برای رسیدن به پیشرفت ریاضی بدان نیازمند است، بالا بردن سطح توقع و انتظارات دانش آموزان و والدین آنهاست. انتظاراتی که معلم از توانایی های کودک دارد در چگونگی پیشرفت او در مدرسه تأثیر می گذارد و در عین حال در انگیزش دانش آموزان، انتظار موفقیت و عزت نفس آنها نیز اثر می گذارد. (ماسن و دیگران، ترجمه یاسایی، 1370، ص488).

یافته های سومین مطالعه ریاضیات و علوم در ایران، نشان از رابطه مثبت سوابق حرفه ای معلمان با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دارد. (ماشینی، 1370 و کیامنش 1376) و مطالعه یافته های آندرسن (1988) معلمان با سابقه، گرایش بیشتری نسبت به پرورش مهارتهای آموزشی و کلاس داری از خود نشان می‌دهد. (به نقل از میرزارضایی، 1379).

    طرح سئوالات برانگیزنده و تشویق شاگردان به ادامه پرسش و کنجکاوی ویژگی دیگر معلم می باشد که بنا به نظریه سازنده‌گرایی، معلم سازنده‌گرا در کلاس ریاضی می بایست با طرح پرسشهای متنوع و جهت دار، شاگردان را به تفکر و یادگیری معنی دار ترغیب کند.

   امکانات آموزش متناسب نیز از ابزار بسیار مهمی به شمار می آید که تمامی معلمان برای تحقق اهداف آموزشی خود بدان نیازمندند. پروفسور گیلالدر از استرالیا و رئیس گروه بین المللی روانشناسی آموزش ریاضی بیان می کند که نباید زمان را به عقب برگرداند باید به معلمان کمک کنیم، تا در استفاده از تکنولوژی توانمند شوند. (گویا، 1380، ص17)

براساس تحقیقات بدست آمده، عواملی چون علاقه و تسلط معلم به تدریس، استفاده از شیوه های مختلف تدریس، مهارتهای حرفه‌ای، استفاده از وسایل کمک آموزشی، تشوق به سئوال و کنجکاوی را می توان به عنوان ویژگیهای مهم تدریس در نظر گرفت.

   با توجه به اینکه دانش آموزان در قرن 21 زندگی و کار خواهند کرد، قرنی که سیطره کامپیوتر و رسانه‌های گروهی عالمگیر و اقتصاد جهانی خواهد بود، لذا برای این مشاغل افراد باید ایده های تازه را جذب، طرحهای نو را درک و مسائل غیر سنتی را حل کنند. ریاضیات کلید مناسبی برای آمادگی جهت این شغلهاست. (لین استور، ترجمه میرزا جلیلی، 1368) و از طرفی بی توجهی به پیشرفت ریاضی و در نتیجه افت تحصیلی در دانش آموزان به خصوص در درس ریاضی، نابسامانیهای روحی و روانی دانش آموزان و در نهایت نابسامانیهای اجتماعی را پدید می آورد. (خیر، 1365) و همچنین با شناخت عوامل مؤثر در پیشرفت تحصیلی، از امکانات و تجهیزات در جهت پرورش نیروی انسانی، استفاده بهینه به عمل می آید و با کمترین زیان اقتصادی- اجتماعی، نیروی مورد نیاز جامعه پرورش می یابد. (عظیمی، 1374)

هدف پژوهش:

  هدف کلی این پژوهش، تعیین تأثیر روش تدریس در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان در درس ریاضی است تا با تشخیص ویژگیهای لازم برای تدریس و روشهای بهتر تدریس، برخی راهبردهای نظری و تجربی را با توجه به پیش فرضهای تجربی و نظری ارائه کرد.

فایل فلش آلکاتل Alcatel one touch 8008d

فایل فلش آلکاتل Alcatel one touch 8008d

بکاپ گرفته شده بدون مشکل ویبره ممتد بعد از فلش

قایل رایت با sp

بدون مشکل صفحه سفیدی

در این فروشگاه کلیه فایل ها تست شده با لینک مستقیم و زیر قیمت میباشد

اما درصورت عدم نتیجه گیری، ما تا آخرین لحظه در کنار شما خواهیم بود

بهترین تبلیغ ما ، رضایت شماست

پایان نامه مطالعة بین تیپ‌های شخصیت و سبک‌های یادگیری

این فایل در قالب ورد و قابل ویرایش در 160 صفحه می باشد.

پایان نامه جهت اخذ مدرک کارشناسی ارشد علوم اجتماعی گرایش تربیتی

فهرست مطالب
فصل اول : کلیات طرح
مقدمه
۱-۱ بیـان مسئلـه :
۱-۲ اهداف تحقیق:
۱-۲-۱هدف کلی:
۱-۲-۲ اهداف خاص:
۱-۳ اهمیت و ضرورت تحقیق
۱-۴ سؤالات تحقیق:
۱-۵ فرضیه‌های تحقیق:
۱-۵-۲ فرضیه های خاص:
۱-۵-۳ فرضیه‌های فرعی:
۱-۶متغیرهای مورد تحقیق:
۱-۷ تعریف نظری و عملیاتی متغیرهای تحقیق:
۱-۸ تعریف عملیاتی متغیرها:
۱-۹ چهارچوب نظری تحقیق
فصل دوم : پیشینه تحقیق
مقدمه
الف ـ مرور مبانی نظری تحقیق:
۲-۱ تعریف یادگیری:
۲-۲ سطوح یادگیری
۲-۳ تفاوت‌های فردی در یادگیری
۲-۴ تعریف شناخت و فراشناخت
۲-۵ راهبردهای شناختی و فراشناختی
۲-۶ تفاوت سبک‌های یادگیری با سبک‌های شناختی:
۲-۷ ویژگی‌های اساسی سبک‌های شناختی:
۲-۸ انواع سبک‌های یادگیری شناختی:
۲-۹ سبک های یادگیری و شناختی:
۲-۱۰ تعریف سبک یادگیری و شناختی
۲-۱۱ نظریه‌های سبک شناختی
۲-۱۲ انواع سبک های یادگیری
۲-۱۳ انواع سبک ‌های شناختی
۲-۱۴ سبک‌های عاطفی
۲-۱۵ سبک‌های زیستی
۲-۱۶ مبانی نظری ریخت‌های شخصیتی:
۲-۱۶-۱ تعریف شخصیت
۲-۱۶-۲ ریخت شخصیتی:
۲-۱۷ طبقه بندی ریخت‌های شخصیتی براساس ویژگی‌های جسمانی:
۲-۱۸ طبقه بندی ریخت های شخصیتی براساس رویکرد روان تحلیل گری
۲-۱۸-۲ ریخت‌های شخصیتی یونگ:
۲-۱۸-۳ ریخت‌های شخصیتی مایرز و بریگز
۲-۱۹ رویکرد صفات : وراثت شناسی شخصیت
۲-۲۰ شناسایی ابعاد شخصیت
۲-۲۱ نظریه بازداری
۲-۲۲ نظریه انگیختگی
۲-۲۳ روان رنجورخویی
۲-۲۳-۱ فعالیت خودکارو روان‌رنجورخویی
۲-۲۴ روان پریش خویی
۲-۲۴-۱ هورمون‌ها و روان‌پریش‌خویی
۲-۲۵ طبقه بندی ریخت‌های شخصیتی براساس نظریه‌های صفت:
۲-۲۵-۱ ریخت‌های (صفات) شخصیتی آلپورت
۲-۲۵-۲ صفات شخصیتی کتل:
۲-۲۵-۳ الگوی پنج عاملی رابرت مک کری و پل کوستا:
۲-۲۶ طبقه‌بندی ریخت‌های شخصیتی براساس نظریه‌های انتخاب شغل و حرفه:
۲-۲۶-۱ نظریه خصیصه ـ عامل:
۲-۲۶-۲ نظریه رو:
۲-۲۶-۳ نظریه هالنــد :
۲-۲۶-۴ ریخت‌های شخصیتی هالنـد :
۲-۲۶-۵ محیط‌های شغلی هالنـد:
۲-۲۷ یافته‌های پژوهش:
۲-۲۷-۲ رابطه بین ریخت‌های شخصیتی با جنس
۲-۲۷-۳ رابطه بین سبک‌های یادگیری باجنس
۲-۲۷-۴ رابطه بین ریخت‌های شخصیتی با گرایش‌های تحصیلی و شغلی
۲-۲۷-۵ رابطه بین سبک‌های یادگیری با گرایش‌های تحصیلی و شغلی
۲-۲۸ نقد موضع‌گیری‌ها و تحقیقات به انجام رسیده
۲-۲۹ مرور تحقیقات قبلی :
۲-۲۹-۱ مروری بر پژوهشهای وابسته به سبک های یادگیری و ابعاد شخصیت
فصل سوم : روش اجرای تحقیق
۳-۱ نوع تحقیق
۳-۲ جامعه آماری
۳-۳ حجم نمونه تحقیق
۳-۴ روش نمونه‌گیری
۳-۵ ابزارهای مورد استفاده
۳-۶ شیوه اجرای تحقیق
۳-۷ روش‌های آماری و طرق تحقیق
۳-۸ شاخص‌های پایانی آزمون
فصل چهارم : تجزیه و تحلیل آماری
مقدمه
۴-۱توصیف آماری داده‌ها:
۴-۱-۱ جداول توزیع فراوانی متغیرهای مورد مطالعه
۴-۲ استنباط آماری داده‌ها
فصل پنجم : بحث و نتیجه گیری
۵-۱ نگاه اجمالی به تحقیق انجام شده
۵-۲ بحث
۵-۳ نتیجه‌گیری
۵-۴ محدودیت های تحقیق
۵-۵ پیشنهادها
۵-۶ پیشنهادهای کاربردی
فهرست منابع و مآخذ

مقاله نگرشی به ساختار دیوان دادگستری اروپایی و نقش آن در روند همبستگی اتحادیه

مقاله نگرشی به ساختار دیوان دادگستری اروپایی و نقش آن در روند همبستگی اتحادیه

تعداد صفحات: 18

فرمت فایل: word

چکیده:

با توجه به ساختاری متفاوت اتحادیة اروپایی از دیگر سازمانهای بین‎المللی و با عنایت به ارادة مستحکم اکثر دول عضو اتحادیه مبنی بر فراهم آوردن شرایط ایجاد یک اتحادیة همه‎جانبه نقش نهاد قضائی در این سازمان منطقه‎ای از همان روزهای اولیة تشکیل مورد تأکید جدی مسؤولین مربوطه واقع شد که با شکل‎گیری دیوان دادگستری بین‎المللی به عنوان یکی از نهادهای اصلی این اراده به خوبی تبلور یافت.

اگر چه ساختار این نهاد همانند دیگر نهادهای موجود براساس نیازهای نوین دچار تحولات عدیده‎ای گشت، لیکن اهمیت وجودی آن با گذشت زمان جایگاهی بس رفیع یافته است. این مرجع قضائی که دارای نوعی صلاحیت اجباری می‎باشد با نظارت دقیق بر اجرای مفاد معاهدات اتحادیه در حقیقت همچون دیدبانی آگاه دول عضو و نهادهای آن را از تخطی از مقررات و یا نقض تعهدات باز می‎دارد و در زمانی که ابهام و تاریکی بر منطوق معاهدات سایه افکنده، با نظرات مشورتی خود به تبیین و تفسیر آن می‎پردازد. این مقاله بر آن است تا ضمن بررسی مختصر ساختار آن، این نقش مهم دیوان را نیز به ارزیابی بنشیند.

کلیات

اتحادیة اروپایی از جمله معدود سازمان‎های منطقه‎ای است که نقشی بس مهم در ایجاد همبستگی و وحدت بین اعضا خود تاکنون داشته است و شاید بتوان آن را تنها سازمانی دانست که چنین نقشی را به بهترین وجه ممکن ایفا نموده زیرا اهرم‎ها و ابزارهایی که این اتحادیه به وسیلة آنها بر مشکلات فراوان موجود در مسیر وحدت اروپا فائق آمده بسیار تعیین‎کننده بوده، از این‎رو شایسته است تا هرکدام از این ابزارها به تفصیل، تشریح و تبیین گردد. از جمله مهم‎ترین این ابزارها می‎توان به نهادها دیوان دادگستری اروپایی (ECJ) اشاره نمود که از بدو تشکیل در دهة 50 میلادی با این سازمان منطقه‎ای همراه بوده و سهم بسزایی را در تحکیم پایه‎های سیاسی، اقتصادی و اجتماعی آن ایفا نموده است. این مقاله سعی خواهد داشت تا با نگرشی مختصر به ساختار آن، نقش دیوان را به ارزیابی بنشیند.

ـ دیوان دادگستری اروپایی که از بدو شروع همراه اتحادیة اروپایی فعال بوده از جمله مراجع قضایی است که مشابه آن تاکنون در هیچ یک از سازمان‎های بین‎المللی یا منطقه‎ای مشاهده نشده1 و موجب قوام و دوام این اتحادیه گردیده است. تصمیمات و آزادی آن دیوان بر کلیة نهادها، دول عضو و حتی شهروندان دول عضو لازم‎‎الاجرا بوده و آرای آن برای دادگاه‎های داخلی اعضا نیز لازم‎الاتباع می‎باشد.2 به عبارت دیگر اگر حصول اهداف اولیة اتحادی، یعنی نیل به وحدت اروپا را از طریق حاکمیت قانون و مقررات واحد و هماهنگ، امکان‎پذیر بدانیم، دیوان دادگستری اروپایی می‎تواند عامل اساسی آن باشد. شش عضو بنیانگذار اتحادیه3 به این نکته واقف بودند که موفقیت این سازمان منطقه‎ای در راستای وحدت اروپا بدون استفاده از ابزارهای حقوقی امکان‎پذیر نمی‎باشد و لذا یک نظام خاص حقوقی را به عنوان حقوق جامعه1 ایجاد نمودند که با وجود تفاوت با نظام‎های حقوقی دول عضو به نحوی یکسان و یک شکل در سراسر قلمرو اتحادیه به اجرا درآید. از آنجا که این نظام حقوقی مانند نظام‎های حقوقی دیگر بی‎نیاز از ضمانت اجرا نمی‎باشد، دیوان دادگستری اروپایی این وظیفه مهم را عهده‎دار گردیده است.

دانلود آموزش نصب ویندوز 7

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

فرمت فایل : word ( قابل ویرایش و آماده ی پرینت )

تعداد صفحه : 14

مقدمه

این فایل آموزشی ، یک آموزش پله به پله همراه با تصاویر برای نصب ویندوز 7 میباشد که شامل 14 صفحه است.

ویندوز ۷ نام برترین ، محبوب ترین و انعطاف پذیرین ویندوز ارائه شده از سوی مایکروسافت می باشد ، ویندوز ۷ که بعد از شکست مایکروسافت از ارائه ویستا عرضه شده توانست انتظارات کاربران را به صورت کامل بر آورده کند ، اگر چه بعد از ویندوز ۷ مایکروسافت ویندوز ۸ را هم ارائه داد اما سهم ویندوز ۸ در بازار ناچیز بود و به نوعی شکست مایکروسافت از ویستا دوباره تکرار شد ، در این پست برای شما آموزش کامل و تصویری ویندوز ۷ را را برای شما آماده کرده ایم .

*********************************************************

***برای دانلود این فایل به پایین همین صفحه رفته ، پس از پرداخت مبلغ میتوانید آن را دریافت کنید***