دانلود مقاله نقش خانواده در آموزش علوم
دانش، شیوهای برای شناخت جهان و زاویه و الگویی از تفکر است که از همان نخستین سالهای زندگی شکل میگیرد. از این رو، مشارکت والدین در آموزش علوم به کودکان اهمیت زیادی دارد. خانوادههایی که با هم در جهان کاوش میکنند، اندیشمندان علمی و دانشآموزان عالی و دلخواه پرورش میدهند.
آنچه که به فرزندان خود میگویید مهم است، اما آنچه که نباید بگویید شاید مهمتر باشد. والدین، اغلب نگرشها و انتظار خود را به طور مستقیم به فرزندانشان منتقل میکنند. اگر به فرزندتان میگویید «من هیچگاه درس علوم را دوست نداشتم» یا «من بدترین نمراتم را در درس علوم گرفتم»، شما این تصور را در او به وجود میآورید که درس علوم خسته کننده یا دشوار است، یا بدتر از آن، او تصور میکند شما کمکاری در درس علوم را از او میپذیرید. از سوی دیگر، اگر شما بگویید، «من خیلی دلم میخواهد میتوانستم آن آزمایش را همراه شما انجام دهم» یا« من خیلی خوشحالم شما فرصتهایی دارید که من آنها را از دست دادم»، شما درها را برای فرزندانتان باز میکنید. البته، قرار نیست همهی بچهها در یک رشتهی علمی تخصص بگیرند. اما هر بچهای باید بتواند بزرگسالی شود که سواد علمی دارد و همه بچهها باید بدانند اگر آنان علم را به عنوان یک حرفه برگزینند، میتوانند انسانهای موفقی شوند.
انتظار والدین میتواند نگرشهای مثبتی در فرزندان ایجاد کند. فراموش نکنید که دخترها نیز به اندازهی پسرها دربارهی علم کنجکاوند. برای دخترتان جعبه ابزار بخرید و به خاطر داشته باشید که علم اغلب با «ریخت وپاش» همراه است. ریخت وپاشی را که از فعالیتی همراه با شور و شوق فراهم می شود، با خروارها شلختگی مقایسه کنید که نتیجه بیتوجهی و سهلانگاری است. والدین با پرسیدن پرسشهای نامحدود و صرف وقت میتوانند شوق آموختن را در فرزندانشان تقویت کنند.
شامل 11 صفحه فایل word قابل ویرایش
تحقیق در مورد نقشه کشی صنعتی
لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*
فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)
تعداد صفحه24
فهرست مطالب
مقدمه
تاریخچه استاندارد نقشه کشی
سخنی با کاربران عزیز امروزه نقشه کشی به عنوان یکی از ارکان مهم صنعت به شمار می رود. هر چند به درستی نمی توان گفت که روزانه چه حجمی از نقشه برای طراحی وساخت مصنوعات صنعتی ترسیم میشود اما همین قدر می توان ادعا کرد که نقشه کشی به صورت زبانی زنده گویا وروشن بار عظیم انتقال عقاید و افکار میلیونها طراح ومتفکر را –در زمینه های مختلف صنعتی از قبیل مکانیک - ساختمان – برق و ...- به سازندگان و تولید کنندگان برعهده تجربه که در اثر ندانستن زبان نقشه دانش و تکنولوژی کسب شده طی دهها سال را به همراه بردند وچه بسیار طراحها و نظرها که به علت آشنا نبودن به نقشه در مغزها ماند و هرگز به فعل در نیامد. در حال حاضر به درستی می توان گفت که یکی از علایم و نشانه های رشد صنعتی در هر کشور حجم نقشه های ترسیم شده سالانه در آن جا است . اگر ضخامت نقشه های انباشته شده برای تغییر اساسی در سیستم یک اتومبیل را که بیش از 10 متر است در نظر بگیرید صحت این گفته ها آشکار خواهد شد . برای ساخت یک کارخانه ذوب آهن بیش از میلیون ها نقشه لازم است . به این ترتیب برای کشوری که در حال رشد صنعتی است به نام نقشه کشی به وضوح ضروری واز حرکت های اساسی است . برای آشنایی دقیق با این زبان نیاز به دانستن اصطلاحات قواعد وضروریات آن است وگرایش نقشه کشی با هدف آموزش این قوانین و مقررات وکسب تجربه در این زبان به وجود آمده است . نتیجه گیری : همان طور که ما برای بیان افکاری که در ذهنمان می گذرد احتیاج به زبان گفتاری داریم برای بیان طرح های و ایده های خود در
Learn to Speak Japanese Level One Unit Twelve
It’s now possible to speak and understand a foreign language effortlessly. The world-famous Pimsleur Method™ combines well-established research, most-useful vocabulary and a completely intuitive process to get you speaking right from the first day. All Pimsleur® courses feature real-world context and flexible vocabulary enabling you to learn your new language in a fluid, natural way. It’s the simplest way to start speaking a new language today.
Japanese is spoken by about approximately 122 million people in Japan. There are also speakers in the Ryukyu Islands, Korea, Taiwan, parts of the US, and Brazil. Pimsleur's Japanese teaches a polite level of Japanese appropriate for most situations in Japan. Learn Japanese today with Pimsleur.
You can download the first lesson for free from Here.
You can download the text books for free from Here.
You can download level I audio guide for free from Here.
Description
120 lessons, culture notes and Hiragana reading instruction (64 hours) as MP3 download, plus a User's Guide, Notes and Reading Booklet.
The Easiest and Fastest Way to Learn Japanese
Did you know that about 122 million people in Japan, and another 8 million worldwide speak Japanese? For Americans, it’s perceived as a difficult language to learn, but in fact, it’s quite regular. Once you get the basics down, you’ll be surprised how quickly you’re able to begin speaking it. And even knowing a little bit of the language will make travel to Japan far easier, and much more fun. Whether your goal is to travel, communicate with friends or colleagues, reconnect with family, or just understand more of what’s going on in the world around you, learning to speak Japanese will expand your horizons and immeasurably enrich your life.
The best part is that it doesn’t have to be difficult or take years to master. Thirty minutes a day is all it takes. Because Pimsleur courses are available in MP3 format, you can learn whenever and wherever it’s convenient for you. But it’s not just portable; we get you speaking right from the first day. Pimsleur courses use a scientifically-proven method that puts you in control of your learning. If you’ve tried other language learning methods but found they simply didn’t stick, then you owe it to yourself to give Pimsleur a try.
Why Pimsleur?
- Quick + Easy – Only 30 minutes a day.
- Portable + Flexible – Core lessons can be done anytime, anywhere, and easily fit into your busy life.
- Proven Method – Works when other methods fail.
- Self-Paced – Go fast or go slow – it’s up to you.
- Based in Science – Developed using proven research on memory and learning.
- Cost-effective – Less expensive than classes or immersion, and features all native speakers.
- Genius – Triggers your brain’s natural aptitude to learn.
- Works for everyone – Recommended for ages 13 and above.
What’s Included in Japanese Levels 1-4?
- 120, 30-minute audio lessons
- Approximately 1 hour and 10 minutes of reading instruction
- Approximately 2 hours and 45 minutes of culture notes
- In total, approximately 64 hours of audio, all featuring native speakers
- an audio version of the User's Guide
- A PDF version of the Reading Booklet, Notes, and User’s Guide
- Access to the Pimsleur Course Manager APP for iPad, iPhone and Android devices, and Mac or Windows computers.
What You’ll Learn
This program includes all of Japanese Levels 1, 2, 3 and 4 – 60 hours spoken language practice, culture notes, and reading instruction. With this program you start from zero, first learning survival phrases and vocabulary, and eventually progressing to a high-intermediate level of speaking and understanding Japanese. Every lesson contains an introductory conversation and isolated vocabulary and structures, as well as full practice of all vocabulary introduced. The emphasis is on pronunciation and comprehension to promote proficiency in spoken Japanese. At the completion of this program, you’ll be speaking and understanding Japanese with near-fluency and with impressive conversational skills.
Reading and Writing in Japanese
By the 5th century AD Chinese characters began to be widely used in Japan. This early alphabet, Kanji, created new literacy, but brought many complications in pronunciation. In the 8th century, two new phonetic alphabets, or kana, were devised to bridge the gap: Hiragana and Katakana. Hiragana is used along with the Kanji to show the syllables that form suffixes and particles – “sounds” in other words, while Katakana was used for foreign loan words, like “coffee” or “computer.” Today in Japan, the three writing systems are combined, with Kanji, Hiragana, and Katakana all appearing within a single sentence.
In Japanese 4 you will begin to learn to read the Hiragana alphabet. There are forty-six basic Hiragana syllables, with additional modified syllables that represent voiced and contracted sounds. Japanese is usually written from top to bottom in vertical columns and from right to left.
This course will expand your vocabulary, encourage you to share your opinions and interests, introduce you to less formal conversations, and help you to venture out to new travel destinations in Japan. You’ll learn to share your impressions and opinions, express gratitude, describe people and places, and convey your preferences with characteristic Japanese politeness and grace.
Culture Notes are included at the ends of Levels 1, 2, and 3. Totaling about three hours, these Notes are designed to provide you with background information on the language and insight into Japanese culture.
The Pimsleur Method
We make no secret of what makes this powerful method work so well. Paul Pimsleur spent his career researching and perfecting the precise elements anyone can use to learn a language quickly and easily. Here are a few of his “secrets”:
The Principal of Anticipation
In the nanosecond between a cue and your response, your brain has to work to come up with the right word. Having to do this boosts retention, and cements the word in your mind.
Core Vocabulary
Words, phrases, and sentences are selected for their usefulness in everyday conversation. We don’t overwhelm you with too much, but steadily increase your ability with every lesson.
Graduated Interval Recall
Reminders of new words and structures come up at the exact interval for maximum retention and storage into your long-term memory.
Organic Learning
You work on multiple aspects of the language simultaneously. We integrate grammar, vocabulary, rhythm, melody, and intonation into every lesson, which allows you to experience the language as a living, expressive form of human culture.
Constant Feedback Loop + Build-in Testing
Pimsleur’s unique system of cues and responses provides a constant feedback loop. You can test yourself as you go, and make incremental corrections in creating and refining cohesive, clear responses.
Gives You a Solid Foundation
Each lesson and Level builds on the ones before it and in turn sets the framework for the lessons and Levels that follow. Learn what you need to prosper and to build a foundation to future learning.
The Japanese Language
Japanese has many “registers” or levels of politeness. Throughout every level of your Pimsleur course, you will learn how to speak at a polite register, which is appropriate in virtually any situation you are likely to encounter in Japan.
مؤلفه های گزینش نیروی انسانی
مؤلفه های گزینش نیروی انسانی
چکیده
در این مقاله مؤلفه های اصلی گزینش کارکنان برای شغلهای از پیش تعیین شده ذکر شده است که پس از مصاحبه های مختلف و اطمینان از دارا بودن حداقل شرایط تصدی شغل از پیش تعیین شده، مورد گزینش و انتخاب قرار میگیرند.
مقدمه
از مهمترین وظایف مدیریت منابع انسانی جذب و بکار گیری افرادی است که بهترین بازدهی را در مجموعه کاری داشته باشند.
در این راستا اقداماتی صورت میگیرد که برای افراد تازهوارد با مصاحبه و آزمونهای مختلف از قبیل آزمون مهارت و آزمون طبی انجام میشود تا افرادی که دارای شرایط مطلوب برای شغلهای از پیش تعیین شده هستند مشخص گردند.
پس از طی این مراحل مرحله گزینش بسیار سرنوشتساز خواهد بود تا از بین افرادی که تمامی آنها دست کم از حداقل شرایط برخوردار هستند مناسبترین گزینه انتخاب شود.
در این مقاله مؤلفههای گزینش افراد را فارغ از نوع سازمان و تخصص فنی با شرایط کلی و فرا گیر بررسی میکنیم.
تعداد صفحات: 17
پژوهش کارشناسی ارشد عمران مقایسه نتایج آزمایشگاهی و تحلیلی رفتار دینامیکی غیرخطی سازه نا متقارن یک طبقه جرمی
این محصول در قالب پی دی اف و 232 صفحه می باشد.
این پژوهش جهت ارائه در مقطع کارشناسی ارشد رشته مهندسی عمران-سازه طراحی و تدوین گردیده است . و شامل کلیه مباحث مورد نیازارشد این رشته می باشد.نمونه های مشابه این عنوان با قیمت های بسیار بالایی در اینترنت به فروش می رسد.گروه تخصصی ما این پژوهش را با قیمت ناچیزی جهت استفاده دانشجویان عزیز در رابطه با منبع اطلاعاتی در اختیار شما قرار می دهند. حق مالکیت معنوی این اثر مربوط به نگارنده است. و فقط جهت استفاده ازمنابع اطلاعاتی و بالابردن سطح علمی شما در این سایت ارائه گردیده است.
فهرست
چکیده 1
مقدمه 2
فصل 1 کلیات 5
1-1 معرفی 5
2-1 هدف وروش انجام کار 7
3-1 پیشینه تحقیق آزمایشگاهی ومقایسه تحلیلی 8
فصل 2 مبنای نظری در مدلسازی و تحلیل سازه های نا منظم 14
1-2 ساختمانهای نا منظم 14
1-1-2 نا منظمی در پلان 14
2-1-2 نا منظمی در ارتفاع 16
2-2 تحلیل غیر خطی 17
1-2 ظرفیت اعضا در روش غیر خطی 17 -2
2-2-2 معیار های پذیرش اعضا: 21
3-2-2 سطوح عملکردی 21
3-2 تنظیمات و برنامه های مدلسازی رایانه ای و آزمایشگاهی 25
1-3-2 انتخاب رکورد زلزله 25
2-3-2 طراحی سازه مدلها 29
3-3-2 مدلسازی رایانه ای 31
4-3-2 ابزار گذاری و نام گذاری نمونه ها 35
5-3-2 آزمایش و آنالیز نمونه ها 37
فصل 3 مطالعه پاسخ های آزمایشگاهی و تحلیلی ومبانی تئوری 39
1-3 شتاب 43
2-3 تغییر مکان 44
3-3 برش پایه و لنگر پیچشی پایه 44
R 4-3 نسبت
μ
45
Ux 5-3 نسبت
Uθ
49
51 BST (Base Shear and Torque surface) 6-3 بررسی منحنی
52 θ 7-3 ضریب پایداری
با نتایج ثبت شده آزمایشگاهی 53 SAP فصل 4 مقایسه نتایج خروجی برنامه 2000
54 1-4 خلاصه نتایج نمونه 1
64 2-4 خلاصه نتایج نمونه 2
76 3-4 خلاصه نتایج نمونه 3
87 4-4 خلاصه نتایج نمونه 4
99 5-4 خلاصه نتایج نمونه 5
109 6-4 خلاصه نتایج نمونه 6
122 7-4 خلاصه نتایج نمونه 7
133 8-4 خلاصه نتایج نمونه 8
142 9-4 خلاصه نتایج نمونه 9
10-4 مشخصات دینامیکی نمونه ها 153
فصل 5 مرور کلی پاسخ های آزمایشگاهی وتحلیلی و نتایج حاصله 151
1-5 زمان تناوب نمونه ها 151
152 Drift 2-5 تغییر مکان نسبی طبقات
PGA 3-5 ضریب پاسخ شتاب لبه ها
Sa
160
4-5 پاسخ دورانی نمونه ها 167
5-5 منحنی های تغییرمکان – برش پایه 171
6-5 منحنی های دوران – لنگر پیچشی پایه 174
178 BST (Base Shear and Torque surface) 7-5 منحنی
189 6 و 9 ، 8-5 مقایسه خرابی های مشاهده شده در نمونه های 3
192 θ 9-5 بررسی پارامتر
فصل 6 نتیجه گیری و پیشنهادات 200
1-6 هدف 201
2-6 تنظیمات و برنامه های مدلسازی رایانه ای و آزمایشگاهی 201
3-6 نتایج 202
4-6 پیشنهادات 207
منابع و مأخذ
فهرست مراجع انگلیسی 208
فهرست مراجع فارسی 210
چکیده انگلیسی 211