
دراین پست برای کاربران ومشتریان عزیز یک پاور پوینت کامل درزمینه اصول گودبرداری وپی سازی را اماده دانلود کرده ایم.این فایل به صورت پاور پوینت وقابل اصلاح هست.این پاور پوینت به همراه توضیحات کامل وعکس هست وبرای ارائه در کلاس یک نمونه عالی محسوب میشه.

تعریف پرستاری : در فرهنگ لغت پرستاری این چنین تعریف شده است پرستاری ارتباطی است انسانی که بین یک نفر که نیاز به خدمات تندرستی است و یک نفر پرستار مجرب و آگاه در پاسخگویی به این نیازها بوجود می آید .
تعریف امام خمینی از پرستاری : پرستاری از شغل های بسیار شریفی است که اگر چنانچه انسان به وظایف انسانی و شرعی خود عمل کند عبارتی است که برفراز عبارتهای درجه اول است .
تعریف پرستاری از دیدگاه انجمن بین المللی پرستاران ( ICN )
Intermational couneit of nur sing
خدمت منحصر به فرد پرستاری عبارت است از کمک به انسان سالم یا بیمار برای انجام فعالیتهایش برای اینکه سالم باشد و یا سلامتی خود را بازیابد یا در آرامش فوت کند در حالیکه فرد خودش توانایی ، علاقه و یا دانش لازم را برای این فعالیتها را داشت بدون کمک دیگری آنها را انجام می داد .
آخرین تعریف پرستاری : عبارت است از اجرای خدماتی که در نهایت منجر بر استقلال بیمار و جلوگیری از وابستگی او به دیگران می شود .
پرستار : فردی است که برای انجام نقش ویژه ای آماده گردیده است : 1- مددرسانی به انسان به طوریکه فعالیتهایی که انجام می دهد باعث سلامت یا بهبود بیمار شود و یا مرگ آرام آن را تضمین کند .
از نظر علمی تعریف پرستار : پرستار فردی است که دوره عالی پرستاری را در یکی از دانشگاههای عالی کشور گذرانده و دارای مدرک لیسانس و یا بالاتر باشد.
پرستاری : مجموعه ای از علم و عمل است هدف آن ارائه خدمات برای مراقبت از بیمار و پیشگیری از بیماری و حفظ سلامت است و اقداماتی را باید انجام دهد که باعث رفع نیازمندیهای جسمی و روانی و اجتماعی شود .
تاریخچه پرستاری و سیر تکاملی آن : حرفه پرستاری به صورت امروزی حاصل تلاش و کوشش زنان مردانی است که در تمامی این حرفه فداکاری زیادی از خود نشان داده و هدف آن ارائه خدمات درمانی و مراقبتهای صحیح به بیماران و مددکاران بود .
تکامل حرفه پرستاری ( calver ) :
1- دوره اول : از ابتدا تا سال 1860 یا قبل از عصر نایتینگل در این زمان بیماری مانند زندگی و مرگ یک راز محسوب می شد و علل بیماری با خرافات آمیخته وبودند و آن را نتیجه عملیات برخی از ارواح خبیصه می دانستند حکیم باشی ها به بدن بیماران ضربه می زند و آنها را وارد حمام های داغ و سردی می کردند و ارواح را به وسیله اشیاء داغ می سوزاندند . اعتقادات مذهبی بر روی مراقبت از بیماران در بین مردمان مصری – هندی. کلیمی و یونانی و روحی اثر داشت. مسیحیت و تعالیم مذهبی آن باعث القاء مفهوم کمک به دیگران ( بیماران – ناتوانان ) را به وجود آورد . و این مفهوم برای زنان جاذبه فراوانی داشت و آنان شروع به فعالیت در راه ارائه خدمات اجتماعی نمودند و این کوشش همچنان تا به امروز ادامه دارد.
شامل 26 صفحه word

سیزده رجب میلاد فرخنده گوهر ولایت در صدف کعبه است. مولودی که محبتش دلهای عاشقان فضیلت را روشن ساخته و مولایی که ولایتش کیمیای دگرگون ساز دلها وزندگیهاست گنج "علی دوستی" عطیه ای الهی در قلوب شیعیان است.
سیزده رجب تولد زمزم زلال عترت است. تولدی که چشمه عبودیت را در جانهای خفته جوشان می کند و نورش مشعل فروزان راه رسالت نبی اکرم ص است سیزده رجب آینه حق نما در طلیعه خط ولایت است . عشق او آینه دل را صفا و جلا می دهد و ولای او مرز قبولی طاعات بندگان است .
میلاد امام علی ابن ابیطالب ع
امام علی ع فرزند نخستین خانواده هاشمی است که پدر و مادر او هر دو
فرزندان هاشمند. خا ندان ها شمی ازلحاظ فضایل اخلاقی و صفات عالیه انسانی
در قبیله قریش وهمچنین این طایفه در میان طوایف عرب زبا نزد عام و خاص
بوده اند فتوت و مروت فطا نت و هوش شجاعت و پهلوانی از خا صه های
بنی هاشم و هر یک به حد اعلی از مختصات امیر مومنان علی بن ابیطالب
است.علی ع از کودکی در سایه عنایت و تربیت پسر عم گرامی خود
حضرت محمد مصطفی ص قرار گرفت و اساس تربیت روحی و اخلاقی
این کودک نورسیده و مستعد در دامان بزرگترین معلم و مربی بشریت
.پایه گذاری شد و استعدادهای نهفته در روح علی ع شکوفا گردید
محبت متقابل و عشق و علاقه این دو عموزاده تا آنجا رسید که
امام علی ع در شب هجرت پیغمبر ص به آسانی در صدد فداکاری برآمد
و با خفتن در بستر رسول خدا ص جان خود را محافظ جان عزیز رسول الله
قرار داد. حدت ذهن و قوت فهم و ادراک علی ع به حدی بالا بود که در
.خردسالی دعوت پیامبرص را لبیک گفت و به اسلام محمدی ایمان آورد.
شامل 17 صفحه فایل word قابل ویرایش

فرمت فایل : word(قابل ویرایش)تعداد صفحات69
مقدمه................................................................................................................................................................. 1
بخش اول : بررسی مباحث شکلی
فصل اول : کلیات ........................................................................................................................................... 2
مبحث اول : دعوای عمومی و خصوصی ............................................................................................... 2
گفتار اول : دعوای عمومی .......................................................................................................................... 2
گفتار دوم : دعوای خصوصی ................................................................................................................... 5
مبحث دوم :راههای اثبات قتل .................................................................................................................. 6
گفتار اول : اقرار ............................................................................................................................................ 7
گفتار دوم : شهادت شهود ....................................................................................................................... 12
گفتار سوم : قسامه ................................................................................................................................... 14
گفتار چهارم : علم قاضی ......................................................................................................................... 17
فصل دوم : گردشکار ............................................................................................................................... 20
مبحث اول : شرح ماوقع و اتهام ............................................................................................................ 20
مبحث دوم : دفاعیات ................................................................................................................................. 22
مبحث سوم : نظریات پزشکی قانونی ................................................................................................. 24
مبحث چهارم :استدلال دادگاه کیفری استان و دیوان عالی کشور ............................................. 25
گفتار اول : استدلال دادگاه کیفری استان ............................................................................................ 25
الف : نظر اکثریت ...................................................................................................................................... 25
ب: نظر اقلیت ................................................................................................................................................ 26
گفتار دوم : استدلال دیوان عالی کشور .............................................................................................. 27
مبحث پنجم : متن رای دادگاه کیفری استان و دیوان عالی کشور ................................................ 28
گفتار اول : رای دادگاه کیفری استان .................................................................................................... 28
گفتار دوم : رای دیوان عالی کشور ....................................................................................................... 29
فصل سوم : بررسی شکلی آراء ........................................................................................................... 29
مبحث اول : اعمال مقررات دادرسی ..................................................................................................... 29
گفتار اول : از لحاظ شروع به تحقیقات و رسیدگی ........................................................................... 31
گفتار دوم : جمع آوری دلایل ................................................................................................................ 31
گفتار سوم : تامین کیفری ....................................................................................................................... 33
گفتار چهارم : اخذ آخرین دفاع ............................................................................................................. 34
گفتار پنجم : جانشین بازپرس در حوزه قضایی بخشها .............................................................. 34
گفتار ششم : قرار مجرمیت و کیفر خواست ....................................................................................... 35
گفتار هفتم : صلاحیت .............................................................................................................................. 36
گفتار هشتم : ارجاع .................................................................................................................................. 37
گفتار نهم : دادنامه ..................................................................................................................................... 38
گفتار دهم : تجدید نظر خواهی .............................................................................................................. 39
گفتار یازدهم : رسیدگی در دیوان عالی کشور ................................................................................. 40
مبحث دوم : از لحاظ ادبی و نگارش ................................................................................................... 41
گفتار اول : رسم الخط ............................................................................................................................. 41
گفتار دوم : نشانه گذاری ......................................................................................................................... 42
گفتار سوم : درست نویسی و گزینش واژهها ................................................................................... 44
گفتار چهارم : دستور زبان ................................................................................................................... 44
بخش دوم : بررسی مباحث ماهوی
فصل اول : کلیات قتل مهدور الدم .......................................................................................................... 45
مبحث اول : تعریف .................................................................................................................................... 46
مبحث دوم : مصادیق ............................................................................................................................... 48
مبحث سوم : دیدگاه مخالف برخی فقهای امامیه ............................................................................. 52
فصل دوم : تبصره 2 ماده 295 قانون مجازات اسلامی .................................................................. 53
فصل سوم : قتل پرونده .......................................................................................................................... 59
بخش سوم : نتیجه گیری
گفتار اول : انتقادات .................................................................................................................................. 64
گفتار دوم : پیشنهادات ............................................................................................................................ 66
گفتار سوم : اصلاح مقررات جاری ........................................................................................................ 67
فهرست منابع................................................................................................................................................ 69
ضمائم

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب* فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت) تعداد صفحه:104
فهرست
تشکرو قدردانی الف
فهرست مطالب ب
فهرست جداول پ
پیشگفتار ت
چکیده تحقیق 0
فصل اول: طرح تحقیق د
مقدمه 1
بیان مسئله 3
تعریف موضوع تحقیق 4
هدفها و سؤالهای ویژه تحقیق 6
فرضیههای تحقیق 7
اهمیت موضوع تحقیق 8
روش انجام تحقیق 9
محدودیتهای تحقیق 9
پیشینه مختصری از تحقیقاتی که تاکنون در ایران در این زمینه انجام شده است. 10
فصل دوم: سابقه موضوع تحقیق
پایههای علمی و نظریههای مربوط به مسئله مطرح شده 11
سلسله مراتب نیازهای پنجگانه روانی از دیدگاه مازلو 13
خلاصهای از اهم تحقیقات انجام شده با ذکر جزیئات لازم 21
فصل سوم: روش تحقیق 24نوع تحقیق 24روش آماری 24
متغیرهای تحقیق 24
جامعه هدف و حجم نمونه 24
ابزار سنجش 24
شیوه نمرهگذاری 25
اعتبار روایی پرسشنامه 25
روش نمونهگیری 25
ویژگیهای نمونه 25
روش جمعآوری اطلاعات 26
فصل چهارم: یافتههای تحقیق و تجزیه و تحلیل یافتهها 26فصل پنجم: نتبجه گیری
نتیجهگیری 37
محدودیتهای تحقیق 37
میزان تعمیمپذیری به جامعه هدف 38
پیشنهادات 38
فهرست منابع 39
پیوست
پژوهش حاضر جهت بررسی و مقایسه سطح ارضای روانی پنجگانه مازلو بر روی 60 نفر از دانشجویان شاهد و 60 نفر از دانشجویان عادی انجام شدهاست. هردوگروه شاد و عادی از دانشجویان دانشگاه تربیت معلم تهران واحد حصارک هستند ابزار تحقیق در این پژوهش پرسشنامه شخصیتی مازلو میباشد که توسط دیوید لستر تهیه شدهاست دانشجویان شاهد و عادی بااستفاده از آزمون آماریt مستقل در نیازهای پنجگانه مازلو مورد مقایسه قرار گرفتند.
مقدار t مشاهده شده و سطح معنیداری نیازهای پنجگانه به شرح زیر به دست آمد.
نیاز فیزیولوژیست 45/0=t مشاهده شده درسطح 1/0 تفاوت معنیدار نمیباشد.نیاز به امنیت 92/0=t مشاهده شده در سطح 1/0 تفاوت معنیدار نمیباشد.نباز به تعلق و وابستگی 09/1=t مشاهده شده در سطح1/0 تفاوت معنیدار نمیباشد. نیاز به احترام 38/0=t مشاهه شده در سطح1/0 تفاوت معنیدار نمیباشد. نیاز به تحقق خویشتن( خود شکوفایی) 58/3=t مشاهده شده در سطح 1/0 تفاوت معنیدار میباشد.. بنابراین براساس این تحقیق بین دوگروه دانشجویان شاهد و عادی فقط از نظر ارضاء نیاز به تحقق خویشتن تفاوت وجود دارد و گروه عادی از نظر تحقق خویشتن در سطح بالاتری قرار دارد.