بررسی روند ایجاد مرگ و میر توسط دز موثر 50 درصد LD50 اشعه گاما بجای استفاده از سموم شیمیایی در روزهای متوالی
نویسند‌گان: شهره خاقانی ، حمیدرضا ذوالفقاریه ، شهاب خاقانی ، محمد بابایی
خلاصه مقاله:
شپشه قرمز ارد حشرات همه جایی واقعی هستند و در اغلب نقاط دنیا به فراوانی دیده می شوند به منظور جایگزینی مناسب برای سموم افت کش تحقیقات وسیعی روی سایر روشهای استفاده از پرتو گاما صورت گرفته است اثر دزهای مختلف پرتوگاما روی مرحله ی حشره بالغ مسن و جوان سوسک Tribolium castaneum ، موردبررسی قرارگرفت حشرات مورد ازمایش در شرایط کنترل شده حرارت 27±1 درجه ی سانتی گراد و رطوبت نسبی 10±65 درصد و دوره نوری 16 ساعت تاریکی و 8 ساعت روشنایی پرورش داده شدند و نمونه های پرتوتابی شده نیز در همین شرایط قرارگرفتند. حشرات بالغ مسن و جوان در معرض دزهای مورد نظر قرارگرفتند و میزان مرگ آنها در روزهای متوالی مشاهده و ثبت گردید.
کلمات کلیدی: ارد، افت انباری، پرتوگاما، LD50، Tribolium castaneum
75 نمونه سوال امتحانی ریاضی فصل سوم ریاضی چهارم دبستان - ضرب و تقسیم
نمونه سوالات امتحانی بر اساس استاندارد کتاب درسیسئوالات طبقه بندی شده براساس فصول کتاب درسیویژه والدین گرامی که وقت طراحی آزمون برای فرزندان دلبندشان را ندارند و می خواهند کار در منزل را به معلم ارائه دهند.مسائل متنوع کاربردی مرتبط با مطالب درسیتقویت پایه ریاضی دانش آموزان گرامی
مطالب این فصل :
ضربتقسیممسالهرابطه تقسیم و مفهوم تقسیمو انواع مسئله مختلف
به کانال ریاضی چهارم دبستان در تلگرام بپیوندید
riyaziazmoon4@
دانلود رایگان نمونه سوال ریاضی ، جزوه آموزشی ، اسلاید آموزشی ، کتاب و ...
پاورپوینت قابل ویرایش مبانی برنامه ریزی
فهرست
nاهمیت و ضرورت برنامه ریزیnتعریف وهدف برنامه ریزیnاولویت برنامه ریزیnانواع برنامه ریزی nمراحل عمده برنامه ریزیnمحدودیت ها وکاهش محدودیت های برنامه ریزیnدامهای مهم در مسیر برنامه ریزی موفقnانواع و سلسله مراتب برنامه هاnطول مدت اجرای برنامه واصل تعهداتnاهمیت انعطاف پذیری برنامهnمدیریت و برنامه ریزی پروژهnفنون برنامه ریزی
مدیریت نوین در عرصه جهانی
فهرست :
جهانی شدن ، مدیریت و تجارت الکترونیک
تجارت الکترونیک
مدیریت و تجارت الکترونیک
نتیجه گیری
مدیریت نوین و توسعه پایدار
مفاهیم و دیدگاه‌های توسعه
تفاوت توسعه در مفهوم سنتی و پایدار
مدیریت و توسعه
افقهای آینده مفاهیم توسعه و مدیریت
مدیریت دولتی و توسعه
توسعه و نقش‌ها و فعالیتهای مدیریتی دولت
سیاستگذاری و تصمیم‌گیریها
توسعه پایدار و مدیریت دولتی
نظام اداری توسعه
نتیجه‌گیری
چالش های مدیریت دیجیتال در عصر ارتباطات حاضر
منابع
تحقیق در مورد پیامدهای اجتماعی فرارمغزها
ینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*
فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)
تعداد صفحه42
فهرست مطالب
پیامدهای اجتماعی فرارمغزها
2- اقدامات وزارتخانه جهت جلوگیری خروج نخبگان
3 وزیرعلوم: اعتقادی به فرارمغزها ندارم
4 صنعت و فرار مغزها
یکی از ابعاد بحران فرار مغزها، بعد اجتماعی و جامعه شناختی آن است. اینکه چه عوامل اجتماعی و فرهنگی باعث شده تا فرزندان مستعد این آب و خاک احساس خطر نموده و از بیم آینده، راهی دیار غربت شوند، دکتر غلامعباس توسلی ، جامعه شناس و استاد دانشگاه تهران درمورد ریشه یابی علل مهاجرت مغزها به کشورهای پیشرفته می گوید: «این عوامل را می توان در دو دسته کلی : عوامل زیربنایی و عوامل موضعی و موقتی تقسیم بندی نمود، این مهاجرتها تنها مختص ایران نیست. اصولاً کشورهای توسعه نیافته، در حفظ «مغزها» و «متخصصان » خود ناتوان هستند و به عکس کشورهای پیشرفته ، درجذب این نیروها بسیار فعال . این عوامل را می توان از چند بعد اجتماعی ، اقتصادی ، سیاسی و فرهنگی بررسی نمود. اول ، بعد سیاسی. ملت ما و خصوصاً جوانان ایران تاکنون بارها ثابت کرده اند که اگر احساس کنند درکارها و تصمیم گیریها «مشارکت » دارند ، آن وقت حاضرند حتی از حق خودشان هم بگذرند، اما وقتی «مشارکت» نیست، این نیروهای جوان و پرانرژی احساس می کنند دراینجا نیازی به آنها نیست . حس می کنند دراینجا ملاک برتری «فکر، اندیشه و تخصص» نیست! چرا؟ چون دراین کشورها بیشتر «روابط » سرنوشت ساز است نه «تخصص». البته این افراد ممکن است بعدها در بخش خصوصی موفق شوند ، اما در جوامع درحال توسعه، به «خصوصی سازی» هم نمی توان اعتماد نمود. چرا که به علت فشارهای اقتصادی، هرآن، امکان ورشکستگی آنها وجود دارد. ما باید یک بستر فرهنگی عظیمی را ایجاد کنیم که فرد درآنجا ارضا شود. باید راهها و منفذهایی را درنظر بگیریم که این جوانها، امکان حضور درمسائل فرهنگی را داشته باشند. این امکان درایران باوجود شعارهایی که داده می شود، بسیار محدود است. از یک طرف باید امکانات مهیا باشد و از سویی دیگر، محیط آماده باشد. از جانب دیگر در بررسی این جوامع درمی یابیم که در این کشورها ، رقابتها اکثراً سالم نیست. همه درحال خط ونشان کشیدن برای هم و زیرپای هم را خالی کردن هستند. دراین جوامع، شخص موفق به جای تشویق، طرد می شود. به قول معروف سکه های بد، سکه های خوب را از میدان به در می کنند. از سویی دیگر باید توجه داشت که با جوان باید محتاطانه رفتار کرد. جوان امروز، زودرنج، کم تجربه درمسائل اجتماعی ، راحت طلب است . این عوامل ، همان عوامل اساسی و بنیادین را تشکیل می دهند. اما عوامل موضعی. بگذارید بامثالی این بحث را باز کنیم. تاریخ کشور مانشان داده که هرگاه واقعاً مسائل «سیاسی » تاحدودی با ثبات و روشن شده است، مردم به آینده امیدوارتر شده اند. متخصصان بازگشته اند و… اما به محض آن که دوباره «انقباض سیاسی » پدیدار شود، به محض اینکه مردم احساس کردند نمی توانند حرفهایشان را ادا کنند و نمی توانند به حقشان برسند ، فرارمغزها هم شدت می گیرد. بنابراین در بررسی رابطه منحنی فرارمغزها با منحنی فعالیتهای سیاسی ، مشاهده می کنیم که این دو، کاملاً دریک خط حرکت می کنند و برهم منطبق هستند . اما درحمایت از المپیادیها، باید امکانات خاصی را به کار گرفت. چرا چون اولاً کشورهای پیشرفته درپی شکار آنان هستند و ثانیاً کشور ما توان استفاده از این استعدادهای درخشان را ندارد. نتیجه آن می شود که وقتی مهاجرت می کنند درآن سوی مرزها، مشکلات را از دید همه دولت می بینند و می گویند دولت بد است نه فلان وزیر!