یکی از مشکلات خاک های رسی، مقاومت پایین آن ها می باشد، که منجر به بروز خرابی های زودرس می شود. مشکل کمبود مقاومت خاک رس را می توان با تثبیت افزایش داد. انتخاب نوع مناسب تثبیت کننده به نوع خاک، هزینه، عوامل محیطی و مقدار مقاومت مورد نیاز بستگی دارد. در این پژوهش، اثر دو نوع تثبیت کننده مختلف بر مقاومت فشاری خاک رس با دامنه خمیری بالا مورد بررسی قرار گرفته است. سیمان و آهک در درصدهای گوناگون به خاک رس با دامنه خمیری بالا، افزوده شده و دامنه خمیری و مقاومت فشاری نمونه های عمل آوری شده در شرایط مرطوب و تر در زمان های 1و 7 و28 روز بررسی شدند. نتایج نشان داد در خاک رس با دامنه خمیری بالا بیشترین کاهش دامنه خمیری مربوط به آهک است. برای خاک رس با دامنه خمیری بالا، نشان داده می شود که اثر آهک، در شرایط عمل آوری مرطوب بیش از سیمان بوده، و در شرایط عمل آوری تر، اثر سیمان در افزایش مقاومت بیش از آهک است. نتایج همچنین نشان می دهند که نسبت مقاومت فشاری مرطوب به تر خاکهای تثبیت شده به نوع خاک، مقدار و نوع ماده افزودنی بستگی دارد.
سال انتشار: 1394
تعداد صفحات: 7
فرمت فایل: pdf
تعداد صفحات:87
نوع فایل:پاورپوینت
یک آموزش کامل همراه با توضیحات مفصل برای شروع کار در محیط متلب برای کنترل خطی
• دریافت فایل
جزوات ویژه آزمون دکترای رشته کارآفرینی دانشگاه آزاد برای کلیه گرایش ها (فناوری-کسب و کار-بین الملل-توسعه-آموزش عالی) شامل کلیه دروس آزمون(نظریه های کارآفرینی-تشخیص فرصت های کارآفرینی- تحلیل محیط کسب و کار- آمار-روش تحقیق و زبان تخصصی) این جزوات با دقت زیادی تهیه شده است و کلیه مطالب را پوشش می دهد با استفاده از این جزوات، نیاز به هیچ منبع دیگری ندارید فقط 150 هزار تومان
تحلیل محیط کسب و کار شامل 4 جزوه جمعا حدود 1200 صفحه
تشخیص فرصت شامل 6 فایل جمعا حدود 470 صفحه
تئوری کارآفرینی شامل 5 فایل جمعا حدود 340 صفحه
روش تحقیق جمعا حدود 120 صفحه به همراه یک کتاب 480 صفحه ای
آمار 280 صفحه و تعدادی مقاله در حوزه های مختلف کارآفرینی
و زبان
لازم به ذکر است که کلیه کسانیکه در سالهای 93 و 94 از این پکیج استفاده نموده اند قبول شده اند
جهت پشتیبانی درباره این محصول می توانید با ایمیل info@kavoshmo.ir در ارتباط باشید
لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*
فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)
تعداد صفحه: 5
فهرست مطالب:
چکیده
مقدمه
مهندسی مجدد
مهندسی مجدد یا مدیریت دانش؟
نتیجه گیری
منابع
چکیده
مدیریت دانش روشی سیستماتیک برای تشخیص، سازماندهی و به اشتراک گذاشتن دانش در سازمان است که میتواند در نهایت به تولید دانش بیشتر در سازمان نیز منجر گردد. امروزه مدیران ارشد سازمانها دریافتهاند که سرمایههای دانشی در سازمان از اهمیت فوقالعادهای برخوردار بوده و میبایست توان زیادی را برای مدیریت سرمایههای دانشی و دانش نهفته در فرایندهای سازمان خود صرف کنند. از طرفی، گاه فرایندهای سازمان از کارایی کافی برخوردار نبوده و مدیران را به اندیشههایی چون مهندسی مجدد، فرایندها جهت اصلاح مکانیسمها و فرایندهای سازمان خود وا میدارند. ولی سوال اینجاست که بین مدیریت دانش و مهندسی مجدد، کدام یک میبایست در ابتدا در دستور کار سازمان قرار گیرد تا بهترین نتیجه عاید سازمان گردد؟
این مقاله به دنبال پیدا کردن پاسخی به این پرسش است.
مقدمه
سیر تغییرات کنونی در فضای کسب وکار به گونهای است که اکثر سازمانها ضرورت تحول را احساس کرده و مرتباً خود را با تغییرات همسو میکنند. رسانههای خبری، ما را با این حقیقت آشنا میسازند که مجموعههای ایجاد شده اغلب سمت و سوی خلاقیت را در پیش گرفتهاند و تغییرات سازمانی نیز با چنان سرعتی میبایست صورت پذیرند تا سازمان با نیازهای کسب و کار تطابق داشته باشند. همگرایی فناوری اطلاعرسانی و فرایند جهانی شدن آن سبب میشود تا نیازها و ضروریات نسبت به سرعت تغییر و پیشرفتهای سازمانی بیش از پیش احساس شود.
مدیریت دانش به عنوان یک استراتژی کاری و شغلی به طور همزمان برروی مرزهای چندگانه سازمان عمل کرده و نیز ابزاری برای پیشرفت کلی برنامه یک سازمان محسوب میگردد. مدیریت دانش با ایجاد قدرت داخلی در سازمان سعی در برطرف ساختن چالشهای خارجی را دارد و این امر با بهرهبرداری از منابع دانش موجود در کارکنان، منابع اطلاعرسانی، فناوری اطلاعاتی و کاربردهای آن و همچنین ارتباط آنها با مشتریان و تامینکنندگان انجام خواهد شد. مفهوم مدیریت دانش تعیین کننده ابزاری برای انجام و پیشرفتهای کاری است که میتواند شامل اجزای مختلف کار، توزیع، توسعه محصولات و خدمات باشد و کلید موفقیت آن در این نکته نهفته است که توانایی اجرای فعالانه برای توسعه و بهبود مستمر را در بر داشته باشد.
امروزه همه مدیران مکانیسمهای متعددی را جهت بهبود کارآیی داخلی و مواجه شدن با چالشهای موثر و متعدد در رقابت تجاری در اختیار دارند، اما در اصل دو عامل عمده و اساسی وجود دارد که تاثیر فراوانی در فضای رقابت برای سازمانها ایجاد میکنند: مشتریان و کارکنان. کیفیت کار کارمندان، چگونگی همکاری و یاری آنها و زمینههای مشترک تصمیمگیری عوامل برتری و رقابتپذیری سازمان هستند. هم اکنون بیشتر سازمانها، استراتژی مدیریت دانش را به عنوان پایه اساسی توان رقابتی سازمان به کار میبرند. به هر حال، مدیریت دانش به عنوان یک استراتژی شغلی تنها وقتی به نتیجه نهایی خواهد رسید که نیازهای اساسی آن برآورده شده باشند. برخی از این نیازها به قرار ذیل است:
- ایجاد یک سازمان برای سازماندهی مجدد، تجدید سازمان، تمرکززدایی همراه با نیازهای دیگر جهت بهبود انعطافپذیری سازمانی؛
- توانایی بهبود یافته به منظور عکسالعمل نشان دادن در مقابل نیازهای روز افزون بازار، رقابت بیشتر و پاسخ به نیازهای جدید؛
- سازگاری با شرایط کاری تغییر یافته که توسط نیروهای خارجی ایجاد شده است. (به عنوان مثال: بازارها، رقیبان، مشتریان، تازه واردین و تامینکنندگان)؛
- ساز و کارهایی که مبادله اطلاعات و ذخیره دانش را در سازمان افزایش داده و آن را تسهیل میکند تا آسیبپذیری را در زمانی که کارمندان محل خدمت را ترک میکنند یا زمانی که تغییرات داخلی در نحوه کار کارکنان ایجاد میشود کاهش دهد؛
- دوبارهکاری و تکرار بیهوده امور که بهرهای جز اتلاف وقت و هزینه در بر ندارد؛
- برانگیختن انگیزه قویتر در کارمندان برای اطلاعرسانی و به اشتراک گذاشتن دانش و آگاهی به صورت موثر؛
- بهرهبرداری اثر بخش از فناوری اطلاعاتی و زیرساختهای اطلاعرسانی؛
- بازیابی اطلاعات و دانش در هنگام لزوم؛
- از بین بردن فرایندها و مراحل زائد کار و بهبود بهرهبرداری موثر از منابع انسانی و اطلاع رسانی و استعدادها در مراحل مهم فرایندی کار.
این نیازها تقریباً از نیازهای اساسی هر سازمانی است که به دنبال کسب توان رقابتی و بقا در فضای پرچالش امروزی است ولی گاه فشار رقابتی به حدی است که روشها و فرایندهای کهنه و قدیمی نمیتوانند پاسخگوی نیاز سازمانها باشند و در اینجا است که مدیران ارشد وادار به ایجاد تغییرات اساسی در زیر ساختها، روشها و فرایندهای سازمان میشوند که از این تغییرات اساسی با عنوان «مهندسی مجدد فرایندها» یاد میشود.