پروژه برنامه نویسی- minimum spanning tree -MST Algoritm درخت پوشا
فهرست مطالب
-درخت پوشا
-درخت پوشای مینیمم
-الگوریتم کراسکال
-الگوریتم پرایم
-الگوریتم سالین
عنوان : برنامه نویسی- minimum spanning tree -MST Algoritm درخت پوشا حجم :465KB فرمت : powerpoint کلمات کلیدی :برنامه نویسی- minimum spanning tree -MST Algoritmدرخت پوشا
در این پروژه محاسبات مربوط به لوله های سری و موازی صورت گرفته است.(به صورت کلاس بندی)
پروژه طراحی سایت اتحادیه مدارس ایران به زبان ASP.NET
این پروزه می تواند بصورت یک اتحادیه از مدرسه ها در تمامی سطوح استفاده شود.در پروزه امکان اضافه کردن نام مدرسه با تمام خصوصیات اش توسط مدیر سایت وجود دارد .مدرسه ها می توانند دراین سایت نام معلم هایشان ، کلاسهایشان و دروس مربوط به هر سطوح را وارد کنند. در سایت دانش آموز می تواند با انجام یک جستجو به هر نحوی که دوست دارد مدرسه ی مورد نظراش را انتخاب کند و سپس مشخصات اش را باید همانطوری که سیستم از او درخواست می کند وارد کند . پس از انجام این مراحل دانش آموز در مدسه ی مورد نظرش ثبت نام می شود البته در موقع ثبت نام محدودیتهایی وجود دارد که اولا باید تاریخ ثبت نام بین ماه های تیر تا شهریور امکان پذیر است ولی می تواند این محدودیتها را از بین برد برا اینکه سایت برای این ایجاد می شود که مردم بدون انجام دادن سفرهای کوتاه و بلند کارهای مورد نظرشان را انجام دهند. دوما در موقع ثبت نام ظرفیت نیز چک می شود در صورت نبودن ظرفیت عملیات ثبت نام لغو می شود. این سایتها برای انکه پدر و مادران بتوانند از وضیعت درسی فرزندانشان مطلع شوند کاربردهای فراوانی دارند ومی توانند جای دفترچهای نمرات را بگیرند که در انها تقلب های زیادی می توانست صورت گیرد اما شاید این سایتها درچندین سال دیگر رونق گیرند اما کاربرد مهمتری که می توان برای این نوع سایتها در نظر گرفت این است که مدرسها را می توان با هزینه های کمتری اتوماسیون نمود. اگر بخواهیم ربای هر مدرسه یک سایت سفارشی بنویسیم و یا از نسخه های این قبیل برنامه ها استفاده کنیم در مقایسه با استفاده اشتراکی مدارس از این سایت هزینه های به مراتب کمتری صرف می شود. در این سایت ما باید کلاسهایی تعریف بکنیم که ان کلاسها در مقاطع مختلف باشند وسپس دانش اموزان مربوط به ان مقاطع را به کلاس اقتصاص بدهیم سپس درسهای هر مقطع را تعریف می کنیم وهر معلم هر درسی را که می دهد باید به ان نسبت داده شود که در این صورت باید تمام این ویژگی ها به هم نسبت داده شود تا سایت به درستی عمل بکند.
پروژه امکانات فروانی را دراختیار مدیریت مدرسه قرار می دهد و همچنین امکانات محدوی هم در اختیار مدیر سایت قرار می دهد. که ابتدا امکاناتی را که در اختیا ر مدیریت سایت قرار می دهد را بیان می کنم. مدیر سایت می تواند یک مدرسه اضافه کند و همچنین مشخصاتش را ویراش کند البته درخواست ثبت مدرسه در سایت باید از طریق راهای دیگر ارتباطی به مدیر سایت ابلاغ شود که این یکی از نقص های پروژه می باشد. مدیر مدرسه در این سایت امکاناتی در سطح برنامه های کاربردی مدرسه را دارد چون تقریبا تمام امکاناتی را که مدیر برای اداره یک مدرسه نیاز دارد را در اختیار او قرار می گیرد به جز مدرسه ها ی غیر انتفاعی و همین طور مسائل مالی مدرسه که با افزودن این امکانات این سایت تقریبا تمام امکانات مورد نظر را در اختیار مدیر مدرسه قرار می دهد البته این پروژه برای این امکانات را ندارد چون فلسفه ی دیگری را دنبال می کند و امکاناتی که در ادامه به آنها اشاره می شود برای انجام مسائل دیگری ایجاد شد .
در این سایت دانش اموزان نمی توانند رمز ورود خود را تغییر دهند برای انکه وقتی نمرها در سایت قرار می گیرد برای اطلاع پدر و مادران است . همچنین دانش اموزان می توانند تاریخ امتحانات را در صورت وجود داشتن ببینند . معلمان می توانند ازطریق سایت نمره ها دروسی که در مدرسه درس می دهند را وارد کنند وهمچنین انها را ویرایش کنند در صورتی که معلمان محل سکونتشان و یا شماره تلفن منزلشان تغییر کند که البته این دو در اکثر اوقات با هم تغییر می کنند تصحیح نموده. دفتر دار می تواند درسی را به پایه خاصی نسیت دهد درس راحذف کند می تواند کلاسی را حذف کند یا کلاسی ایجاد کند معلمی را اضافه کند ویا آن را پاک کند می تواند دانش اموزی را جابه جا کند البته تمام این کارها را مدیر مدرسه نیز می تواند انجام دهد. نمره های هر درس را فقط خود معلم می تواند وارد نماید.
امکانات این سایت :
1- دانش آموزان از این سایت میتوانند برای نام نویسی در کلاسهای مورد نظر خود استفاده کنند.
2- در این سایت نام معلمین و دانش آموزان مشخص است.
3- تاریخ امتحانات پایان ترم در صورت وجود قابل مشاهده است.
4- دانش آموز یا والدین آن میتوانند با داشتن رمز عبور نمرات خود را مشاهده کند.
5- معلمین نیز با داشتن رمز عبور میتوانند نمرات درس خود را وارد کنند.
6- در این سایت جستجوی ترکیبی وجود دارد.
فهرست:
مقدمه ای بر زبانهای برنامه نویسی
کاربردهای پروژه
امکانات پروژه
خواسته های پروژه
پایگاه داده ها
معرفی شکلهای مهم پروژه
روتینهای استفاده شده در پروژه
محدودیتهای سیستم
ملزومات سخت افزاری و نرم افزاری برای اجرا
پیشنهادات برای توسعه سیستم
خلاصه
نتیجه گیری
ضمیمه
منابع و مآخذ
بالغ بر 70 فایل در مورد حل مسایل محاسبات عددی مقطع کارشناسی به صورت برنامه نویسی شده در نرم افزار Fortran 90 آماده دانلود است. یک نمونه از برنامه های نوشته شده در ادامه آورده شده است:
C***********************************************************************
C *
C ADAMS-FOURTH ORDER PREDICTOR-CORRECTOR METHOD *
C *
C***********************************************************************
C
C
C
C TO APPROXIMATE THE SOLUTION OF THE INITIAL VALUE PROLEM:
C Y'=F(T,Y), A<=T<=B, Y(A)=ALPHA,
C AT (N+1) EQUALLY SPACED NUMBERS IN THE INTERVAL (A,B).
C
C INPUT: ENDPOINTS A,B; INTEGER N; INITIAL CONDITION ALPHA.
C
C OUTPUT: APPROXIMATION W TO Y AT THE (N+1) VALUES OF T.
C
C T(1),...,T(4) AND W(1),...,W(4) ARE THE 4 MOST RECENT VALUES OF
C T(I) AND W(I) RESP.
C
DIMENSION T(10000),W(10000)
CHARACTER NAME*14,NAME1*14,AA*1
INTEGER INP,OUP,FLAG
LOGICAL OK
F(TZ,WZ) = WZ
OPEN(UNIT=5,FILE='CON',ACCESS='SEQUENTIAL')
OPEN(UNIT=6,FILE='CON',ACCESS='SEQUENTIAL')
WRITE(6,*) 'This is the Adams-Bashforth '
WRITE(6,*) 'Predictor-Corrector Method.'
WRITE(6,*) 'Has the function F been created in the program? '
WRITE(6,*) 'NOTE: The function is defined in two places.'
WRITE(6,*) 'Enter Y or N '
WRITE(6,*) ' '
READ(5,*) AA
IF(( AA .EQ. 'Y' ) .OR. ( AA .EQ. 'y' )) THEN
OK = .FALSE.
10 IF (OK) GOTO 11
WRITE(6,*) 'Input left and right endpoints separated by'
WRITE(6,*) 'blank - include decimal point'
WRITE(6,*) ' '
READ(5,*) A, B
IF (A.GE.B) THEN
WRITE(6,*) 'Left endpoint must be less'
WRITE(6,*) 'than right endpoint'
ELSE
OK = .TRUE.
ENDIF
GOTO 10
11 OK = .FALSE.
12 IF (OK) GOTO 13
WRITE(6,*) 'Input a positive integer for the number'
WRITE(6,*) 'of subinvervals '
WRITE(6,*) ' '
READ(5,*) N
IF ( N .LE. 0 ) THEN
WRITE(6,*) 'Must be positive integer '
ELSE
OK = .TRUE.
ENDIF
GOTO 12
13 WRITE(6,*) 'Input the initial condition.'
WRITE(6,*) ' '
READ(5,*) ALPHA
ELSE
WRITE(6,*) 'The program will end so that the function F '
WRITE(6,*) 'can be created '
OK = .FALSE.
ENDIF
IF(.NOT.OK) GOTO 400
WRITE(6,*) 'Select output destinations: '
WRITE(6,*) '1. Screen '
WRITE(6,*) '2. Text file '
WRITE(6,*) 'Enter 1 or 2 '
WRITE(6,*) ' '
READ(5,*) FLAG
IF ( FLAG .EQ. 2 ) THEN
WRITE(6,*) 'Input the file name in the form - '
WRITE(6,*) 'drive:name.ext'
WRITE(6,*) 'with the name contained within quotes'
WRITE(6,*) 'as example: ''A:OUTPUT.DTA'' '
WRITE(6,*) ' '
READ(5,*) NAME1
OUP = 3
OPEN(UNIT=OUP,FILE=NAME1,STATUS='NEW')
ELSE
OUP = 6
ENDIF
WRITE(OUP,*) 'OPEN-INTIGRATE METHOD'
T(0) = A
W(0) = ALPHA
H = (B-A)/N
I = 0
W(1) = ALPHA+H*F(A,ALPHA)
T(1)= T(0)+H
WRITE(OUP,2)
WRITE(OUP,3) I,T(0),W(0)
DO I=1,N
T(I+1) = T(I)+H
W(I+1) = W(I-1)+2*H*F(T(I),W(I))
WRITE(OUP,3) I,T(I),W(I)
ENDDO
400 CLOSE(UNIT=5)
CLOSE(UNIT=OUP)
IF(OUP.NE.6) CLOSE(UNIT=6)
STOP
2 FORMAT(1X,7X,'I',12X,'X',19X,'Y')
3 FORMAT(1X,5X,I4,5X,E15.8,5X,E15.8)
END
چکیده :
جاوااسکریپت یک زبان اسکریپتی که بوسیلة مرورگر وب تفسیر یاintepret می شود. بطور گسترده در دنیای وب مورد استفاده قرار می گیرد.این زبان توسط شرکتNetscape به وجود آمد.در ابتدا نامش Live script بودکه بعدها با حمایت شرکت Sun به نام Java scriptدرآمد.بیشتر دستورات خود را ازجاوا گـرفته است.
جاوااسکریپت دارای قابلیتهای زیادی است که در طول تحقیق ذکر شده است.
فهرست
مقدمه : ی
جاوااسکریپت چیست؟ 1
1ـ1)اصول اسکریپت نویسی درصفحات وب : 1
2ـ1)اسکـریپتهاو برنامه ها: 2
3ـ1)معرفی جـاوااسکـریپت: 2
4ـ1)قابلیتهای جـاوااسکـریپت: 2
5ـ1)تفاوتهای جـاوا و جـاوااسکـریپت: 3
6ـ1)چگونه جـاوااسکـریپت در یک صفحه وب قرار میگیرد ؟ 4
خلق یک اسکـریپت: 5
1ـ2)ابزار اسکریپت نویسی: 5
2ـ2)آغاز خلق اسکریپت : 6
بررسی قابلیتهای جاوااسکریپت: 6
1ـ3)زیباترکردن ظاهر یک صفحه وب به کمک جاوااسکریپت : 7
استفاده از نوار وضعیت: 7
2ـ3)کار با برنامههای اتصالی: 8
برنامههای جاوااسکریپت چگونه کار میکنند؟ 9
1ـ4)توابع در جاوااسکریپت: 9
2ـ4)اشیاء در جاوااسکریپت : 11
3ـ4)کنترل حوادث: 12
4ـ4)مخفی کردن اسکـریپتها از مرورگرهای قدیمی : 13
استفاده از مقادیر و ذخیرهسازی آنها : 14
1ـ5)انتخاب نام برای متغییرها: 14
2ـ5)انواع دادهها در جاوااسکریپت : 15
1ـ6)خلق یک شیء String : 17
1ـ7)دستور if: 17
2ـ7)دستور else : 19
تکرار دستورات با استفاده از حلقهها : 19
1ـ8)حلقههای for : 19
2ـ8)حلقه های while: 20
3ـ8)حلقههای do…while: 20
اشیاء درون ساخت مرورگر: 20
1ـ9)اشیاء چیستند؟ 21
2ـ9)خاصیتهای اشیاء و مقادیر: 21
3ـ9)گرد کردن اعداد: 22
4ـ9)خلق اعداد تصادفی : 22
5ـ9)کار با تاریخها : 23
مدل شیئی سند (DOM) : 23
1ـ10)درک مدل شیئی سند : 23
2ـ10)دسترسی به تاریخچه مرورگر : 25
خلق اشیاء اختصاصی: 26
1ـ11)استفاده از اشیاء برای سادهکردن اسکریپتها : 26
2ـ11)اختصاصی کردن اشیاء درون ساخت : 27
پنجرهها و زیرصفحهها : 28
1ـ12)کنترل پنجرهها با استفاده از اشیاء: 28
2ـ12)ایجاد وقفههای زمانی : 28
3ـ12)استفاده از اشیاء جاوااسکریپت برای کار با زیرصفحهها : 29
دریافت اطلاعات به کمک پرسشنامه : 30
1ـ14)اصول طراحی پرسشنامهها در HTML : 30
2ـ14)شیء form در جاوااسکریپت : 30
3ـ14)ورودیهای متن : 30
4ـ14)ورودیهای چند خطی متن : 31
5ـ14)کار با متن در پرسشنامهها : 31
6ـ14)دکمهها : 31
7ـ14)مربعهای گزینش : 32
8ـ14)دکمههای رادیوئی : 32
تصاویر گرافیکی و انیمیشن : 33
1ـ15)استفاده از جاوااسکریپت برای کار با نقشههای تصویری : 33
2ـ15)تصاویر دینامیک در جـاوااسکـریپت : 33
اسکـریپتهای فرامرورگری : 34
1ـ16)دریافت اطلاعات مرورگر : 34
2ـ16)حل مشکل ناسازگاری مرورگرها : 35
3ـ16)خلق اسکریپتهایی که به یک مرورگر اختصاص دارند : 35
4ـ16)هدایت کاربران به صفحات متفاوت : 36
5ـ16)خلق یک صفحه چند منظوره : 36
کار با شیوه نامه ها : 36
1ـ17)معرفی HTML دینامیک : 36
2ـ17)شیوه ها و ظاهر صفحات : 37
3ـ17)تعریف و استفاده از شیوههای css : 38
4ـ17)تنظیم مکان متن : 38
5ـ17)تغییر رنگ ، و تصاویر زمینه : 38
6ـ17)کار با فونتها : 39
7ـ17)حاشیه ها و حدود : 39
استفاده از لایهها برای خلق صفحات دینامیک : 40
1ـ18)لایهها چگونه کار میکنند ؟ 40
2ـ18)دو استاندارد برای خلق لایه ها : 40
3ـ18)خلق لایههای CSS : 41
4ـ18)تعریف خواص لایه ها : 42
استفاده از جاوااسکریپت برای توسعه سایت وب : 42
1ـ19)خلق سند HTML : 42
2ـ19)استفاده ازلیستهای باز شونده برای تسهیل هدایت کاربران : 43
3ـ19)خلق دستورات HTML و ایجاد ساختار داده ای: 44
4ـ19)افزودن توضیحاتی در مورد پیوندها: 44
5ـ19)استفاده از پیوندهای گرافیکی: 44
نتیجه: 45
خلاصه: 46
فهرست منابع: 47