دانلود کتاب تکنولوژی موتور پیشرفته
Advanced Engine Technology
نویسنده:
Heinz Heisler
.................
زبان اصلی
تکنولوژی چراغ های جلو ( مقاله )
موضوع :
تکنولوژی چراغ های جلو
رشته : مکانیک خودرو
(فایل WORD قابل ویرایش و پاورپوینت PPT)
تعداد صفحات : 10
فهرست مطالب:
مقدمه
لامپهای هالوژن
لامپهای گازی Xenon
واحد کنترل الکترونیک
مقایسه شعاع دید لامپ های هالوژنی وزنون
مقایسه لامپهای هالوژن و زنون و حالت ترکیبی آنها
لامپهای پروجکشن PES
لامپهای انعکاسی
سیستم کنترل سطح نور لامپهای جلو
سیستم استاتیک
سیستم دینامیک
سیستم تطبیق شونده چراغ های جلو
منابع
مقدمه
یکی از دغدغه های بزرگ در میان اروپاییان تولید و طراحی سیستم های چراغ جلو می باشد. در واقع پارامترهای اصلی و اساسی که در طراحی این چراغها وجود دارد اینست که بایستی طبق شرایط آب و هوایی و شرایط جاده ای و همچنین انتظاراتی را که یک راننده از چراغ جلو دارد براورده سازد.
مدل های مختلفی که در سال های متمادی ارائه شده است به این صورت است که مدل های امروزه قابلیت تنظیم مکانیکی نورهای بالا با استفاده از زاویه فرمان چراغ های جلو می باشد که این مدل در خودروهای امروزی وجود دارد.
سوالات تخصصی آزمون استخدامی کارشناسی رادیولوژی تیر 1388
44 سوال تخصصی آزمون استخدامی کارشناسی رادیولوژی ( تیرماه 1388 ) با پاسخ برخی از سوالات
تحقیق در مورد تکنولوژی
ینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*
فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)
تعداد صفحه38
فهرست مطالب
مقدمه
تعریف تکنولوژی
تعریف آموزش از دیدگاههای مختلف
هر جا سخن از ترجمه و تبدیل علوم محض و یافته های علوم نظری به علوم کاربردی و تجویزی به میان آید، در حقیقت از تکنولوژی بحث شده است. تکنولوژی گرچه جدید است ولی کاربرد این مفهوم شاید همزاد تاریخ بشری باشد. بشر از ابتدایی ترین مراحل زندگی خود هر گاه به پدیده ای راه می یافت، یا رابطه بین دو یا چند عامل را شناسایی می کرد، برای حل مشکلات مختلف زندگی خود از این دانش استفاده می کرد.
به تبدیل دانش از مرحله پدیده ها، یا تبدیل کشف روابط موجود میان پدیده ها، به دستورالعملها یا دانش کاربردی، تکنولوژی گفته می شود.
چکیده
امروزه نتایج حاصل از بررسی موضوعات مشخص علوم نظری به صورت «مفاهیم، قوانین و نظریه های گوناکون »استخراج، جمع آوری و طبقه بندی می شود. هدف از این کار، دستیابی به یک شناخت دقیق و جامع از موضوعات است. این شناخت به صورت خام و به خودی خود، اغلب برای حل مسائل روزمره بشری قابل استفاده نیست و لازم است موارد کاربردی آن نیز مورد تحقیق قرار گیرد تا پس از حصول نتایج مثبت، عملا در خدمت بشر قرار گیرد.
در بررسی حاضر سعی بر این است که در رابطه با تکنولوژی آموزشی و ربط آن به رسانه ها بحث شده . معلم مسئول است که با اتخاذ تدابیر آموزشی و مدیریت نقش خود را ایفا می کند. در ادامه برای بهبود وضعیت تولید و ارائه خدمات، در مراکز آموزشی وابسته به مراکز صنعتی و تولیدی و خدماتی نیز بررسیهایی انجام شد.