روان شناسی تربیتی
یکی از مهترین رشتههایی است که به بحث و بررسی پیشرفتهای درسی و نارسائیهای تحصیلی یاد گیرندگان میپردازد. به عبارتی روان شناسی تربیتی شاخهای از علم روان شناسی است که هدف آن کمک به دست اندرکاران تربیت در برخورد درست با مسائل آموزشی و تربیتی است. تربیت معادل اصطلاح انگلیسی education است که گاهی نیز به پرورش ترجمه شده است. در هر حال تربیت عبارت است از جریانی منظم و مستمر که هدف آن کمک به رشد جسمانی ، شناختی ، روانی ، اخلاقی و اجتماعی یا بطور کلی رشد شخصیت افراد در جهت کسب هنجارهای مورد پذیرش جامعه و نیز کمک به شکوفا شدن استعدادهای آنهاست. به این ترتیب واژه تربیت معنی کلیتری مییابد و از آنجا که نظام تربیتی ، نظامی گسترده است، روان شناسی تربیتی در بدو تاسیس عمده زمینههای تربیت را شامل میشد، اما با رشد سایر حوزههای روان شناسی حیطه عمل آن محدودتر گشته و تنها مسائل تربیتی مربوط به شرایط آموزشگاهی و آموزش را شامل شد.
سرفصل :
تاریخچه
نقش و تاثیر در زندگی
ساختار
ارتباط با سایر علوم
سخنانی از محمد صالح ابوسعیدی در باب تربیت فرزند
وظایف والدین در جنبه معنوی و روانی
پرورش دینی
کودک و عقائد دینی
نحوه پاسخگویی والدین به سئوالات کودک
آموزش نبوت ،امامت و معاد به کودک
پرورش اخلاقی کودکان
اهمیت پرورش اخلاقی
عادت های غلط
تربیت اخلاقی
اهمیت نظم وانضباط در تربیت کودک
رابطه ی کودک با اشخاص و اشیا ء
رابطه والدین با کودک
روابط کودک با خواهران و برادران
رابطه ی کودک با دیگران
نوع روابط در بین اعضای خانواده
انواع شیوه های تربیت
اصلاح معایب کودک
رابطه ی کودک با وسایل و ابزار
کودک و کتاب
کودک و اسباب بازی
انتخاب اسباب بازی مناسب
ماشین کاری با جت آب (water get machining – whm)
از آب برای برش استفاده می شود. آب با فشار زیاد در حدود 4000-2000 بار در یک مسیر پیوسته وارد منطقه ماشینکاری می شود که در اینجا عمل براده برداری توسط کار مکانیکی است زیرا آب بطور مکانیکی بیرون می آید. آب به عنوان ابزار برش استفاده می گردد. آب بعنوان ابزار برش در مسیر پیوسته و کنترل شده ای از نازل با مجرای ریز با سرعت معادل سه برابر سرعت صوت و فشار 2000 تا 4000 بار خارج می شود و به قطعه کار وارد می شود .
فرایند برش با آب خالص برای مواد با استحکام کم مثل کاغذ فایبر گلاس و مقوا بکار می رود به این روش ماشینکاری هیدرودینامیک یا برش با ماایع گفته می شود.
موقعی ک نیروی موضعی ذره ای سیال از مقاومت پیوندهای ریز ساختار ماده بیشتر باشد باعث جدائی اتمها مولکولهای ماده گردیده و سایندگی یا برش تحقق می یابد.
جت آب قادر به شکست پیوندهای فلزات ،پلاستیکها ،چرم فگرافیت ،فایبر گلاس ،تیتانیم و مواد مرکب کامپوزیت می باشد . جت آب برای مواد نرم و محکم بکار برده می شود و مانند edm محدودیت ندارد . عمل برش با سرعت بسیار بالایی صورت می گیرد و به هیچ وجه ماده خیس نمی شود حتی کاغذ و یا گوجه فرنگی و یا کیک با این روش براده برداری می شوند یعنی عرض براده برداری خیلی کوچک است.
جنس نازل یاقوت است زیرا نسبت به سایش خیلی مقاوم است . ماشینهای واتر جت طوری ساخته شده اند که قابلیت کنترل چندین محور را در چندین جهت دارند بنابر این ماشینکاری نه تنها شکل های ساده بلکه شکلهای پیچیده نیز با ان امکان پذیر است.
فهرست مطالب
مقدمه: 1
استانداردها چه هستند؟ 4
تعریف سازمان بین المللی ISO /ایزو از استاندارد 6
سطوح استانداردها 6
نقش هماهنگ کننده استاندارد 9
استاندارد، ضرورت امروز ، نیاز همیشگی. 9
کیفیت/ISO.. 11
کیفیت و ارتقا سطح دانش... 11
از دیدگاه تولید کننده تا دیدگاه مصرف کننده 13
استاندارد جهانی یا زیر مجموعه های اختصاصی. 15
اهداف کمیتة ملی استانداردهای ایزو: 16
سازمان تجارت جهانی WTO و ضرورت استاندارد سازی. 17
تلاقی کیفیت با فن آوری ارتباطات و اطلاعات.. 19
نظریه های مدیریتی درباب بهبود کیفیت و توسعه 20
نقش استاندارد سازی در جامعة اطلاعاتی. 22
استاندارد سازی ضرورت واگذاری امور تصدی گری دولت.. 23
نقش استاندارد سازی در جامعه اطلاعاتی. 23
استاندارد در راستای تولید کیفیت – و جلب اعتماد مصرف کننده 26
تعریف یک سیستم تولید در سطح جهانی: 29
ویژگیهای یک شرکت تولید کننده درسطح جهانی: 30
ابعاد تولید در سطح جهانی. 31
ویژگیهای مدیران سطح جهانی: 32
نقش استاندار سازی در راستای تولید در سطح جهانی: 34
نقش مشتریان و نمایندگان دراستاندارد سازی. 35
نتیجه گیری. 36
حقوق مصرف کننده 37
حقوق مصرف کننده درکشورهای پیشرفته 38
حقوق مصرف کننده درایران. 41
لایحه حمایت از حقوق مصرف کننده 44
نقش COPOLCO (سازمان حمایت از حقوق مصرف کننده) 47
کمیته حمایت از مصرف کننده/ ایزو ISO/COPOLCO.. 48
■ نقش استانداردها در تامین حقوق مصرف کننده 50
■ اهمیت دیدگاه مشتریان برای استانداردها 56
نقش مصرف کننده در فرایند استانداردسازی. 57نقش مصرف کننده در اجرا استانداردها 58
■ چگونگی مشارکت مصرف کنندگان. 60
منابع : 70
دانشگاه واحد نیشابور
عنوان تحقیق : عالم برزخ
با فرمت قابل ویرایش word
تعداد صفحات: 58 صفحه
تکه های از متن به عنوان نمونه :
فهرست مطالب
عنوان صفحه
مقدمه 1
فصل اول: برزخ 2
برزخ از نظر لغت و اصطلاحات 3
برزخ در کتب لغت 3
عالم برزخ کجاست 4
برهوت کجاست 7
جایگاه پیامبر (ص) و ائمه طاهرین (ع) در عالم برزخ 7
زیارت اموات و اهل قبور 8
مشروعیت زیارت اهل قبور از نظر سیده پیامبر و امامان (ع) 9
باقیات الصالحات 9
فایده خیرات برای اموات در عالم برزخ 12
بخشی از ویژگی های عالم برزخ 13
سؤال دو فرشته نکیر و منکر در قبر 14
داستانی از جهان برزخ نشانگر اوضاع آن جهان 15
علاقه خاص آیت الله حائری به کربلا و رسیدن او به مراد در عالم برزخ 16
فشار قبر 18
برزخ 20
فصل دوم : ویژگی های برزخ 22
حقیقت برزخ 23
اثبات برزخ 23
ویژگی های برزخ 33
بعد از مردن چه عالمی است 35
زندگی پس مرگ 38
عالم برزخ 39
قیامت کبری 45
رابطه و پیوستگی زندگی این جهان و زندگی آن جهان 46
تجسم و جاودانگی اعمال و مکتسبات انسان 47
عالمی به نام عالم برزخ 52
فصل سوم: منابع و مأخذ 55
منابع 56
مقدمه
یکی از مسائل بسیار مهم که در طول قرون و اعصار گذشته همواره اذهان عامه مردم بویژه اندیشمندان و خردمندان عالم را به خود مشغول ساخته، مسأله عالم پس از مرگ یعنی روز جزا ورستاخیز است. بعضی می پندارند روز قیامت خیلی دور است، زیرا مثلا حضرت آدم (ع ). موسی، و... .قوم خود را از حساب و کتاب روز قیامت می ترساندند، ولی از آن عصر تاکنون هزار ها سال گذشته ولی هنوز، قیامت برپا نشده و شاید میلیون ها سال دیگر نیز، قیامت بر پا نگردد. بنابراین آیا اکنون برای پاداش صدها هزارسال بعد، عمل نیک انجام دهیم؟ و یا اکنون خود را برای مجازات هزاران یا میلیونهاسال بعد، آماده سازیم؟ مسئله ای که باید مورد بررسی قرار گیرد آن است که کسی که مرده، در فاصله مردن آن تا قیامت، از مردنی که امروز ما میمیریم یا اشخاصی در گذشته مرده ا ند تا قیامت شاید میلیاردها سال طول بکشد در این فاصله وضع ما چگونه است؟ با تدبر و تآمل در آیات قرآن در می یابیم که مردن در منطق قرآن تباهی نیست، صرف خراب شدن نیست، انهدام نیست، بلکه مردن انتقال است وآن که می میرد،در همان لحظه ای که می میرد از اینجا منتقل می شود به جای دیگر و در جای دیگر زنده است، هست وهست تا روز قیامت که مسأله قبور و حشر جسمانی پیدا شود.
در این مجموعه که در دو فصل تنظیم شده از چند منبع کمک گرفته ایم و غالبا سعی شده درباره مسائل از روایات واحادیث بهره جوییم.....
و....
عنوان تحقیثق : اصول مدیریت
قالب بندی : word
شرح مختصر :
مقاله حاضر دو هدف را دنبال میکند: نخست تشریح محتوی مدیریت توسعه اقتصادی از نگاه اجتماعی و اکولوژیکی، و دوم، تبیین اصول تئوریکی و ارائه فهم بیشتر از آن. از آن جا که محتوی شاخصهای محیطی، شامل مفاهیم قلمرو اکولوژیکی و آثار زیست محیطی است، و مسائل محیطی از دیدگاه تناسب آن با تصمیمگیری در مباحث پایداری توسعه اقتصادی نیز در مقاله حاضر به تفصیل بررسی میشود.
روش کار: به منظور دستیابی به این اهداف، بررسیهای زیر انجام شده است:
– تجزیه و تحلیل اصول مدیریت پایدار
– تجزیه و تحلیل شاخصهای مورد نیاز در مدیریت توسعه پایدار
– بررسی شاخصهای محیطی و کاربرد آن در تصمیمهای پایداری توسعه اقتصادی
– بحث مفاهیم آثار اکولوژیکی و قلمرو محیطی از نقطه نظر ارزیابی پایداری بالقوه آن
– تنظیم اصول تئوریکی برای محاسبه قلمرو محیطی منابع خاص
متدهای اصلی تحقیق علمی که در این مقاله مورد استفاده قرار گرفته عبارت است از: تلخیص منطقی که تعمیم تئوریها و تفکرات اقتصادی و مدیریت را در بر میگیرد، تجزیه و تحلیل سیستمهای تئوریکی که مسائل مدیریت توسعه پایدار اجتماعی را مطابق با نتایج و استدلال دانشمندان کشورهای دیگر بررسی میکند، مقایسه و بررسی فرآیندهای توسعه سیستمهای اقتصادی.
کلمات کلیدی : اصول مدیریت، مدیریت توسعه اقتصادی، اکولوژیکی، آثار زیست محیطی، شاخصهای محیطی، توسعه پایدار، مدیریت پایدار، متدهای اصلی تحقیق علمی، سیستم های تئوریکی، مدیریت اقتصادی، اصول مدیریت کلان، مدیریت استراتژیک، صادق ملایی، شاخصهای اجتماعی، شاخص پایداری، مدیریت در اسلام،