فرمت فایل:word
تعداد صفحات:27
چکیده:
نظریه تصمیمگیری شغلی هالند، نظریة همخوانی شغل و شخصیت است که حدود 50 سال توسط هالند و دیگران بکار رفته و هماکنون نیز در مدارس، دانشگاهها، بازارکار و دیگر محیطها مورد استفاده قرار میگیرد. همچنین سودمندی و اعتبار آن در کشورهای امریکایی، اروپایی، آسیایی، استرالیایی و افریقایی مورد تایید قرار گرفته است.
در این مقاله سعی بر آن است تا از طریق پژوهشهای انجام شده در ایران، سودمندی و کاربردپذیری این نظریه مورد بررسی قرار گیرد. این پژوهشها که از سال 1370 تاکنون در مدارس، دانشگاهها و بازار کار انجام پذیرفته است هریک به نوعی مؤید نظریه و کاربردپذیری آزمون شغلی – شخصیتی هالند میباشد که در سالهای اخیر توسط نگارندگان برای مدارس و مشاغل مختلف هنجاریابی شده بود.
در پایان ، موارد مثبت و منفی کاربردپذیری این نظریه و آزمون شغلی – شخصیتی در مدارس،دانشگاهها و بازار کار ایران اشاره میشود و به منظور سودمندی نظریه، راهکارهایی متناسب با فرهنگ ایرانی پیشنهاد میگردد.
مقدمه:
تصمیمگیری درباره انتخاب شغل و حرفه یکی از مهمترین و سرنوشتسازترین موضوعات در زندگی هر فرد به حساب میآید. امروزه پیچیدگی و دگرگونی دنیای کار، سرعت فزاینده رشد تکنولوژی، تقاضاهای روزافزون برای ورود به برخی مشاغل و نیاز به کسب دانش و مهارتها با توجه به تفاوتهای فردی، موجب برهم خوردن تعادل آموزش و بازار کار شده و مشکلاتی را در چگونگی هدایت استعدادها، راهنمایی شغلی و تصمیمگیری حرفهای بوجود آورده است. از آنجا که یکی از اهداف تعلیم و تربیت در کنار دیگر اهداف، تسهیل رشد حرفهای و هدایت شغلی افراد است، و این هدف بویژه در حیطه آموزش و پرورش و تا حدی آموزش عالی کشور قرار میگیرد، لذا، باید کوشش نمود تا این مهم بصورت سیستماتیک به اهداف از پیش تعیین شده خود برسد و راهنمایی تحصیلی – شغلی متناسب با ویژگیهای فردی و نیازهای بازار کار حرکت کند.
هرچند مبحث راهنمایی و هدایت شغلی به شکل علمی آن در ایران موضوع نسبتاً جدیدی است، با این حال، حدود یک قرن است که در دنیا بصورت علمی انجام میگیرد. از زمان پارسونز (1908) پدر راهنمایی شغلی که هماهنگی بین ویژگیهای فردی با دنیای مشاغل را مطرح نمود تا به امروز نظریههای مختلفی جهت انتخاب و تصمیمگیری شغلی ارائه شده است که همگی به صورت مستقیم یا غیرمستقیم به اهمیت رابطه فرد و شغل اشاره دارند. برای مثال ”رو“ و ”هاپاک“ : ارضای نیازهای فردی، ”مک کله لند“: انگیزة پیشرفت، ”هرزبرگ“: عوامل انگیزشی، ”گینزبرگ“: تجربیات و ارزشهای فردی و ”سوپر“: خود پنداره را عامل مهمی در انتخاب شغل افراد میدانستند (حسینیان، 1370). از سوی دیگر، در نظریات مربوط به طبقهبندی و تیپشناسی شخصیت که معمولاً تعدادی تیپ یا سنخ مشخص میشود، از طریق تیپ یا سنخ غالب فرد، میتوان برخی از رفتارهای آینده وی را پیشبینی نمود. قدیمیترین طبقهبندی شخصیت مربوط به ”بقراط“ است که افراد را به طبقات چهارگانه دموی ، بلغمی، صفراوی و سودایی تقسیم میکرد. ”آیزنک“ نیز با نوسازی طبقهبندی بقراط سه بعد درونگرایی – برونگرایی، روان رنجوری و روان پریشی را جهت شناسایی شخصیت افراد ارائه نمود. ”یونگ“ نیز افراد را به دو سنخ درونگرا و برونگرا تقسیم نمود و ”مایرز-بریگز“ براساس نظریة یونگ شانزده سنخ شخصیتی را جهت انطباق افراد و مشاغل ارائه نمود (حسینیان، 1379).
هالند(2001، 1999،1997 ، 1985 ، 1973 ، 1958) روانشناس و نظریهپرداز معاصر شغلی و حرفهای در بررسیهای پنجاه ساله خود نشان داد که شخصیت فرد میتواند نقش مهمی در انتخاب شغل و بطور کلی در زندگی حرفهای او داشته باشد. براساس این نظریه، افراد جامعه را میتوان از نظر شخصیتی در یکی از شش تیپ واقعگرا، جستجوگر، هنری، اجتماعی، متهور و قراردادی طبقهبندی کرد. هر تیپ ویژگیهای خاص خود را دارد و محصول تعامل خاصی بین عوامل ژنتیکی و محیطی است. شکل شماره 1 شش ضلعی بالا (سمت راست) ، روابط بین این تیپها را از نظر میزان شباهت و یا عدم شباهت با توجه به نزدیکی و دوری فاصله آنان بر روی شش ضلعی نشان میدهد. مثلاً تیپ واقعگرا، از نظر ویژگیهای شخصیتی بیشتر نزدیک به تیپ جستجوگر و تیپ قراردادی است و با تیپ اجتماعی در تضاد است. از طرف دیگر، در این نظریه شش مدل محیطی (اعم از محیط شغلی، محیط تحصیلی و غیره) وجود دارد. این مدلها عبارتند از: محیط واقعگرایانه، محیط جستجوگرانه و ¼ هر محیط تحت تسلط یک تیپ شخصیتی قرار دارد. مثلاً محیط هنری تحت تسلط افراد هنری است. شکل شماره 1 شش ضلعی بالا (سمت چپ)، روابط بین این محیطها را از نظر میزان شباهت و یا عدم شباهت با توجه به نزدیکی و دوری فاصله آنان بر روی شش ضلعی نشان میدهد. مثلاً محیط اجتماعی به محیط متهور بیشتر شباهت دارد تا محیط واقعگرایانه.
از آنجا که افراد در محیطی رشد میکنند که بتوانند در آن مهارتها و تواناییهای خود را بکار گیرند و نگرشها و ارزشهای خود را نشان دهند، تیپهای هنری به دنبال محیطهای هنری و تیپهای قراردادی به دنبال محیطهای قراردادی هستند. حال اگر ما الگوی شخصیتی یک فرد و الگوی محیطی او را بدانیم میتوانیم برخی از نتایج اینگونه جورشدنها را پیشبینی کنیم. در واقع براساس این نظریه حالت ایدهال از نظر جورشدن تیپ شخصیتی و محیط شغلی یا تحصیلی و غیره زمانی اتفاق میافتد که این دو شش ضلعی یعنی شش ضلعی تیپها و شش ضلعی محیطها، منطبق بریکدیگر باشند (شکل شماره 1. پائین). یعنی تیپ واقعگرا در محیط واقعگرایانه، تیپ جستجوگر در محیط جستجوگرانه و به همین ترتیب بقیه تیپهای شخصیتی هم در محیط مناسب خود قرار گیرند. جدول شماره 1، تیپهای شخصیتی و خصوصیات هر تیپ را نشان میدهد.
این نظریه تا به امروز در کشورهای امریکایی، اروپایی، آسیایی، استرالیایی و افریقایی جهت راهنمایی و مشاوره شغلی و تحصیلی مورد تایید قرار گرفته است (رییردانوبولاک، 2004؛ لامسدن و دیگران، 2002؛ هالندودیگران، 2001 و موچنسکی،1999). در ایران نیز این نظریه در سال 1359 توسط شفیع آبادی معرفی و از سال 1370 تا به امروز توسط نگارندگان و دیگران در مدارس، دانشگاهها، سازمانها و ادارات مورد بررسی و تایید قرار گرفته است.در زیر ضمن اشاره به پژوهشهای انجام شده در بازار کار، دانشگاهها و مدارس ایران، به موانع و مشکلات نیز اشاره میگردد.
با سلام
این فایل شامل آموزش تعمیرلامپ کم مصرف توی خونه حتی برای افرادیه که هیچ سر رشته ای از برق و الکترونیک ندارن و با زبان کاملا ساده و محاوره ای برای عموم مردم نوشته شده تابتونن ازش استفاده کنن.
نمیخوام تبلیغات خارق العاده کنم واستون ، چون اصلا اینجور رفتار با مشتری ها رو دوست ندارم.
مشتری عزیز تو خودت با کمی دقت کردن به آموزشی که توی این فایل برات گذاشتم و موضوع پردرآمد آموزش میتونی کلاه خودت رو قاضی کنی و توی انتخابت یه کم تأمل و فکر کنی
من اینجا نرخ تعمیر لامپها رو به نسبت وات هم گذاشتم که میتونید روشون بیشترفکر کنید:
کم مصرف 25 وات 3000 تومان
کم مصرف 32 وات 3500 تومان
کم مصرف 40 وات 5000 تومان
کم مصرف 50 وات 6000 تومان
کم مصرف 60 وات 8000 تومان
کم مصرف 70 وات 10،000 تومان
کم مصرف 90 وات 13،000 تومان
کم مصرف 105 وات 17،000 تومان
کم مصرف 150 وات 20،000 تومان
کم مصرف 200 وات 25،000 تومان
حالا اگه تمایل به کار توی خونه با درآمد میلیونی داری، بهتره که این فایل رو از دست ندی
با یه بار امتحان تا وقتی که لامپ تعمیر میکنی،دعا گوی منی
آموزش کامل مطالب فقط و فقط توی 4 ساعت
بازاریابی این شغل هم خیلی راحته فقط کافیه هزارتا برگه تبلیغاتی کوچیک چاپ کنی و توش شمارت رو بنویسی و این که لامپها رو تعمیر میکنی و مثل یه پیک ، لامپ رو میگیری،تعمیر میکنی ،و براشون میبری ،همین. و توی خونه ها ،روی دیوارها،توی مغازه ها ،هتل ها،کارخونه ها و مخصوصا تالارها و رستورانها و هرجایی که مردمش توی خونشون برق دارن ..... بنداز(اگه جدی باشی مطمئن باش بالاتر از اون چیزی که گفتم در روز در میاری)
موفق و پیروز باشی
فقط باید یه کم زرنگ باشی و قبل از زیاد شدن دست برای این کار آستینت رو بالا بزنی...
(فرق بین آدما توی انتخابهائیه که میکنن)
سلام!
ویندوز موبایل از راه می رسد!!!!!!
پکیج مجموعه سورس پروژه های کاربردی
ویندوز موبایل
خب خیلی وقتا پیش اومده که بارها و بارها آموزش های مختلف خریدید و بعضیاشون خوب بوده بعضیا هم شاید اصلا اونطور که فک می کردید نبوده!
خب طبیعیه که هیچ وقت آموزش نمی تونه تنها راه رسیدن به اهداف بزرگ باشه...
ایده ای که سال ها توسط آموزگار ها مطرح بود این بود که مثل یادگیری زبان انگلیسی همه چیو از گرامر شروع کنن و این فقط باعث خستگی و بی حوصلگی کسی می شد که میخواست یه برنامه نویس حرفه ای بشه!
حالا ما اومدیم یه طرح جالب دادیم که شما دوست خوبمون می تونی در عرض مدت خیلی خیلی کوتاه (که البته بستگی به تلاش خودت هم داره!) یه برنامه نویس حرفه ای بشی و خیلی سریع انواع و اقسام برنامه های کاربردی رو درست کنی و کسب درآمد کنی!
متاسفانه خیلی فروشگاه ها اومدن گفتن که درآمد نامحدود و بالا در عرض چند ساعت، چند روز و ... که این اصلا درست نیست و تمام تلاش ما بر اینه که بهترین ها رو برای شما آماده کنیم!
**************************************
تو این مجموعه چی هست؟؟؟؟!!!!
خب حالا نوبت اینه که ببینیم چه گنجی قراره دستمون برسه!
این بسته شامل ده ها سورس برنامه های کاربردی سیستم عامل ویندوز موبایل ه که شما می تونید با استفاده از اون ها و آموزش هایی که درون تک تکشون قرار داده شده برنامه های کاربردی زیادی بسازید و در فروشگاه های بزرگ برای فروش بذارید و کسب درآمد کنید!!!!
**************************************
10 مورد از بهترین های این مجموعه :
کار با فرم هاو....
**************************************
قیمت محصول : فقط 10000 تومان!!!!!!!!!!!
حجم این مجموعه : 180 مگابایت
لینک دانلود بعد از پرداخت براتون ارسال میشه و می تونید با سرعت بسیار بالا دانلود کنید و چند روز هم برای دانلود فایل ها زمان دارید!
موفق باشید!
تعداد صفحات : 52
فرمت فایل : وورد
بخشهایی از فایل:
اهداف فصل:
بعد از مطالعه این فصل شما قادر خواهید بود:
ـ ویژگی های دارایی ها و بدهی ها را تعیین کنید.
ـ تفاوت دارایی ها از منابع اقتصادی و بدهی ها از تعهدات اقتصادی.
ـ تفاوت بدهی ها از حقوق صاحبان سهم
ـ بحث در مورد موضوعات متنوعی از طبقه بندی صورت وضعیت مالی
ـ تعریف بدهی های احتمالی و بحث در مورد نحوة برخورد با آنها
.....
روش های تأکید بر دارایی ها ـ بدهی ها و درآمدها ـ هزینه متفاوت اند و می توانند به تنایج متفاوت بینجامند.
از دیدگاه روش تأکید بر صورت سود و زیان، ترازنامه نقش یک صورت حساب اقلام باقیمانده را اجراء می کند. اغلب ترازنامه نمی تواند اطلاعات زیادی ارائه کند و چندان قابل تفسیر نخواهد بود. گاهی گفته اند که در فرآیند حسابداری ترازنامه نقطه ای از ورود و خروج نشان می دهد. ولی هنگامی که از دیدگاه تأکیدی بر روش درآمد ـ هزینه به حسابداری نگاه شود بیشتر رویدادهای گذشته و نه آینده نمایش خواهند شد. اقلام پولی مانند وجوه نقد و مطالبات (اسناد و حساب های دریافتنی) نشان دهندة قدرت خرید جاری یا انتظار به وصول جریان های نقدی آتی هستند، ولی اقلام غیر پولی مانند موجودی کالا و تجهیزات فقط هزینه های تاریخی گذشته و مقادیر پس از استهلاک دوره های گذشته و روشهای هزینه کردن اقلام در دورة جاری را نشان می دهند.....
چشم اندازی بر فصل
نظر ریپلی:
دارایی ها و بدهی ها:
تشخیص:
دسته بندی:
تصویر ریپلی:
دارایی ها و بدهی ها:
بیانهایی از کنینگ:
بیانیة شماره 4 APB:
3 ویژگی اصلی دارایی ها:
وقایع مالی و سایر رویدادها:
تعهدات در حال حاضر:
تعهدات قانونی، منصفانه و تعبیری:
رویدادهای مالی و سایر وقایع:
طبق FASB شمارة 5 بدهی های احتمالی عبارتند از:
توضیحی در مورد فرآیند حسابداری:
روشن سازی روشهای ارزشیابی:
1ـ وجوه نقد و دریافت های نقدی مورد انتظار
توضیحی در مورد اندیشة مدیریت:
پیش بینی جریانات آتی:
چرخة عملیاتی:
سرمایه در گردش ایستا است:
نداشتن اهمیت:
ـ سیستم دفتر کل (GLS)
ـ سیستم گزارشگری مالی (FRS)
ـ سیستم گزارشگری مدیریت (MRS)
کدهای گروهی:
کدینگ گروهی
کدینگ متوالی