پاورپوینت مقدمات تکنولوژی آموزشی 218 اسلاید

218 اسلاید

مفهوم تکنولوژی آموزشی

vگروهی تکنولوژی آموزشی را کار با ابزارهایی مانند انواع پروژکتورها و فیلم می‌دانند. vدسته‌ای دیگر تصورشان از این رشته کاربرد مواد در آموزش است و می‌گویند کاربرد هر ماده‌ای در آموزش اعم از گچ یا ابزار بسیار ساده معلم ساخته تا پیچیده همه استفاده‌ از تکنولوژی در آموزش است. vvبعضی دیگر کاربرد روشها و فنون مختلف تدریس و طراحی درس را تکنولوژی آموزشی می‌دانند. vگروهی نیز تکنولوژی آموزشی بسان معجزه ای
می پندارند که قادر است پاسخگوی مشکلات آموزشی ناشی از فضای کم، تعداد زیاد دانش آموزان، عدم کارآیی معلمان و تعداد کم آنها باشد. vتعداد کمی از نیز تکنولوژی آموزشی به عنوان جزئی از فلسفه حاکم بر برنامه ریزی یک کشور یاد می‌کنند.

دلیل این گوناگونی تصورات ذهنی از یک رشته علمی نحوه وارد شدن این رشته به سیستم آموزشی کشورها و به طور کلی تکامل مفهوم تکنولوژی آموزشی است.

تکنولوژی آموزشی در طی تکامل خود از چهار مرحله گذر کرده و اکنون وارد مرحله پنجم شده است :

vمرحله اول- ابزار و وسایل vمرحله دوم- مواد آموزشیvمرحله سوم- نظامهای درسیvمرحله چهارم- نظامهای آموزشیvمرحله پنجم- نظامهای اجتماعیمرحله اول- ابزار و وسایل vدر سالهای 1900 شروع ساخت انواع پروژکتورها vهدف از ساختن این ابزار : تجاریvهدف استفاده از مواد به وسیله این ابزار : سرگرمیvافراد متخصص : مهندسین الکترونیک و تکنسینها vعدم تحقیق در رابطه با کارایی ابزار vمعایب دستگاهها : نداشتن سرویس به موقع، قطعات یا فردی که بتواند باآنها کار کند vنتیجه : صرفا مجهز بودن به ابزارهایی چون انواع پروژکتورها، یا ضبط صوت و گرامافون نمی‌تواند پاسخگوی نیازهای آنها و مشکل گشای معضلات آموزشی باشد.