تحقیق ادبیات فارسی2

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

تعداد صفحه:25

تا امان یابد به مَکرَم جانتان

ماند این میراث فرزندانتان

(اجتماعی)

چاره جویی خرگوش و نصیحت کردن به نخجیران و تدبیر اندیشی خرگوش تا آنها را از شرّ شیر رها سازد.

بیت(1002):

هر پیمبر در میان امّتان

همچنین تا مَخلَصی می خواندشان

(اخلاقی)

در دنیا هر پیغمبری راه رهایی و خلاصی را به امّت خود نشان داده است.

مقاله ادبیات فارسی

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

تعداد صفحه:9

ادبیات ایران پیش از اسلام

سامانی

آل بویه

غزنویان

سلجوقیان و خوارزمشاهیان

حمله مغول

تیموریان

صفویان

ادبیات مشروطه

شعر نو

شاعران زن ایرانی

ادبیات فارسی یا پارسی به ادبیاتی گفته می‌شود که به زبان فارسی نوشته شده باشد. ادبیات فارسی تاریخی هزار و صد ساله دارد. شعر فارسی و نثر فارسی دو گونه اصلی در ادب فارسی هستند. برخی کتابهای قدیمی در موضوعات غیرادبی مانند تاریخ، مناجات و علوم گوناگون نیز دارای ارزش ادبی هستند و با گذشت زمان در زمره آثار کلاسیک ادبیات فارسی قرار گرفته اند.

آوازه برخی شاعران و نویسندگان ایرانی از مرزهای ایران فراتر رفته است. شاعران و نویسندگانی نظیر فردوسی، سعدی، حافظ شیرازی، عمر خیام و نظامی شهرتی جهانی دارند. در میان چهره‌های شناخته شده ادبیات معاصر فارسی در جهان می توان به صادق هدایت در داستان و احمد شاملو در شعر اشاره کرد.

ادبیات ایران پیش از اسلام

 نوشتار اصلی را بخوانید: پارسی باستان

 نوشتار اصلی را بخوانید: پارسی میانه

در زمان بغتسما (۲۰۵ - ۲۵۹ ه. ق.) شاعری به نام حنظله بادغیسی (ف.۲۲۰) ظهور کرد. در عهد بغتسما محمد بن وصیف و فیروز مشرقی و ابوسلیک گرگانی به سرودن شعر پرداختند.

سامانی

در دوره سامانی شعر و نثر پارسی هر دو راه کمال سپرد. در شعر شهید بلخی، رودکی سمرقندی، ابو شکور بلخی، ابو الموید بلخی، منجیک ترمذی، دقیقی طوسی، کسائی مروزی، عماره مروزی. در نثر رساله در احکام فقه حنفی تصنیف ابوالقاسم بن محمد سمرقندی، شاهنامه ابو منصوری، کتاب گرشاسب و عجائب البلدان هر دو تالیف ابو الموید بلخی، ترجمه تاریخ طبری توسط ابو علی بلعمی، ترجمه تفسیر طبری توسط گروهی از دانشمندان، حدود العالم (در جغرافیا)، رساله استخراج تالیف محمد بن ایوب حاسب طبری پرداخته شد.

مقاله ادبیات کودکان و نوجوانان

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

تعداد صفحه:33

ضرورت پژوهش در حوزه ادبیات کودکان چیست

مطالعات دانشگاهی

ادبیات کودک ایران در مقایسه با ادبیات کودک کشورهای دیگر حتی کشورهای در حال توسعه، از فقدان مطالعات دانشکاهی رنج می برد . هنوز از رشته مستقل ادبیات کودک خبری نیست و در اغلب دانشگاه های کشور جز چند واحد در حاشیه برخی از رشته ها چیزی به نام ادبیات کودک وجود ندارد و اگر از یک استثنا در دانشگاه شیراز بگذریم ، می‌توانیم ادعا کنیم مطالعات دانشگاهی در حوزه ادبیات کودک وجود ندارد.      قضاوت درباره این وضعیت در ظاهر ساده به نظر می رسد، اما میتوان رد پایی از برخی گرایش ها دید که چندان ،با دانشگاهی شدن ادبیات کودک و به تبع آن مطالعات دانشگاهی میانه‌ای ندارد و متقدند که ادبیات کودک امری غریزی است و باید از راه های دیگری در گسترش و تقویت ان کوشید و چه بسا دانشگاه ها به کیفیت ان نینجامد ، امّا از سوی دیگر اغلب با اشاره به تجربه های کشور های دیگر به اهمیت نقش دانشگاه و مطالعات دانشگاهی تاکیید می کنند. برای این افراد شاید نخستین پرسش این باشد که چرا در ایران مطالعات دانشگاهی در حوزه ادبیات کودک شکل نگرفته‌است وچه موانعی روی این پدیده قرار دارد .

مقاله ادبیات 2

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

تعداد صفحه:21

شنیداری زبانی:

گرامر – ترجمه

مهارت های انفعالی

مهارت های رمزگشایی

مهارت های پذیرنده ای

مشاهده

نتیجه

مشاهده

نتیجه

مروری بر ادبیات

برای دانش آموزان سطح ابتدایی, هدف از آموزش خواندن آشنا کردن با طرحهای عملی گرامر و بخشهای لغوی در متن و تقویت این دانش اساسی است.

خواندن واقعی یک فعالیت فردی است که در خارج از کلاس به جز خواندن موقتی کلاس روی می دهد بعضی از دانشمندان معتقدند که خواندن فعالیتی چند قسمتی است.

این امر فعالیت را چند قسمتی می سازد یعنی, خواندن گروهی از کلمات که واحدهای معنا داری را تشکیل    می دهند مهارتی فرعی است که برای سریع خواندن در آینده اساسی است.

همچنین گفته شده است که خواند نوعی فعالیت حل مسأله است که در آن توضیح اصول کلی به خواندن دانش آموز کمک می کند.

بر طبق نظر فرایر, خواندن ایجاد دامنه قابل توجهی از پاسخهای همیشگی(مادی) به مجموعه خاصی از الگوی اشکال گرافیکی است. چستین (chostain) ابراز می دارد که خواندن یک فرآیند شناختی فعال (موثر) است.

فرآیند خواندن به طور ضمنی به یک سیستم شناختی فعال اشاره می کند که بر روی مواد جانبی برای رسیدن به درک پیام عمل می کند. وظیفه خواننده فعال کردن دانش پیش زمینه و زبانی برای خلق مجدد پیغام مورد نظر نویسنده است(1988,222 Chastar)

چند شیوه برای یادگیری خواندن وجود دارد:

مقاله فارسی پیش

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

تعداد صفحه:97

عنوان

صفحه

- به نام خداوند جان و خرد (شاهنامه فردوسی) 1

- فنا و بقا (دیوان عطار) ............ 3

- قسم به ساقی کوثر (دیوان صائب) ..... 4

- حجب روح انسان (مرصاد العباد) ...... 5

- از جمادی مُردم و نامی شدم (مثنوی معنوی مولوی) 6

- راز دانش (دیوان رودکی) ............ 7

- حکایت (گلستان سعدی) ............... 7

- تناسب آفرینش (حدیقه سنایی) ........ 8

- در وصف پیری (مخزن الاسرار نظامی) ... 9

- دیدة اشکبار (دیوان فخرالدین عراقی) 11

- پیل در خانة تاریک (مثنوی معنوی مولوی) 12

- مدینه (سفرنامه ناصرخسرو) .......... 13

- آب را گل نکنیم (سهراب سپهری) ...... 13

عنوان

صفحه

- شکایت پیرزن (پروین اعتصامی) ....... 16

- حکایت (چهار مقاله نظامی عروضی) .... 17

- می تراود مهتاب (نیمایوشیج) ........ 18

- آینة حسن (دیوان ادیب الممالک فراهانی) 20

- خواجگی دنیا (رسائل نثر سعدی) ...... 21

- چند رباعی (دیوان ادیب نیشابوری) ... 22

- در کوچه سار شب (هوشنگ ابتهاج ) .... 23

- در آیین و شرط پادشاهی (قابوس‌نامه) . 24

- زندگی زیباست (سیاوش کسرائی) ....... 25

- خادم خاص شیخ ابوسعید (اسرارالتوحید)    27

- حکایت (گلستان سعدی) ............... 28

- شرح پریشانی (دیوان وحشی بافقی) .... 30

- شوق درس خواندن (دیوان ایرج میرزا) . 33

- کوچه (فریدون مشیری) ............... 34

- در تفسیر آیه یا ایهاالناس التقوا ربکم (کشف الاسرار)   37

عنوان

صفحه

- حکایت (قابوس‌نامه) ................. 38

- آرزوی جنه المأوی برون کردم ز دل (دیوان جامی) 39

- توانگر شد آن کس که خرسند گشت (شاهنامه فردوسی)     40

- گفتگوی زاهد و مهمان (کلیله و دمنه) 42

- بار امانت معرفت (مرصاد العباد) .... 46

- وطن داری آموز از ماکیان (دیوان علی اکبر دهخدا)    47

- شهر خاموش (دکتر شفیعی کدکنی) ...... 48

- اشک حسرت (دیوان هاتف اصفهانی) ..... 49

- حکایت شاه و عاشق (منطق الطیر عطار) 50

- داستان زغن ماهیخوار با ماهی (مرزبان نامه) 52

- چند رباعی (رباعیات خیام) .......... 53

- نیکوکاری عمر بن عبدالعزیز (سیاست‌نامه) 54

- پیک دوست( دیوان حافظ) ............. 55

- حکایت (بوستان سعدی) ............... 56

- هر غزلم نامه ای است شرح غم عشق یار (غزلیات سعدی) 58

عنوان

صفحه

- حکایتی از شبلی (تذکرة الاولیاء عطار)    59

- در سیرت سلمان فارسی (جوامع الحکایات عوفی) 60

- سیل (تاریخ بیهقی) ................. 61

- حکایت (گلستان سعدی) ............... 63

- آنچه بدهد فلک تو را بستان (دیوان مسعود سعد سلمان)    64

- مرگ برگها (دیوان شهریار) .......... 65

- تف هجران (دیوان مشتاق اصفهانی) .... 66

به نام خداوند جان و خرد

به نام خداوند جان و خرد

کزین برتر اندیشه بر نگذرد

خداوند نام و خداوند جای

خداوند روزی ده و رهنمای

خداوند کیوان و گردان سپهر

فروزندة ماه و ناهید و مهر

زنام و نشان و گمان برترست

نگارندة برشده گوهرست

به بینندگان آفریننده را

نبینی،مرنجان دو بیننده را

نه اندیشه یابد بدو نیز راه

که او برتر از نام و از جایگاه

سخن هر چه زین گوهران بگذرد

نیاید بدو راه جان و خرد

خرد گر سخن برگزیند همی

همان را ستاید که بیند همی

ستودن نداند کس او را چو هست

میان بندگی رابیایدت بست

خرد را و جان راهمی سنجد او

در اندیشة سخته کی گنجد او؟

بدین آلت رای و جان و زبان

ستود آفریننده را کی توان؟

به هستیش باید که خستو شوی

ز گفتار بیکار یک سو شوی