تاثیر جنسیت در جرم انگاری و مجازات در فقه و تاریخ

تاثیر جنسیت در جرم انگاری و مجازات در فقه و تاریخ

یکی از مضامین مهم مطرح در قوانین موضوعه داخل کشور از بدو تبیین قوانین تاکنون، موضوع جرم انگاری از باب تاثیر جنسیت و تاثیر عوامل مختلف بوده است. جرم‌انگاری فرایندی است که به موجب آن قانونگذار با در نظر گرفتن هنجارها و ارزش‌های اساسی جامعه و با تکیه بر مبانی نظری مورد قبول خود، فعل یا ترک فعلی را ممنوع و برای آن ضمانت اجرای کیفری وضع می&zwn ...

دریافت فایل

بررسی تاثیر الیاف فولادی و پودر لاستیک بر عملکرد بتن سبک سازهای به روش منحنی های هم پاسخ

نویسند‌گان: [ سیدحمید هاشمی ] - استادیار دانشکده فنی ومهندسی دانشگاه اراک[ روح اله دهقانی ] - دانشجوی کارشناسی ارشد مهندسی عمران سازه دانشگاه اراک[ گلنوش محمدی ] - دانشجوی کارشناسی ارشد مهندسی عمران سازه دانشگاه اراک

خلاصه مقاله:

استفاده از مصالح سبک در المان هاى سازه اى امرى ضرورى جهت سبک سازى در سازه هاى بتنى می باشد. در این مطالعه با استفاده از 9 طرح اختلاط که به کمک نرم افزار Qualitek-4 معرفى گردیده شده بود و انجام آزمایش مقاومت فشاری طرح هاى ارائه شده توسط نرم افزار، با استفاده از یک روش آمارى مقادیر بهینه اجزاى تشکیل دهنده طرح اختلاط شاهد جهت مقایسه با طرح هاى پیشنهادى ارائه گردیده شده. طرح هاى پیشنهادى از اضافه کردن پودر لاستیک با مقادیر 5% و 10% وزن ماسه جهت سبک سازى و همچنین الیاف فولادى به میزان 5/0% و 1% وزن سیمان به طرح اختلاط بهینه(جمعا 9 طرح) بدست آمده است. سپس با کمک نرم افزار Matlab با مدل کردن روش رویه هاى هم پاسخ (PSM) در این نرم افزار به بررسى خصوصیات مکانیکى بتن سخت شده پرداخته شد. در نهایت با استفاده از این روش(PSM) در محدوده تعریف شده براى متغییرهاى الیاف فولادى و پودر لاستیک با استفاده از بهینه سازى چند هدفه مقدار مناسب پودر لاستیک و الیاف فولادى جهت دستیابی به خصوصیات مکانیکى مناسب (مقاومت کششى، مقاومت فشاری) ارائه گردید

کلمات کلیدی:بتن سبک سازه ای ، الیاف فولادی ، پودرلاستیک ، منحنی هم پاسخ ، خواص مکانیکی

پایان نامه کارشناسی ارشد: بررسی تاثیر پارامترهای فورج (آهنگری) گرم بر ریزساختار فولادهای حاوی منگنز، سیلیسیم و کروم

پایان نامه کارشناسی ارشد: بررسی تاثیر پارامترهای فورج (آهنگری) گرم بر ریزساختار فولادهای حاوی منگنز، سیلیسیم و کروم

125 صفحه فایل PDF

تحقیق در مورد تاثیرگفتارهای سیاسی دهه های 70 و 80 بر ماهنامه زنان

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

تعداد صفحه79

فهرست مطالب

بیان مساله

بحث لغوی و اصطلاحی فمینیسم

تعریف فمینیست

-   طبقه بندی تاریخی فمینیسم

بر عهده داشتند، نام دولت سازندگی را برای خود برگزید و با تاکید بر سیاست هایی چون تعدیل اقتصادی و افزایش بودجه عمرانی توجه ویژه به توسعه زیر ساخت های اقتصادی همچون ساخت سد، راه و ... را در دستور کار خود قرار داد و با کاهش حمایت های دولتی و حرکت به سمت نظام بازار تا لیبرالیسم اقتصادی را پیش گرفت. لیبرالیسمی که در آن دوران به حوزه های فرهنگی و اجتماعی راه نیافت، اما زمزمه هایی از آن به گوش رسید.
پس از آن با انتخابات خرداد ماه سال 76 دولتی بر سر کار آمد که دو دوره متوالی یعنی از سال 1376 تا 1384 قدرت اجرایی را در دست داشت و حتی توانست در سالهای 78 تا 82 اکثریت کرسی های قوه مقننه را نیز به دست آورد. این دولت که به نام دولت اصلاحات شناخته شده بود، با تاکید بر توسعه سیاسی؛ با سیاست هایی چون افزایش آزادی های مدنی، گسترش نهاد های مردمی و با شعار تساهل و تسامح نوعی لیبرالیسم فرهنگی را پیشه ساخت، اما در حوزه اقتصاد باوجود  انتقادهایی که بر سیاست تعدیل اقتصادی دوران سازندگی مطرح بود، دولت اصلاحات کم و بیش همان مسیر را ادامه داد. اما با پایان دوره ریاست جمهوری هشتم و در انتخابات ریاست جمهوری سال 84 دولتی بر سر کار آمده بود که  بازگشت به آرمان های انقلاب و عدالت گستری را در دستور کار خود قرار داده بود . سفر های استانی ، ارتباط چهره به چهره با مردم ، تخصیص اعتبارهای استانی و کمک های مستقیم مالی به طبقه فقیر جامعه از جمله سیاست هایی بود که در دولت نهم و دهم  در پیش گرفته شد. اما گفتار عدالت محور در حوزه های سیاسی ، فرهنگی و اجتماعی سیاست های متفاوتی را درپی داشت. سیاست هایی که در برخی موارد لیبرال و در برخی موارد اقتدارگرایانه و در نتیجه سخت گیرانه بود.
همزمان با تغییر گفتارهای سیاسی در دو دهه 70 و 80  نشریه زنان به عنوان رسانه بخشی از زنان جامعه ایران، به صورت ماهانه انتشار یافت. "زنان" که به عنوان یک نشریه اجتماعی از بهمن ماه سال 1370 تا دی 1386 به طور مرتب منتشر می شد، در 152 شماره خود به مسائل مختلف اجتماعی و فرهنگی زنان جامعه ایران می پرداخت. نشریه ای که در کنار نشریه هایی مانند ماهنامه کیان، ماهنامه آدینه، پیام امروز، ایران فردا، دنیای سخن و جامعه سالم از نشریه‌های جریان روشنفکری ایران به شمار می‌رفت و مسئولان آن خود را «تنها ماهنامه فمینیستی ایران» می‌خواندند.

  اما"زنان" در طول سالهای انتشار، محتوایی یک نواخت نداشت و اگرچه در نخستین شماره  با انتشارمقاله‌ای حقوقی درباره تمکین زن از شوهر نشان داد که می‌خواهد به بررسی ریشه ای مسائل زنان بپردازد، اما با بررسی محتوای "زنان" در طول سالهای انتشار شاید بتوان گفت "زنان" خط سیری را طی کرد که در آن از ترجمه به تالیف، از مخاطب عام به مخاطب خاص و از عامه پسندی و کم رنگ بودن هویت زنانه، به سوی هویت یابی زنانه و تعقیب خواسته های حقوقی و اجتماعی زنان حرکت کرد. این نشریه حتی سعی کرد در حضور و مشارکت سیاسی زنان طبقه متوسط تاثیر گذار باشد. البته این گزاره ها تنها مفروض هایی هستند که با مطالعه تحلیلی محتوای "زنان" امکان اثبات می یابند. نشریه زنان به این ترتیب در امتداد نشریه هایی مانند پیک سعادت نسوان، جهان زنان،  زبان زنان، شکوفه، عالم نسوان و نسوان وطنخواه  که از دوران مشروطه پا به عرصه حضور گذاشتند و هر یک متناسب با شرایط سیاسی و اجتماعی زمان خود بخش از خواسته های زنان مانند حق رأی و برابری  اجتماعی و نظایر آن را مطرح کردند، سعی کرد چنین نقشی را دنبال کند. از این رو مسائل حقوقی زنان مانند شروط ضمن عقد و طرح آرایی درمورد امکان تغییر برخی قوانین حقوقی و فقهی از جمله موضوع هایی بودند که در مجله "زنان" انعکاس یافتند. "از درون جامعه " مقاله ها و گزارش‌هایی از اتفاق هایی بود که در حوزه  زنان اتفاق می افتاد و یا زندگی زنان را تحت تاثیر قرار می‌داد. "چشم انداز" اطلاعات رسمی جمع‌آوری شده در مورد زنان از صفحه حوادث روزنامه‌ها گرفته تا کتاب‌های چاپ شده و سازمان‌های زنان، در کنار بخش"خبر" که  اخبار حوزه زنان را پوشش می‌داد، از جمله بخش هایی بودند که محتوای "زنان" را تشکیل می دادند. به هر روی این نشریه  پس از 16 سال انتشار منظم، در حالی توقیف و لغو امتیاز شد که متهم به سیاه نمایی، اخلال در حقوق عمومی و توجه نکردن به تذکرهای کتبی و شفاهی هیئت نظارت بر مطبوعات بود.

با توجه به آنچه گفته شد و همزمانی انتشار مجله "زنان" با سه  دوره متفاوت در عرصه سیاسی کشور، به نطر می رسد می توان رابطه ای معنا دار میان محتوای این نشریه و سه گفتار سیاسی "سازندگی"، "اصلاحات" و "عدالت محوری" یافت.

بنابراین تحقیق مورد نظر در جستجوی پاسخ به این سوال اصلی است که گفتار های سیاسی دهه های 70 و 80 چه تاثیری بر ماهنامه زنان و دیدگاه های مندرج در آن داشته است ؟

اهداف تحقیق :

هدف کلی این تحقیق تعیین  تاثیر گفتارهای سیاسی دهه های 70 و 80 بر ماهنامه زنان بوده  است.

اهداف فرعی:

تعیین تاثیر پذیری نشریه زنان از گفتارهای فمینیستی تعیین تاثیر نشریه زنان بر فضای سیاسی ایران در دهه های 70 و 80تعیین شباهت ها و تفاوت های میان نشریه "زنان " و سایر نشریات مرتبط با زنان در دهه 70 و 80تعیین شاخص های گفتارهای سیاسی در دوره های سازندگی، اصلاحات و عدالت محوری در دهه های 70 و 80

سوالات تحقیق:

1-  شاخص های هر یک از گفتار های سیاسی سازندگی، اصلاحات و عدالت محوری چه بوده است؟
2-  شاخص های موجود در هر یک از گفتار های سیاسی مطروح بر موضوع های حقو

پایان نامه رشته روانشناسی بررسی تاثیر رنگها بر روی یادگیری و آموزش کودکان مقطع اول ابتدایی شهرستان ابهر

دانلود پایان نامه آماده

دانلود پایان نامه رشته روانشناسی بررسی تاثیر رنگها بر روی یادگیری و آموزش کودکان مقطع اول ابتدایی شهرستان ابهربافرمت ورد و قابل ویرایش تعدادصفحات 63

چکیده

هدف از تحقیق حاضر بررسی تأثیر رنگها بر روی یادگیری کودکان مقطع اوّل دبستان شهرستان ابهر است که فرضیه های عنوان شده عبارتند از تأثیر رنگها بر روی یادگیری در دختران وپسران دارای تفاوت است وهمین طور رنگ زمینه دریا دگیری تأثیر دارد که ما بعد آماری عنوان شده عبارت از دانش آموزان مقاطع اول دبستان است که با آمار بدست آمده 540 نفر است که 50نفر به عنوان نمونه انتخاب شده وآزمون گر گردنیاف رنگی برروی آنها اجرا گردیده است که نتایج بدست آمده از طریق آمار استنباطی وواریانس دو عاملی جهت فرضیه اوّل مورد سنجش قرار داده شد همین طور جهت سنجش فرضیه دوّم وتأثیر رنگ متن وزمینه بر روی یادگیری از روش آمار توصیفی وبدست آوردن فراوانی ودرصد آن که نتایج بدست آمده حاکی از آن است که بین تأثیر رنگها برروی یادگیری دختران وپسران تفاوت وجود ندارد ودر حدود 42 درصد از دانش آموزان معتقدند که رنگ زمینه می تواند در یادگیری تأثیر گذار باشد .        

 مقدمه

همانطور که اکثر روان شناسان یاد آوری کرده اند ،اولین سالهای زندگی در رشد روانی – عاطفی کودک نقش بسیار مهّم دارد واریک اریکسون معتقد است که کار اصلی شخص در جویان خردسالی غیر از موارد دیگر ،یادگیری اعتماد است وبه نظر او در دوره خردسالی ،کودک یاد می گیرد که دنیا یا محل خوب ورضایت بخش است یا منبع ناراحتی ها وناکامی ها وهیجان های منفی است که از دیدگاه اریکسون اوّلین موفقیت روانی – عاطفی کودک این است که ،بدون اضطراب وخشم شدید بپذیرد که مادرش جلو چشمش دورتر رود پذیرش واین بر اثر پیش بینی مسائل بیرونی صورت می گیرد تعداد زیادی از روان شناسان مخصوصاًآنهایی که تحت تأثیر  سنت فرویدی قرار گرفته اند معتقدند که اوّلین روابط کودک برای روابط بعدی امر با دیگران الگو قرار می گیرد روان شناسان اهمّیت رشد عاطفی سالم را یادآوری کرده اند که تمام این مسائل نشأت گرفته از یادگیری در کودکی است که مسائل عاطفی ،شناختی وحتی تأثیر رنگها در اوان کودکی می تواند دیدگاه کودک را تغییر دهد . توانایی وتأثیر رنگ نیز بر روی یادگیری عمل نمادها را همراهی می کنند که این تواناییها مخصوصاًدر بازی کودک تجلی می کنند ومثلاًشکل تقلید تأخیری وبازی نمادین با رنگ مورد علاقه کودک می تواند تأثیر پذیری بیشتری داشته باشد که رنگ به نوعی به روحیه ورشد شخصیت کودک می تواند تأثیر گذار باشد به طوری که رنگهای تند مثل قرمز وآبی در یادگیری بیشتر خود را نشان می دهند .

فهرست
عنوان                                      صفحه  

چکیده                                         1    
فصل اول(کلیات تحقیق)                   2    
مقدمه                                         3      
اهمیت و ضرورت تحقیق                  5    
طرق از بین بردن رفتار شرطی        12                                     
قانون تاثیر و تقویت رفتار                 20                            
تعمیم یا انتقال یادگیری                  22     
فصل دوم ( پیشینه و ادبیات تحقیق)  28    
تعریف روانشناسی                        29    
روان شناسی رنگ ها به عنوان روش درمان                33        
روان شناسی رنگ های مختلف                               34    
فصل سوم(روش تحقیق)                                         49     
جامعه مورد مطالعه                                                50    
روش آماری مربوط به فرضیه ها                                 51
فصل چهارم(یافته ها و تجزیه و تحلیل داده ها)             53     
نمرات خام برای دو گروه دختران و پسران                    54
فصل پنجم (بحث و نتیجه گیری)                                57       
پیشنهادات و محدودیت ها                                        60         
منابع و مؤاخذ                                                       61