گزارش کارآموزی شرکت سایپا تعمیر و فروش لوازم و قطعات

دانلود گزارش کارآموزی رشته مهندسی صنایع  شرکت سایپا  تعمیر و فروش لوازم و قطعات گزارش کارآموزی شرکت سایپا  تعمیر و فروش لوازم و قطعات45

گزارش کارآموزی آماده,دانلود کارآموزی,گزارش کارآموزی,گزارش کارورزی

این پروژه کارآموزی بسیار دقیق و کامل طراحی شده و جهت ارائه واحد درسی کارآموزی میباشد

آشنایی با محل کار آموزی :

شرکت سایپا واقع در ابهر – بلوار خرمشهر – جنب پمپ بنزین نمایندگی سایپا ابهر با مساحت 2200 متر مربع و با تعداد کارکنان 28 نفر در قسمت فروش و ارائه خدمات پس از فروش به محصولات سایپا در این شرکت مشغول به فعالیت می باشند . فعالیتهای این شرکت شامل تعمیر و فروش لوازم و قطعات کلیه انواع ماشین های تخت پوشش این شرکت می باشد .              آشنایی با اجزا و عمکرد سیستم انژکتوری در مدل زانتیا 2000  اساس کار در سیستم گرفتن اطلاعات از سنسورها و پردازش آن و ارسال یک سری فرمان به عملگرها جهت محاسبه دقیق سوخت است .  عملگرها  (خروجی)       ECU (پردازش)        اطلاعات سنسورها (ورودی) سنسورها  1- سنسور دماسنج آب موتور WTS  : این سنسور یک حس گر است که داخل مدار خنک کننده موتور قرار گرفته و با تغییر مقاومت NTC ولتاژهای متغیری به ECU ارسال می کند . وقتی دمای آب موتور پایین است تبخیر سوخت ضعیف شده موتور نیاز به سوخت غنی تری دارد . در این حالت به علت زیادتر بودن مقاومت NTC سنسور آب ولتاژ در مدار  ECU و WTS زیاد است . ولتاژ زیاد در ECU از مدار سنسور آب ارسال سوخت زیاد است . وقتی دمای آب موتور افزایش می یابد مقاومت NTC کاهش یافته و به علت ارسال جریان ولتاژ در مدار کمتر می شود در این هنگام ECU با افزایش جریان سوخت ارسالی را کاهش می دهد . 2- سنسور دمای هوا  ATS سنسور هوا روی درپوش هواکش نصب شده است و وظیفه دارد دمای هوای ورودی به موتور را به ECU ارسال کند . با ارسال دمای هوا زمان باز بودن انژکتورها در حالت استارت زدن و دور آرام اصلاح شده و نیز روی تایمینگ جرقه و یا گرم شدن هوا مقاومت کاهش یافته و ولتاژهای متفاوتی به ECU ارسال می کند . با گزارش این سنوسر مقدار سوخت و تایمینگ جرقه زنی نیز تغییر می کند و لذا سنسور هوا یکی از سنسورهای مهم سوخت رسانی است . 3- سنسور وضعیت دریچه گاز TPS سنسور تعیین وضعیت دریچه گاز TPS روی دریچه گاز سوار شده و نسبت به درصد باز بودن دریچه گاز ولتاژهای متغیر به ECU ارسال می دارد . در نتیجه طول زمان باز بودن سوپاپ انژکتور تعیین می شود .  4- سنسور اکسیژن : این سنسور تشکیل شده از یک بدنه لوله ای سرامیکی پوشیده شده از لایه اکسید سیلیکونیوم (Zr) که مانند دو الکترود یک باتری کوچک عمل می کند . روی لایه سیلیکونیوم را با فلز پلاتین به ضخامت 10 میکرون پوشانیده اند . تا خاصیت کاتالیزوری اکسیداسیون داشته باشد . لایه خارجی در معرض لوله اگزوز و لایه داخلی در معرض هوای جو قرار دارد . برای محافظت از لایه خارجی آن را با سرامیک متخلخل 100 میکرونی پوشانیده اند و لایه داخلی فقط پوشش فلزی دارد . در دمای 300 درجه تا 900 درجه سانتیگراد وقتی خروجی با سوخت غنی به لایه خارجی می رسد . در دمای زیاد مقدار اکسیژن با سرعت با CO ترکیب و CO2 می دهد . بنابراین تجمع اکسیژن در لایه خارجی سنسور حداقل می شود . بر عکس در لایه داخلی اکسیژن هوا به صورت فراوان وجود دارد . اتم های اکسیژن در کنار لایه داخلی یونیزه شده و شارژ مثبت زیادتری را ایجاد می کند . و بر عکس در لایه خارجی شارژ منفی تولید می شود این اختلاف شارژ ولتاژی بین (8/0 تا 1 ولت ) در سنسور بوجود می آید در حالت سوخت ضعیف به علت فراوانی اکسیژن در دود شارژ لایه خارجی با لایه داخلی برابر شده لذا عمل الکتروموتیو به صفر می رسد و ارسال ولتاژ قطع می گردد . این سنسور دارای گرمکن است که در ابتدای کار گرمکن سنسور را به سرعت به دمای لازم برای اندازه گیری می رساند و عمل اندازه گیری انجام می شود . سنسور اکسیژن در سیستم انژکتوری مدل 1800 دارای گرمکن نبوده و فقط در مدل 2000 زانتیا دارای گرمکن بوده است .  5- سنسور دور سنج و زاویه سنج SKP و سنسور تعیین پیستور اول CMP : سنسور دور سنج موتور وظیفه دارد دور میل لنگ را در دقیقه به اطلاع سیستم مدیریتی EMS و در عین حال زاویه گردش میل لنگ را به اطلاع ECM می رساند . سنسور تعیین سیلندر اول موقعیت پیستون اول در زمان کار را گزارش می دهد . در زانتیا این کار توسط دو دیود نوری به کار رفته مشخص می شود . دیود اول مربوط به تعیین پیستون اول و دیگری مربوط به وضعیت میل لنگ است .  روش کار : یک صفحه مشبک روی میلدرکو قرار دارد که از میان پایه دیودهای نوری عبور می کند . تعداد شیارهای زاویه و دور سنج 20 عدد برای هر سیلندر است و سوراخ هم برای تعیین موقعیت سیلندر اول وجود دارد . وقتی صفحه مشبک دلکو می چرخد نور دیود LED از سوراخ مشبک دوار عبور می کند و به آنود دیود فتوسل که درست پایین جصفحه مشبک نصب شده می رسد و آن را فعال می کند . فعال شدن دیود فتو سل باعث می شود 5 ولت ارسالی از ECU که در مدار بوده به ترمینال های پشت مقایسه کننده می رسد و باعث می شود 6 ولت به ترانزیستور ECU ارسال داشته و آن را روشن کند در هر دور صفحه مشبک 4 سری سیگنال برای دور سنج و زاویه سنج میل لنگ و یک سیگنال برای تعیین سیلندر اول به ECU ارسال می شود . 6 – سنوسر فشار سنج هوای مانیفولد MAP : این سنسور با اندازه گیری فشار مطلق مانیفولد هوا به صورت غیر مستقیم دبی هوا را تعیین می کند . سنسور MAP نوعی اندازه گیری مقاومت متغیر است که تغییرات فشار مانیفولد هوا به صورت تغییرات ولتاژ به ECU گزارش می دهد . همچنین فشار هوا در حالت های شتاب گیری بار متوسط و غیر متوسط را اندازه گیری می کند . ECU براساس ولتاژهای دریافتی یک سری پردازش انجام می دهد . این پردازش ها قبلاً به صورت فرمان در حافظه ECU وارد شده و ECU با گرفتن هر ولتاژ متناسب با فرمان ضبط شده در حافظه اش در عملگر ها فرمان لازم را می دهد .  سیستم سوخت رسانی انژکتوری زانتیا مدل 2000 این مدار شامل : 1- باک 2- فیلتر فشار ضعیف یا قوی جبران کننده 3- پمپ بنزین 4- لوله های انتقال 5- فیلتر فشار قوی 6- لوله توزیع سوخت 7- انژکتورها 8- رگلاتور کنترل فشار سوخت و لوله برگشت سوخت به باک است . سوخت با فشار 5 اتمسفر توسط پمپ بنزین از لوله به فیلتر فشار قوی ارسال شده سپس به لوله توزیع سوخت رسیده و توسط رگلاتور فشار حدود 3 اتمسفر کنترل شده و با این فشار به انژکتورها ارسال می گردد . عملگرها   1- انژکتور ING انژکتورها از نوع الکتریکی هستند که با فرمان ECU در زمان مناسب یعنی در حدود 180 درجه قبل از باز شدن سوپاپ هوا به مدت چند میلی ثانیه باز بوده و سوخت با فشار 3 اتمسفر را به موتور تزریق می کند . زمان باز بودن انژکتورها 3 الی 6 میلی ثانیه است و سوخت را به صورت پودر به ترتیب احتراق درآورده 1و3 و 4 و 2 در سر سوپاپ تزریق می کند .

پایان نامه ی روش تحقیق تاثیر تبلیغات بر میزان فروش محصولات. doc

نوع فایل: word

قابل ویرایش 22 صفحه

جهت دریافت درجه ی کارشناسی در رشته ی روان شناسی

مقدمه:

مطالعات گوناگون در زمینه تبلیغات نشان می‌دهد که مکانیسم های روانی در زمینه تبلیغات تجاری و سیاسی-عقیدتی و روابط عمومی متفاوت اند، زیرا تبلیغ یک کالا به مراتب ساده تر از تبلیغ یک فکر یا یک اندیشه است و به همان نسبت روش‌های مورد استفاده از آن ها نیز با یکدیگر تفاوت دارند. تبلیغات میلیون ها انسان را که به شیوه‌های مختلف زندگی می‌کنند از طریق وسایل ارتباطی مخاطب قرار می‌دهد، هدف اصلی تبلیغات نفوذ در رفتار افراد بشر نیست ،‌برای دست یابی به چنین هدفی مبلغی باید به عوامل موثر در طراز رفتن، افراد را بشناسد. این امر ممکن نمی‌شود مگر این که از دانش‌هایی مانند مردم شناسی و جامعه شانسی و به ویژه روان شناسی ،‌روان شناسی اجتماعی که در شناخت علل و چونگی رفتار افراد در جامعه هم نقش به سزایی دارند ، ‌بهره بگیرد.

وقتی از تبلیغات سخن به میان می آید، بیشتر جنبه‌ی سیاسی آن مطرح است ،‌زیرا تبلیغات یعنی تحت تاثیر قرار دادن افکار و حالات بسیاری از مردم در مورد مسائل جدلی وابسته به یک گروه یا جامعه در این جا تبلیغات از آموزش و پرورش که با مسائل غیر جدلی سروکار دارد، جدا می‌گردد ،‌افزون بر این باید یادآورد شد که همه فعالیت های مربوط به مسائل جدلی نیز در این تعریف نمی‌گنجد زیرا چنانچه هدف از این گونه فعالیت ها بیشتر روش ساختن بعضی مسائل باشد تا تغییر حالات و افکار نمی توان آن ها را تبلیغات نامید.

بیان مسئله :‌

چگونه از سلیقه و تنوع آن در میان کشورهای هدف مطلع شویم ؟

اطلاعات آماری از نقش تبلیغات با روش‌های مختلف آن و تاثیر آن بر میزان فروش در آن کشورها بدست آورده جمع بندی و نتیجه گیری نمائیم.

چگونگی جلب اعتماد و نظر مردم کشورهای مختلف، اقوام و نژادهای مختلف را در کشورهای هدف بررسی نمائیم.

وضعیت اقتصادی و ملی چه تاثیری در نحوه خرید و میزان خرید مردم کشورهاش مختلف دارد ؟

چگونه از عواملی مانند شناخت مناسب از عوامل سیاسی، اجتماعی ،‌فرهنگی در افزایش میزان خرید و تاثیر گذاری تبلیغاتی در راستای این افزایش استفاده کنیم.

فهرست مطالب:

فصل اول کلیات

مقدمه ‌

بیان مسئله ‌

فرضیه

تعاریف عملیاتی ‌

مفاهیم ‌

تعاریف نظری 

متغیرها 

هدف کلی ‌

هدف جزئی 

فصل دوم پیشینة تحقیق

تاریخچه ‌

فرق روابط عمومی و تبلیغات 

فروش به خودی خود رخ نمی‌دهد

هزینه وفاداری مشتری‌‌

آگهی تلویزیونی را چگونه بسازیم تا محصولاتمان را بفروشد 

ماتریس ذهنی فروش در تبلیغات 

آگهی خوب چیست ؟‌

تفاوت های اساسی در استفاده از دستورالعمل های تبلیغاتی و کالاها در بازاریابی صادراتی 

واژه پروپاگاندا در تبلیغات ‌

نتایج ‌

نظریه 

فصل سوم بحث  و نتیجه گیری

طرح پژوهش ‌

ابزار تحقیق ‌

نمونه گیری ‌

جامعه آماری ‌

جمع آوری اطلاعات

منابع

 منابع و مآخذ:

- الیکوی ،‌دیوید (2001). رازهای تبلیغات. ( حمیدی، کوروش ،‌خروزخر‌،‌علی‌،‌مترجم). ( چاپ اول 1380). ( انتشارات مبلغان ). ( چاپ هزار نقش ). ص 90 .

- بالدوین ،‌هانتلی (2001). چگونه آگهی تلویزیونی بسازیم. انتشارات سروش. تهران 1380.

- بوزان، تونی، اسراییل، ریچارد (2001). فروشندگی هوشمندانه ( رازهای موفقیت در بازرگانی ).( دعایی، حبیب الله،‌مترجم).( چاپ اول 1381 ). انتشارات سنبله.ص33.

- چیت وود ،‌ری ای (2000). فروش حرفه ای ( علم فروشندگی و فرایند کامل فروش). ( گوهریان، محمد ابراهیم ،‌یوسفی ،‌شهلا، مترجم ). انتشارات امیر کبیر. (تهران 1380 ).

- حیدرزاده، کامبیز (1381). آسیب شناسی مدیریت بازرگانی. ( تدبیر ش125 ).

- راستگو، مهرداد (1384). از تبلیغات چه می‌دانیم ؟‌. ( انتشارات بهجت ). ص20.

- سعادتی ،‌مجتبی، شمس تبریزی ،‌غلامحسین (1386). مجله پرتوملت. مشاوره و پاسخگویی به مشتریان. ناشر : اداره کل دفتر مدیریت و روابط عمومی. شماره 18. خرداد 1386. تهران خیابان طالقانی. ص22 .

- شیفمن ،‌اسنض (2002). فروش به خودی خود رخ نمی‌دهد. ( کامران پروانه، ‌مترجم). ( چاپ اول 1384). تهران

- فلاحی ،‌کیومرث ،‌اسکویی، عبدالله ،‌محمد بی نسب، محمد (1384). مدیریت خودشناسی ( راهبردهای مردم داری و روابط عمومی‌در سازمان ). ( چاپ اول 1384). ( غزال ). تهران. ص228 و 240.

- کاتلر، فیلیپ و گری آرمسترانگ (1376). اصول بازاریابی. ( بهمن فروزنده ). اصفهان.

- محب علی ،‌داود (1383) مدیریت بازاریابی بین الملل. ( چاپ اول ). ( انتشارات دانشگاه صنعتی امیر کبیر ). ( مرکز تحقیقات مهندسی صنایع و بهره وری ).

- محمد تقی ،‌رهبر (1380). پژوهش در تبلیغ. ( مرکز چاپ و نشر سازمان تبلیغات اسلامی ). ص83.

فروش مال غیر منقول بدون تنظیم سند رسمی

فروش مال غیر منقول بدون تنظیم سند رسمی

سوالات نهایی

نمونه سوال فیزیک 2 دانشگاه خواجه نصیر
• سوالات راهنمایی و رانندگی
• دانلود نمونه سوال امتحان نهایی درس زبان انگلیسی3 سال سوم رشته ریاضی، تجربی و انسانی شامل نمونه سوال سالهای 91 و 92 و 93 همراه با پاسخنامه
• دانلود نمونه سوال امتحان نهایی درس شیمی 3 و آزمایشگاه سال سوم رشته ریاضی شامل نمونه سوال سالهای 91 و 92 و 93 همراه با پاسخنامه
• دانلود نمونه سوال امتحان نهایی درس جبر و احتمال سال سوم رشته ریاضی شامل نمونه سوال سالهای 91 و 92 و 93 همراه با پاسخنامه
• دانلود نمونه سوال امتحان نهایی درس حسابان سال سوم رشته ریاضی شامل نمونه سوال سالهای 91 و 92 و 93 همراه با پاسخنامه
• دانلود نمونه سوال امتحان نهایی درس هندسه2 سال سوم رشته ریاضی شامل نمونه سوال سالهای 91 و 92 همراه با پاسخنامه
• دانلود نمونه سوال امتحان نهایی درس زیست شناسی و آزمایشگاه2 سال سوم رشته تجربی شامل نمونه سوال سالهای 91 و 92 و 93 همراه با پاسخنامه
• دانلود نمونه سوال امتحان نهایی درس زمین شناسی سال سوم رشته تجربی شامل نمونه سوال سالهای 91 و 92 و 93 همراه با پاسخنامه
• دانلود نمونه سوال امتحان نهایی درس زبان فارسی 3 سال سوم رشته تجربی و رشته ریاضی شامل نمونه سوال سالهای 91 و 92 و 93 همراه با پاسخنامه
• دانلود نمونه سوال امتحان نهایی درس شیمی3 و آزمایشگاه سال سوم رشته تجربی شامل نمونه سوال سالهای 91 و 92 و 93 همراه با پاسخنامه
• دانلود نمونه سوال امتحان نهایی درس ریاضی3 سال سوم رشته تجربی شامل نمونه سوال سالهای 91 و 92 و 93 همراه با پاسخنامه
• دانلود نمونه سوال امتحان نهایی درس فیزیک3 و آزمایشگاه سال سوم رشته تجربی شامل نمونه سوال سالهای 91 و 92 و 93 همراه با پاسخنامه
• دانلود نمونه سوال امتحان نهایی درس عربی3 سال سوم رشته تجربی شامل نمونه سوال سالهای 91 و 92 و 93 همراه با پاسخنامه
• دانلود نمونه سوال امتحان نهایی درس ادبیات فارسی 3 سال سوم رشته تجربی شامل نمونه سوال سالهای 91 و 92 و 93 همراه با پاسخنامه
• دانلود نمونه سوال امتحان نهایی درس فیزیک3 و آزمایشگاه سال سوم رشته ریاضی شامل نمونه سوال سالهای 91 و 92 و 93 همراه با پاسخنامه
• دانلود نمونه سوال امتحان نهایی درس عربی3 سال سوم رشته ریاضی شامل نمونه سوال سالهای 91 و 92 همراه با پاسخنامه
• دانلود نمونه سوال امتحان نهایی درس ادبیات فارسی3 سال سوم رشته ریاضی شامل نمونه سوال سالهای 91 و 92 و 93 همراه با پاسخنامه
• دانلود نمونه سوال امتحان نهایی درس قرآن و تعلیمات دینی 3 یا دین و زندگی سال سوم رشته ریاضی، تجربی و انسانی شامل نمونه سوال سالهای 91 و 92 و 93 همراه با پاسخنامه
• نمونه آزمون شهر الکترونیک بهمراه پاسخنامه
• بانک نمونه سوالات کلیه رشته های پیام نور (ترم اول 92-93 ) با پاسخنامه
• نمونه سوالات آزمون MCHE
• نمونه سوال ادبیات دانشگاه خواجه نصیر
• نمونه سوالات ICDL درجه یک (سری دوم)
• سوالات چهارجوابی اتوکد
• سوالات تکنسین شبکه
• نمونه سوالات آزمون مهارت نرم افزار corel
• امتحان زبان تخصصی رشته کامپیوتر
• سوالات امتحانی درس معادلات و دیفرانسیل
• سوالات امتحان مباحث ویژه رشته مهندس کامپیوتر

پروژه طراحی سایت اتحادیه مدارس به زبان ASP.NET

شرح مختصر :  این پروزه می تواند بصورت یک اتحادیه از مدرسه ها در تمامی سطوح  استفاده شود.در پروزه امکان اضافه کردن نام مدرسه با تمام خصوصیات اش توسط مدیر سایت وجود دارد .مدرسه ها می توانند دراین سایت نام معلم هایشان ، کلاسهایشان و دروس مربوط به هر سطوح را وارد کنند. در سایت  دانش آموز می تواند با انجام یک جستجو به هر نحوی که دوست دارد مدرسه ی مورد نظراش را انتخاب کند و سپس مشخصات اش را  باید همانطوری که سیستم از او درخواست می کند وارد کند . پس از انجام این مراحل دانش آموز در مدسه ی مورد نظرش ثبت نام می شود البته در موقع ثبت نام محدودیتهایی وجود دارد که اولا باید تاریخ ثبت نام  بین ماه های تیر تا شهریور امکان پذیر است ولی می تواند این محدودیتها را از بین برد برا اینکه سایت برای این ایجاد می شود که مردم بدون انجام دادن  سفرهای کوتاه و بلند کارهای مورد نظرشان را انجام دهند. دوما در موقع ثبت نام ظرفیت نیز چک می شود در صورت نبودن ظرفیت عملیات ثبت نام لغو می شود. این سایتها  برای انکه پدر و مادران  بتوانند از وضیعت درسی فرزندانشان مطلع شوند کاربردهای فراوانی دارند ومی توانند جای دفترچهای نمرات را بگیرند که در انها تقلب های زیادی می توانست صورت گیرد اما شاید این سایتها درچندین سال دیگر رونق گیرند اما کاربرد مهمتری که می توان برای این نوع سایتها در نظر گرفت این است که مدرسها را می توان با هزینه های کمتری اتوماسیون نمود. اگر بخواهیم ربای هر مدرسه یک سایت سفارشی بنویسیم و یا از نسخه های این قبیل برنامه ها استفاده کنیم در مقایسه با استفاده اشتراکی مدارس از این سایت هزینه های به مراتب کمتری صرف می شود. در این سایت ما باید کلاسهایی تعریف بکنیم که ان کلاسها در مقاطع مختلف باشند  وسپس دانش اموزان مربوط به ان مقاطع را به کلاس اقتصاص بدهیم سپس درسهای هر مقطع را تعریف می کنیم وهر معلم هر درسی را که می دهد باید به ان نسبت داده شود که در این صورت باید تمام این ویژگی ها به هم نسبت داده شود تا سایت به درستی عمل بکند.

پروژه امکانات فروانی را دراختیار مدیریت مدرسه قرار می دهد و همچنین امکانات محدوی هم در اختیار مدیر سایت قرار می دهد. که ابتدا امکاناتی را که در اختیا ر مدیریت سایت قرار می دهد را بیان می کنم. مدیر سایت می تواند یک مدرسه اضافه کند و همچنین مشخصاتش را ویراش کند البته درخواست ثبت مدرسه در سایت باید از طریق راهای دیگر ارتباطی به مدیر سایت ابلاغ شود که این یکی از نقص های پروژه می باشد. مدیر مدرسه در این سایت امکاناتی در سطح برنامه های کاربردی مدرسه را دارد چون  تقریبا تمام امکاناتی را که مدیر برای اداره یک مدرسه نیاز دارد را در اختیار او قرار می گیرد  به جز مدرسه ها ی غیر انتفاعی و همین طور مسائل مالی مدرسه که با افزودن این امکانات این سایت تقریبا تمام امکانات مورد نظر را در اختیار مدیر مدرسه قرار می دهد البته این پروژه برای این امکانات را ندارد چون فلسفه ی دیگری را دنبال می کند  و امکاناتی که در ادامه به آنها اشاره می شود برای انجام مسائل دیگری ایجاد شد .

در این سایت دانش اموزان نمی توانند رمز ورود خود را تغییر دهند برای انکه وقتی نمرها در سایت قرار می گیرد برای اطلاع پدر و مادران است . همچنین دانش اموزان می توانند تاریخ امتحانات را در صورت وجود داشتن ببینند . معلمان می توانند ازطریق سایت  نمره ها دروسی که در مدرسه درس می دهند را  وارد کنند وهمچنین انها را ویرایش کنند در صورتی که معلمان محل سکونتشان و یا شماره تلفن منزلشان تغییر کند که البته این دو در اکثر اوقات با هم تغییر می کنند تصحیح نموده. دفتر دار می تواند درسی را به پایه خاصی نسیت دهد درس راحذف کند می تواند  کلاسی را حذف کند یا کلاسی ایجاد کند معلمی را اضافه کند ویا آن را پاک کند می تواند دانش اموزی را جابه جا کند البته تمام این کارها را مدیر مدرسه نیز می تواند انجام دهد. نمره های هر درس را فقط خود معلم می تواند وارد نماید.

امکانات این سایت :

1-             دانش آموزان از این سایت میتوانند برای نام نویسی در کلاسهای مورد نظر خود استفاده کنند.

2-             در این سایت نام معلمین و دانش آموزان مشخص است.

3-             تاریخ امتحانات پایان ترم در صورت وجود قابل مشاهده است.

4-             دانش آموز یا والدین آن میتوانند با داشتن رمز عبور نمرات خود را مشاهده کند.

5-             معلمین نیز با داشتن رمز عبور میتوانند نمرات درس خود را وارد کنند.

6-             در این سایت جستجوی ترکیبی وجود دارد.

فهرست:

مقدمه ای بر زبانهای برنامه نویسی

کاربردهای پروژه

امکانات پروژه

خواسته های پروژه

پایگاه داده ها

معرفی شکلهای مهم پروژه

روتینهای استفاده شده در پروژه

محدودیتهای سیستم

ملزومات سخت افزاری و نرم افزاری برای اجرا

پیشنهادات برای توسعه سیستم

خلاصه

نتیجه گیری

ضمیمه

منابع و مآخذ