کنترل دور موتور dc

کنترل دور موتور dc  

157 صفحه در قالب word

در این پایان‌نامه که مشتمل بر چهار فصل است، کنترل دور موتور dc به طور جامع توضیح داده شده است.

از آنجایی که برای شبیه‌سازی مدل‌ها از SimUlink و برای بخش‌های کنترلی از SimUlink Response Optimization استفاده شده است، در بخش مقدمه‌، توضیحی اجمالی بر این موضوعات داشته‌ایم.

در فصل های اول و دوم و سوم، در باره درایو‌های dc با استفاده از بلوک‌های SimUlink  ,simpower و بلوک‌  NCD  (با تغییر گشتاوربار و سرعت ) توضیح داده شده است.

در فصل چهارم، کلیه بخش‌های استفاده شده در فصل سوم مدل‌سازی شده‌اند و کنترل دور موتور dc با استفاده از بلوک NCD  توضیح داده شده است.

مقدمه‌ای بر SimUlink

از آنجائی که در بخش‌های مختلف، برای مدل‌سازی وشبیه‌سازی، ما از SimUlink استفاده کرده‌ایم سعی می‌کنیم در این فصل به طور خلاصه درباره ایجاد مدل در Sim U link برخی بلوک‌های آن که در فصل‌های مختلف از آن استفاده شده است، توضیح می‌دهیم.

چهار بلوک اصلی که در نمایش تمام سیستم‌های پیوسته خطی به کار می‌روند عباتند‌از : بلوک بهره، بلوک جمع ، بلوک مشتق ، بلوک انتگرال‌گیر.

علاوه بر این چهار بلوک اصلی ، بلوک تابع تبدیل نیز اغلب در مدل سازی سیستم‌های فیزیکی و کنترل کننده استفاده می‌شود . بنابراین هر کدام از این بلوک‌ها را به اختصار توضیح می‌دهیم.

بلوک بهره : خروجی این بلوک ، حاصلضرب ورودی آن در یک مقدار ثابت است . توجه می‌کنیم که خروجی به طور پیوسته از ورودی تبعیت می‌کند. یعنی   

این بلوک در commonly used block   از simulink library     یافت می‌شود .

بلوک جمع : این بلوک حداقل یک ورودی و دقیقاً یک خروجی دارد . اگر تعداد ورودی‌ها زیاد باشد ، بهتر است از چند بلوک جمع متوالی استفاده شود . ( به منظور بهتر خواندن )

این بلوک در   commonly used block از simulink library   یافت می‌شود.

بلوک مشتق : این بلوک یک ورودی و یک خروجی دارد. این بلوک در continuos از simulink library   یافت می‌شود .بلوک انتگرال‌گیر : این بلوک نیز، یک ورودی و یک خروجی دارد. این بلوک در continuos از SimUlink library   یافت می‌شود .بلوک‌های تابع تبدیل :

SimUlink دو بلوک برای پیاده سازی تابع تبدیل دارد .

transfer Fcn : این بلوک در continuos از‌ ‌ Sim U link library یافت می‌شود و دارای دو فیلد است : الف- Numerator   شامل ضرایب صورت با توان‌های کاهشی s

ب-  Denominator شامل ضرایب مخرج با توان‌های کاهشی s

 Zero – Pole : این بلوک در continuos   از  SimUlink library  یافت می‌شود و دارای سه فیلد است .

الف – zero صفرهای تابع تبدیل

ب - ‌ pole قطب‌های تابع تبدیل

ج -  gain اندازه تابع تبدیل

بلوک MATLAB Fcn :  از این بلوک در فصل 3 ، استفاده شده است ، این بلوک مانند بلوک Fcn یک بلوک غیر خطی است . بلوک  MATLAB Fcn سرعت کمتری نسبت به بلوک  Fcn دارد ولی نسبت به  Fcn اولیت دارد چون این بلوک قادر به محاسبات ماتریسی است در صورتی که بلوک  Fcn این قابلیت را ندارد . این بلوک در  user - definded function از  SimUlink library یافت می‌شود .بلوک ثابت constant : این بلوک که در source library یافت می‌شود برای ایجاد مقداری ثابت که می‌تواند برداری یا اسکالر باشد به کار می‌رود .بلوک محدود کننده (saturation ) این بلوک برای پیاده سازی بلوک غیر خطی اشباع به کار می‌رود. این بلوک دارای یک حد بالا(Upper limit) و یک حد پایین Lower limit می‌باشد. هرگاه مقدار ورودی بین حدود باشد، مقدار خروجی برابر مقدار ورودی خواهد بود، اگر ورودی از Upper limit بیشتر شود، خروجی برابر حد بالا و اگر ورودی از Lower limit کمتر شود، خروجی برابر حد پایین می‌شود. این بلوک در Discontinuties از simUlink library  یافت می‌شود.Manual switch : هرگاه می‌خواهیم ورودی بین دو مقدار Switch کند از این بلوک استفاده می‌کنیم. با دوبار کلیک کردن روی این بلوک، ورودی بین دو مقدار تعین شده، Switch می‌کند. این بلوک در Commonly Used block یافت می‌شود.بلوک زمین (Ground) : این بلوک به منظور جلوگیری از ایجاد پیغام خطا توسط سیمولینک به ورودی‌ها استفاده شده متصل می‌گردد. این بلوک در Commonly Used block یافت می‌شود.بلوک To workspace و بلوکC lock :

این دو بلوک در sim U link بسیار کاربرد دارند. بلوک To workspace، سیگنال ورودی خود را در ماتریس MATLAB ذخیره می‌کند. این سیگنال بعد از توقف شبیه‌سازی در فضای کاری MATLAB قابل دستیابی است. این بلوک در Sink از sim U link library یافت می‌شود.

بلوک Clock نیز، سیگنالی متشکل از زمان فعلی شبیه‌سازی تولید می‌کند. این بلوک در Source یافت می‌شود.

در واقع برای اینکه بعد از پایان شبیه‌سازی، سیگنالی را در Work space مشاهده کنیم از این دو بلوک استفاده می‌کنیم. سیگنالی را که می‌خواهیم مشاهده کنیم به یک بلوک To workspace وصل می‌کنیم و بلوک Clock را به یک بلوک To workspace دیگر وصل می‌کنیم. نکته بسیار مهم که باید به آن توجه کرد این است که در هر دو بلوک To workspace، باید Structure را به Array تغییر دهیم. اکنون با استفاده از دستور Plot که در Work space MATLAB تایپ می‌کنیم، می‌توانیم بعد از پایان شبیه‌سازی نمودار سیگنال مربوطه را بر حسب زمان مشاهده کنیم.

بلوک OUT : برای ایجاد دریچه خروجی برای زیر سیستم به کار می‌رود. این بلوک در Commonly Used block یافت می‌شود.بلوک IN : برای ایجاد ورودی برای زیر سیستم به کار می‌رود. این بلوک در Commonly Used block یافت می‌شود.بلوک Scope : از آنجائیکه بلوک Scope در Simulation مکرراً به کار می‌رود این بلوک را به طور کامل توضیح می‌دهیم.

بلوک Scope تقلیدی از اسیلوسکوپ می‌باشد. این بلوک بخشی از سیگنال ورودی که می‌تواند برداری یا اسکالر باشد را نمایش می‌دهد. گستره عمودی (محور y) و گستره افقی (زمان روی محور x) را می‌توان با هر مقدار مورد نظر تنظیم نمود. محور افقی مقدار واقعی سیگنال ورودی را نمایش می‌دهد. درجه‌بندی محور افقی همواره از صفر شروع می‌شود و به مقدار مشخص شده با عنوان Time range خاتمه می‌یابد. بنابراین، مثلاً اگر گستره افقی 10 و زمان فعلی 100 باشد، داده ورودی برای دوره 90 تا 100 نمایش داده می‌شود؛ اگر چه عنوان محور افقی هنوز صفر تا 10 می‌باشد. اهداف اولیه بلوک Scope برای استفاده حین شبیه‌سازی می‌باشد، اما بلوک قابلیت ایجاد کپی پرینت شده‌ای از تصویر را نیز داراست. به علاوه بلوک Scope می‌تواند سیگنالی که ترسیم می‌کند را برای تحلیل اضافی و ترمیم، مثلاً با استفاده از دستور Plot یا دستور Simplot ، به کاری MATLAB ارسال نماید.

بلوک Scope را می‌توانید بدون اتصال خط سیگنال به ورودی به آن و با پیکربندی آن به صورت بلوک Scope شناور در مدل قرار دهید. بلوک Scope شناور از هر خط سیگنالی که در حین اجرای شبیه‌سازی کلیک می‌کنید، به عنوان ورودی استفاده خواهد کرد.

ممکن است هنگام انتقال از فایل ورد به داخل سایت بعضی متون به هم بریزد یا بعضی نمادها و اشکال درج نشود ولی در فایل دانلودی همه چیز مرتب و کامل است

متن کامل را می توانید در ادامه دانلود نمائید

چون فقط تکه هایی از متن پایان نامه برای نمونه در این صفحه درج شده است ولی در فایل دانلودی متن کامل پایان نامه همراه با تمام ضمائم (پیوست ها) با فرمت ورد word که قابل ویرایش و کپی کردن می باشند موجود است

دانلود پایان نامه دکترای زبان انگلیسی The Semantics and Pragmatics of Demonstratives in English and Arabic

دانلود پایان نامه دکترای زبان انگلیسی با موضوع The Semantics and Pragmatics of Demonstratives in English and Arabic که شامل 272 صفحه و بشرح زیر میباشد:

نوع فایل : PDF قابل ویرایش

Abstract

This research investigates the semantics and pragmatics of demonstratives in two
languages, English and Arabic, within the framework of relevance theory. The study applies
the fundamental distinction between ‘conceptual’ and ‘procedural’ semantics in an attempt to
account for the various instantiations of such referring expressions in the two languages. I
argue that demonstratives play a crucial role in aligning the discourse models of the speaker
and hearer by encoding procedural semantics instructing the hearer to maintain or create a
joint level of attention to the intended referent as opposed to other referential candidates.
Following Diessel (2006), I take it that this notion of joint attention subsumes all the
cognitive and functional roles played by demonstratives in discourse. I also argue that
demonstratives encode a (pro)concept of distance which falls under the scope of the
attention-directing procedure, thus creating the internal contrast between the intended referent
and other candidate referents. Within this proposal, I discuss how demonstratives can
contribute to both the explicit and the implicit levels of meaning by virtue of the interaction
between their encoded semantics and the context in a relevance-driven framework. Compared
to other referring expressions or no referring expression at all, the role of a demonstrative
achieves relevance on the implicit level. It can either highlight a certain aspect of the referent,
or encourage the creation of weak implicatures, or signal a certain cognitive/emotional
attitude towards the referent. The study is supported by an analysis of corpus data from both
languages in order to supplement theoretical proposals with attested evidence.
I further extend my analysis to include two areas. First, I discuss cases of self-repair in
spoken English discourse which involves the definite article and demonstratives. By linking
the notion of self-repair to that of optimal relevance, I shed some light on the semantic and
pragmatic differences between these two referring expressions. Second, I extend my analysis
to include other forms of demonstratives in Arabic and explore their semantic and pragmatic
behaviour in discourse. I propose a procedural account for the three forms attentional haa,
kadhaalik and haakadhaa, arguing that their contribution goes well beyond that of mere
demonstrative reference to that of being discourse markers encoding procedural constraints
on interpretation. I also investigate some alternative syntactic structures where
demonstratives occur, arguing that the stylistic effect of emphasis which they give rise to can
be explained in terms of relevant cognitive effects.Contents

Contents

Abstract ii
Acknowledgements iii
List of Tables and Figures vii
Arabic Transcription Notations viii
List of Abbreviations ix
Chapter 1: Introduction 10
1.1 Aims of the research 10
1.2 Theoretical 14
1.3 Data 15
1.3.1 The English Corpus (ICE-GB) 16
1.3.2 The Arabic Corpus (NEMLAR) 19
1.4 Structure of the thesis 23
Chapter 2: Previous studies 26
2.1 Reference 26
2.2 Demonstratives in English 29
2.3 Demonstratives in Arabic 33
2.4 Cognitive approaches 39
2.4.1 The Givenness Hierarchy 40
2.4.2 Demonstratives and interaction 45
2.3.3 Demonstratives and joint attention 48
2.5 Summary 52
Chapter 3: Relevance theory 54
3.1 Relevance theory 54
3.1.1 Relevance theory and communication 54
3.1.2 Inference and understanding 57
3.1.3 Explicating and implicating 61
3.1.4 Relevance and reference 65
3.2 Concepts and procedures 70
3.2.1 The conceptual-procedural distinction and the explicit-implicit distinction .......... 72
3.2.2 The conceptual-procedural distinction and truth 76
3.2.3 Types of concepts 78
3.3 Summary 81
Chapter 4. The semantics and pragmatics of demonstratives 83
4.1 The semantics of demonstratives 83
4.1.1 What do demonstratives encode? 84
4.1.2 Demonstratives and 86
4.1.3 Demonstratives and attention 92
4.1.4 Distance, attention and relevance 101
4.2 The interpretation of demonstratives 107
4.2.1 Demonstratives and explicit content 107
4.2.2 Demonstratives and implicit content 125
4.2.3 First-mention demonstratives 136
4.3 Summary 142
Chapter 5. Extending the analysis: Demonstratives and Self-Repair in English 143
5.1 Demonstratives and self-repair 143
5.1.1 The definite article and demonstratives 144
5.1.2 Self-repair and relevance 151
5.1.3 The this/that 154
5.1.4 This/that the 157
5.1.5 Distal or proximal? 161
5.2 Summary 164
Chapter 6. Extending the analysis: Other forms of demonstratives in Modern Standard Arabic165
6.1 The morphology and semantics of demonstratives in MSA 165
6.1.1 Demonstrative forms in MSA and varieties of Arabic 167
6.1.2 Arabic and procedural meaning 171
6.2 Case studies 177
6.2.1 Attentional haa: procedure and attention 177
6.2.1.1 Approaches to attentional haa 179
6.2.1.2 The relevance of attentional haa 183
6.2.2 kadhaalik: demonstrative or discourse 191
6.2.2.1 A distinction 192
6.2.2.2 kadhaalik as a demonstrative 195
6.2.2.3 kadhaalik as a discourse marker 205
6.2.3 haakadhaa: deictic, anaphoric and discourse functions 219
6.2.3.1 A distinction 221
6.2.3.3 haakadhaa in discourse marker uses 227
6.3 A note on demonstratives and the interpretation of emphasis 235
6.3.1 Noun + demonstrative 236
6.3.2 Proper noun + demonstrative 242
6.3.3 Demonstrative + 3rd person pronoun + noun 249
6.4 Summary 254
Chapter 7. Conclusion 255
7.1 Summary 255
7.2 Future research 259
References 262
List of Tables and Figures
Table 1: The English corpus chosen for this study from the ICE-GB 19
Table 2: The Arabic corpus chosen for this study from NEMLAR 23
Table 3: Demonstrative forms in MSA 34
Table 4: The lexical semantics of the pronoun she (from Nicolle 1997: 49) 104
Table 5: Demonstratives in MSA according to Holes (2004) 169
Table 6: Proximal demonstrative forms in Arabic dialects 169
Table 7: Distal demonstrative forms in Arabic dialects 170
Table 8: Number of instances of kadhaalik in the corpus 206
Table 9: Number of instances of haakadhaa in the corpus 221
Figure 1: Proposed semantic analysis for English/Arabic demonstratives 12
Figure 2: Screen shot of that concordance in the ICE-GB using the ICECUP 18
Figure 3: Screen shot of haadhihi concordance in NEMLAR using LOLO 22
Figure 4: The Givenness Hierarchy according to Gundel et al. (1993) 41
Figure 5: Four types of meaning according to Wilson & Sperber 74
Figure 6: The morphology of haadhaa 177
Figure 7: The morphology of kadhaalik 191
Figure 8: The morphology of 220

دانلود مقاله تیریستور یا یکسو کننده قابل کنترل p-n-p-n

دانلود مقاله با موضوع تیریستور یا یکسو کننده قابل کنترل p-n-p-n – مهندسی برق که شامل 29 صفحه و بشرح زیر میباشد:نوع فایل : Word

توضیحات :

تیریستور یک وسیله نیمه هادی چهار لایه سه اتصالی با سه خروجی است و از لایه های نوع p و n سیلیکونی که به طور متناوب قرار گرفته اند ساخته شده اند. ناحیه p انتهایی آند، ناحیه n انتهای کاتد و ناحیه p داخلی دریچه یا گیت است.

فهرست مطالب :

۱-۱-تیریستور (یا یکسو کننده قابل کنترل p-n-p-n )
(الف) مدلهای دیودی تیریستور
(ب)مدل دو ترانزیستوری تیریستور
۱-۲-مشخصات تیریستور
۱-۲-۱-بایاس معکوس تیریستور (کاتد نسبت به آند مثبت)
۱-۳-۲-تیریستور بایاس مستقیم و مسدود (آند نسبت به کاتد مثبت)
۱-۲-۳-تیریستور بایاس مستقیم و هدایت
(الف) روشن کردن توسط نور
(ب) روشن کردن توسط علائم الکتریکی اعمال شده به دریچه
(پ) روشن کردن با ولتاژ شکست
(ت) روشن کردن
۱-۲-۴-خاموش شدن تیریستور
الف) جابجایی طبیعی
ب)خاموش یا بایاس معکوس
(الف) خود جابه جایی توسط مدار تشدید
(ب) خاموش کردن تیریستور توسط مدار تشدید کمکی
(پ)خاموش کردن تیریستور توسط خازن موازی
(ت)خاموش کردن تیریستور توسط خازن سری
(پ) خاموشی دریچه
۱-۲-۵-زمان خاموشی تیریستور
۱-۲-۶-مدارهای محافظ گیت
۱-۲-۷-حفاظت در برابر
۱-۲-۸-حفاظت در برابر
۱-۳-مشخصات تیریستور BT151
2-1-بلوک دیاگرام کلی مدار
۲-۲-تفاوتهای مدار عملی با مدار شبیه سازی شده
۲-۳-تحلیل و شبیه سازی مدار توسط شبیه ساز Circuitmaker
2-3-1-طبقه ترانس کاهنده
۲-۳-۲-طبقه آشکارساز عبور از صفر
۲-۳-۳-طبقه تولید RAMP
2-3-4-طبقه Zero-span
2-3-5-طبقه مقایسه گر ( ) و مشتق گیر
۲-۳-۶-طبقه تقویب جریان و ایزولاسیون
۲-۴-مدار عملی ساخته شده همراه با نرم افزار
۲-۴-۱-طبقه D/A
2-4-2-نرم افزار میکرو

دانلود فایل پاورپوینت با موضوع مدیریت تغییر و نوآوری

دانلود فایل پاورپوینت با موضوع مدیریت تغییر و نوآوری که شامل 29 اسلاید میباشد:

نوع فایل : PowerPoint

این فایل پاورپوینت که با زحمت فراوان گرداوری، تایپ و تدوین شده ،جهت یادگیری سریع ، ارایه و کنفرانس و... در خدمت شما دانشجویان و اساتید محترم خواهد بود.

*هدف ما راحتی شماست*

دانلود مقاله با عنوان علل افزایش چربی خون و راه های درمان

دانلود مقاله با عنوان علل افزایش چربی خون و راه های درمان که شامل 32 صفحه و بشرح زیر میباشد:

نوع فایل : Word

مقدمه

افزایش چربی خون از جمله بیماریهای مزمن است که به دلیل اختلالات متابولیسمی ناشی از عوامل متعدد ایجاد می‌شود. با اینکه داروهای کاهندۀ چربی خون در دسترس هستند هنوز این بیماری یکی از عوامل مهم در تشدید بیمـاریهـای قلبی ـ عروقی در بیمـاران مبتلا به دیابت، فشار خون بالا و بیماران قلبی عروقی می‌باشد.

عواملی مانند عدم رضایت بیماران از مصرف داروهای رایج کاهندۀ چربی خون، بروز عوارض جانبی ناشی از مصرف بیش از حد و طولانی این داروها، بیماریهای ناشی از افزایش چربی خون و هزینه‌های تحمیلی بر بیماران موجب شده است که تمایل به درمانهای جایگزین و سنّـتی افزایش یابد.

مصرف گیاهان داروئی و میوه‌جات علاوه بر کاهش هزینه‌های درمان نتایج رضایت‌بخشی در عوارض افزایش چربی خون بالا در بسیاری از جوامع داشته است. باید توجه داشت که تمایل به مصرف گیاهان داروئی کاهش دهندۀ چربی خون در اکثر جوامع حتی در کشورهای پیشرفته نیز بطور گسترده‌ای عمومیت یافته است.

مصرف این گیاهان بخصوص زمانی که درمانهای رایج قادر به کنترل بیماری نباشند، چشمگیر می‌باشد (فصلنامۀ گیاهان داروئی، حسن فلاح حسینی). رژیم غذایی و مصرف گیاهان داروئی مؤثر بر چربی خون میانگین کلسترول تام و تری گلیسیرید (T.G) و لیپوپروتئین با دانسیتۀ کم (LDL) و نسبت کلسترول توتال و لیپوپروتئین با دانسیتۀ زیاد (HDL) را نسبت به قبل از درمان کاهش داده و میزان (HDL) را افزایش داده است (تحقیقات بالینی باریج اسانس، دکتر طوبی کاظمی ـ دکتر حسین پناهی).

فهرست

مقدمه
کلسترول چیست؟
بالا بودن کلسترول
انواع کلسترول
1- کلسترول LDL (بد)
2- کلسترول VLDL (خوب)
3- کلسترول HDL (خوب)
افزایش کلسترول خون
1- اسیدهای چرب اشباع شده
2- اسیدهای چرب اشباع نشده
اسیدهای چرب ضروری
اهمیّت اسید لینولئیک در تغذیه
1- ترمیم بافتهای مجروح
2- سلامتی پوست
3- در مکانیسم رشد و تکامل
4- سازندۀ پروستاگلاندین
بیوسنتز اسید لینولئیک به پروستاگلاندین
میزان مناسب کلسترول خون چقدر است؟
روشهای عمدۀ کاهش چربی خون (کلسترول) و کنترل آن
چربیهای مفید عبارتند از:
مواد غذایی غیر مجاز برای افراد دارای کلسترول بالا
تأثیر رژیم غذایی در کاهش کلسترول خون
کاهش کلسترول خون با ورزش
یک نمونۀ رژیم غذایی مناسب برای افراد مبتلا به کلسترول بالا
چربیها (Lipid)
انواع چربیها
1- چربیهای اشباع (بد)
2- چربیهای غیر اشباع (خوب)
گیاهان داروئی کاهش دهندۀ چربی خون (کلسترول خون)
شوید (Anethum Graveolens L.)
داروهای ساخته شده از گیاه شوید
ترکیبات کنگر فرنگی (Cynara Scolymus)
سیر (Allium Sativum)
داروهای ساخته شده از سیر
روغن زیتون
سویا (Glycine max L)
خار مریم (Silybum Marianum L)
شنبلیله (Trigonella Foenum – Graceum)
عرقیات گیاهی
1- عرق آویشن
2- عرق بابا آدم
3- عرق زرشک
4- عرق زیره
5- عرق سیر
6- عرق شوید
7- عرق گاو زبان
8- عرق ریحان
منابع (رفرنس)