دانلود پروژه پایان نامه بررسی شیوع اختلالات روانی در بیماران کلیوی

پایان نامه جهت دریافت درجه کارشناسی در رشته روان شناسی عمومی

عنوان :

بررسی شیوع اختلالات روانی در بیماران کلیوی شهرستان نیشابور

در زیر به مختصری ازعناوین و چکیده آنچه شما در این فایل دریافت می کنید اشاره شده است

چکیده :

پژوهش حاضر با هدف بررسی و مقایسه اختلالات روانی در دو گروه از افراد عادی و بیماران کلیوی در شهرستان نیشابور انجام شده است. نمونه مورد مطالعه شامل دو گروه 25 نفری از افراد عادی و بیماران کلیوی می باشد که با روش نمونه گیری تصادفی انتخاب شده اند. و با محقق در اجرای پرسشنامه SCL90 همکاری نموده اند.پژوهش حاضر با هدف بررسی دوازده سئوال تحقیقی انجام شده است که نتایج حاصل از تجزیه و تحلیل داده های آماری نشان دادند که میزان افسردگی در دو گروه مورد مقایسه با یکدیگر تفاوت معناداری ندارد و میزان خودبیمار انگاری در بیماران کلیوی بیشتر از افراد عادی است. همچنین در بین دو گروه در میزان متغیرهایی همچون : اضطراب، روانپریشی، وسواس، حساسیت بین فردی، خصومت، فوبیا هیچ گونه تفاوت معناداری مشاهده نشد ولی میزان پارانویا در بین بیماران کلیوی بیشتر از افراد عادی است در بررسی خصوصیات پرسشنامه نیزدر بین دو گروه مورد مطالعه در مواردی مثل : ضریب کلی علائم مرضی، جمع علائم مرضی و ضریب ناراحتی هیچ  گونه تفاوت معناداری مشاهده نشد.

فهرست مطالب

عنوان                                                                         صفحه

فصل اول : موضوع تحقیق ...................................................................... 1

مقدمه ..................................................................................................................................... 2

بیان مسأله ........................................................................................................................... 4

اهمیت و ضرورت تحقیق .................................................................................................. 6

اهداف پژوهش .....................................................................................................................7

سئوالهای تحقیق ..................................................................................................................8

متغیرهای تحقیق .................................................................................................................9

تعریف نظری و عملیاتی مفاهیم ...................................................................................... 9

فصل دوم : پیشنیه تحقیق ..................................................................... 11

مفهوم اختلالات روانی ..................................................................................................... 12

دیدگاههای نظری در اختلالات روانی .............................................................................12

ابعاد پرسشنامه..................................................................................................................19

افسردگی............................................................................................................................. 24

خصومت ( پرخاشگری )................................................................................................... 29

ابراز وجود ......................................................................................................................... 32

روان پریشی....................................................................................................................... 34

ویژگی اساسی دریسکوزها یا روان پریشی ها........................................................... 35

پارانوئید .............................................................................................................................37

اسکیزوفرنی و علایم شاخص آن .................................................................................. 38

اضطراب ............................................................................................................................. 39

فوبی ................................................................................................................................... 43

خود بیمار انگاری ( هیپوکندریا) ....................................................................................45

وسواس ...............................................................................................................................46

انواع رفتارهای اجباری ....................................................................................................48

انواع روشهای درمانی بیماران دیالیزی .......................................................................49

درمان روانی بیماران دیالیزی ........................................................................................50

تحقیقات خارجی ................................................................................................................51

تحقیقات داخلی ..................................................................................................................53

فصل سوم: روش تحقیق...................................................................... 55

روش تحقیق ..................................................................................................................... 56

جامعه آماری ..................................................................................................................... 56

نمونه آماری و روش نمونه گیری .................................................................................56

ابزار پژوهش ......................................................................................................................57

روش جمع آوری داده ها و تجزیه و تحلیل .................................................................57

فصل چهارم :تجزیه و تحلیل داده ها ........................................................ 59

مقدمه................................................................................................................................... 60

توصیف و تحلیل داده ها .................................................................................................60

فرضیه آزمایی................................................................................................................... 76

فصل پنجم :بحث و نتیجه گیری............................................................... 79

بحث و نتیجه گیری ......................................................................................................... 80

محدودیتهای تحقیق ......................................................................................................... 83

پیشنهادات تحقیق .............................................................................................................84

منابع و مآخذ ..................................................................................................................... 85

فهرست جداول

جدول ( 1 ـ 4 ) توصیف داده های بدست آمده از دو گروه افراد عادی و بیماران کلیوی................... 60

جدول ( 2 ـ 4 ) فراوانی و توزیع نمرات در افراد سالم ............................................................................. 61

جدول ( 3 ـ 4 ) فراوانی و توزیع نمرات افراد بیمار................................................................................... 62

جدول (4 ـ 4 ) بررسی خصوصیات دموگرافیک گروههای مورد مطالعه ...............................................63

جدول ( 5 ـ 4 ) مقایسه نمرات افسردگی در دو گروه مورد مطالعه ........................................................64

جدول ( 6 ـ 4 ) مقایسه نمرات خود بیمارانگاری در دو گروه مورد مطالعه ......................................... 65

جدول ( 7 ـ 4 ) مقایسه نمرات اضطراب در دو گروه مورد مطالعه ........................................................ 66

جدول ( 8 ـ 4 ) مقایسه نمرات روانپریشی در دو نمونه مورد مطالعه.................................................. 67

جدول ( 9 ـ 4 ) مقایسه نمرات وسواس در دو گروه مورد مطالعه.......................................................... 68

جدول ( 10 ـ 4 ) مقایسه نمرات حساسیت در دو گروه مورد مطالعه..................................................... 69

جدول ( 11ـ 4 ) مقایسه نمرات خصومت در دو گروه مورد مطالعه....................................................... 70

جدول ( 12ـ 4 ) مقایسه نمرات پارانویا در دو گروه مورد مطالعه........................................................  71

جدول ( 13ـ 4 ) مقایسه نمرات فوبیا در دو نمونه مورد مطالعه............................................................. 72

جدول ( 14ـ 4 ) مقایسه ضریب کلی علائم مرضی (GSI) دردو نمونه مورد مطالعه......................... 73

جدول ( 15 ـ 4 ) مقایسه نمرات جمع علائم مرضی (pst) در دو نمونه مورد مطالعه......................... 73

جدول ( 16 ـ 4 ) مقایسه ضریب ناراحتی (PSDI) در دو گروه................................................................74

جدول (17 ـ 4 ) بررسی رابطه سن و تحصیلات با متغیرهای مورد مطالعه در دو گروه.................. 75

فهرست نمودارها

نمودار ( 1 ـ 4 ) فراوانی و توزیع نمرات در افراد سالم............................................................................ 61

نمودار ( 2 ـ 4 ) فراوانی و توزیع نمرات در افراد بیمار...........................................................................  62

نمودار (3 ـ 4 ) فراوانی و توزیع نمرات افسردگی در دو گروه مورد مقایسه...................................... 64

نمودار ( 4ـ 4 ) فراوانی و توزیع نمرات خود بیمارانگاری در دو گروه مورد مقایسه.........................65

نمودار ( 5 ـ 4 ) فراوانی و توزیع نمرات اضطراب در دو گروه مورد مقایسه...................................... 66

نمودار ( 6-4) فراوانی و توزیع نمرات روانپریشی دردو گروه مورد مقایسه..................................... 67

نمودار ( 7 ـ 4 ) فراوانی و توزیع نمرات و سوابق در دو گروه مورد مقایسه..................................... 68

نمودار ( 8 ـ 4 ) فراوانی و توزیع نمرات حساسیت بین فردی در دو گروه مورد مطالعه.................. 69

نمودار ( 9 ـ 4 ) فراوانی و توزیع نمرات خصومت در دو گروه مورد مطالعه.......................................70

نمودار ( 10 ـ 4 ) فراوانی و توزیع نمرات پارامتر دو گروه مورد مقایسه.............................................71

نمودار ( 11 ـ 4 ) مقایسه نمرات فوبیا در دو نمونه.................................................................................. 72

نکته: فایلی که دریافت می‌کنید جدیدترین و کامل‌ترین نسخه موجود از پروژه پایان نامه می باشد.

این فایل شامل : صفحه نخست ، فهرست مطالب و متن اصلی می باشد که با فرمت ( word ) در اختیار شما قرار می گیرد.

(فایل قابل ویرایش است )

تعداد صفحات : 88

تحقیق درباره سرنوشت ‏شوم کسانی است که امام حسین‏علیه السلام و یاران باوفایش را رها کند

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

 

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

 

تعداد صفحه:10

فهرست و توضیحات:

مقدمه

- شمربن ذی الجوشن

1- عبیدالله ابن زیاد(ابن مرجانه)

عبیدالله ابن زیاد هنگام حادثه عاشورا والی کوفه بود. امام‏حسین و یارانش به دستور او به شهادت رسیدند. به ابن زیاد «ابن‏مرجانه‏» هم می‏گویند چون مادرش که کنیزی زناکار و مجوسی بود،«مرجانه‏» نام داشت. وی عمربن سعد و سپاهش را به کربلا فرستادتا امام حسین(ع)را به بیعت وادار سازند و یا او و یارانش را به‏شهادت برسانند و اهل‏بیتش را به اسارت بگیرند.

ابن زیاد پس از مرگ یزید، ادعای خلافت کرد و اهل بصره و کوفه‏را به بیعت فراخواند ولی‏کوفیان او و یارانش را از شهر بیرون‏کردند و در صدد انتقام گرفتن از خون شهدای کربلا برآمدند. وی که‏به شام گریخته بود، برای خاموش ساختن انقلاب توابین به جنگ آن‏هاشتافت.

سرانجام او در یکی از درگیری‏ها با سپاه مختار، در سال‏67 هبه هلاکت رسید. اکنون به چگونگی کشته شدن او اشاره می‏کنیم:

به مختار گزارش دادند که عبیدالله ابن زیاد، با گردآوری‏سپاهی عظیم از سرزمین شام، در راه کوفه است. مختار سپاه اندکی‏گردآورد و ابراهیم ابن مالک اشتر را فرمانده آن قرار داد. آن‏هابرای مقابله با لشکرشام به سمت مرزهای شام رفتند. دو سپاه درمنطقه «موصل‏» باهم رو به رو شدند. طولی نکشید که جنگ سختی‏آغاز شد. سپاه شام شکست‏خورد و ابن زیاد اسیرشد. به دستورابراهیم سرش را از تنش جداکردند و همراه چند سر دیگر از بزرگان‏شام، به نزد مختار فرستادند. سرها را مقابل مختار به گوشه‏ای‏افکندند. تپه کوچکی از سرهای قاتلان امام حسین(ع)مقابل مختار به‏وجود آمد. هنوز چشمان مختار از سرهای سران کفر و فتنه برداشته‏نشده بود که «مار» کوچکی بعد از چند مرتبه پیچ و تاب خوردن،از لابلای سرها گذشت و خودش را به سرابن زیاد رساند. مار آرام‏آرام وارد بینی او شد و بعد از چند لحظه از گوشش بیرون آمد. بار دیگر وارد بینی‏اش شده از گلویش خارج شد. چند مرتبه این عمل‏تکرار شد و حیرت حاضران را برانگیخت.

مختار سرابن زیاد را برای محمد حنفیه در مدینه فرستاد. محمدآن را نزد امام سجاد(ع)آورد. هنگامی که محمد سر را نزد امام‏سجاد(ع)حاضر کرد، امام(ع)مشغول غذاخوردن بود. امام(ع)با دیدن‏سرابن زیاد به زمین افتاد و سجده شکر بجا آورد و فرمود: «الحمدلله الذی ادرک لی‏ثاری من عدوی و جزی الله المختارخیرا» ; سپاس خداوند را که انتقام خون مرا از دشمنم گرفت وخداوند به مختار جزای خیر عنایت فرماید.

سپس امام افزود: هنگامی که ما را نزد ابن زیاد بردند، او درحال غذا خوردن بود و سر بریده پدرم کنارش بود. آن موقع گفتم: خدایا! مرا نمیران تا سربریده ابن زیاد را به من نشان دهی.

2

مقاله جغرافیای عملی

جغرافیای زیستی توزیع و پراکندگی موجودات زنده،به و یژه اجتماعات آنها را در کره زمین بررسی می کند. به عبارت دیگر این دانش پراکندگیها وانتشار موجودات درخشکی ها ودریاها را درزمان ومکان موردتجزیه و تحلیل قرار   می دهد.

بنابراین هدف جغرافیای زیستی مطالعه موجودات زنده،پراکندگی گیاهان و جانوران درسطح کره زمین،گروهبندیها وروابط آنها با دیگرعناصردنیای طبیعی و انسانی و همچنین ارائه عللی است که در این پراکندگیها شرکت دارند. به دلیل گستردگی ودگرگو نی پدیده هایی که باید برای نیل به این هدف به مطالعه آنها مبادرت نمود، جغرافیای زیستی نه تنها در جغرافیا بلکه همواره دردانشهای گو ناگون مانند گیاهشناسی،جانورشناسی،خاک شناسی،   آب و هواشناسی،محیط شناسی وزیست شناسی به خو بی ارتباط و نقش دارد.در حقیقت جغرافیای زیستی دانش ترکیبی است که ازداده ها و اطلاعات تحلیلی حاصل ازپژوهشهای متخصصین استفاده نموده و به دنیای جانداران و قوانین اساسی پراکندگی موجودات توجه دارد.

برای نیل به شناخت زیست کره ،به و یژه قسمتی ازپوسته کره زمین که ماهیت حیات را به خو بی نشان میدهد،جغرافیای زیستی روابط موجودات زنده با محیط اطرافشان رانیز مورد بررسی قرارمیدهد. بدین معنی که شرایط آب وهوایی، ادافیک و بیو تیک که آنها را احاطه میکنند ازموضوعات مورد مطالعه آن است.

محیط طبیعی به طورعمده ازخودحالت نسبی نشان میدهد،اما ازتغییرات واختلافات مشخص بین موجودات زنده ومحیط اطراف آنها معلوم میگردد که بین آنها مجموعه ای از اعمال متقابل(دوجانبه) وجوددارد. به هرحال سه عنصراصلی :موجودات زنده،خاک وآب وهوا بر روی هم اثرات متقابلی دارند. این مفهوم با حالتی و یژه با اکوسیستم مطابقت پیدا میکند. ازاین رودر نقشه های هواشناسی ودرمطالعه جغرافیای زیستی باوجود وابستگی متقابل و نزدیک،تجزیه و تحلیل عناصربه صورت سیستماتیک مورد نیاز است.

یک جغرافیدان امورزیستی دراولین وهله به عنصرزنده توجه دارد و مثالی تفصیلی ازیک گیاه ارائه میدهد،سپس موجودات زنده،خاک و نیزآب وهوارا موردمطالعه قرارداده و تحت اشکال ترکیب عمومی،خطوط عمده جغرافیای زیستی رابه تصو یرمیکشد. درجغرافیای زیستی به یک موجود منفرد تا یک اکوسیستم اشاره می شود وزیست کره و فرایندهایی که محیطهای طبیعی جهان رادرتجمع گیاهان وجانوران مشخص تغییر می دهد مورد مطالعه قرارمی گیرند.

درجغرافیای زیستی بیشترتاکید برروی گیاهان زمینی است،زیرا رستنیها نه تنها مهمترین چشم اندازبیو تیک به شمارمیرو ند ،بلکه به طور           محیط شناسی نیزازاهمیت بسزایی برخوردارهستند، چون مواد اولیه ای راتولید می کنند که جانوران به آن وابسته هستند.

باتوجه به اینکه عوامل زیست محیطی فیزیکی گو ناگون برروی گیاهان وجانوران اثر می گذارند،می توان دومقیاس را مورد مطالعه قرارداد. دردرجه اول مقیاس جهانی که عوامل آب وهوایی مانند الگوهای عرض جغرافیایی و فصلی، تابش، نورو تاریکی، دما، بارندگی و بادهای جهانی ازجمله بادهای تجارتی رادرنظرمی گیرند. مقیاس دیگرمربوط به تغییرات محیط زیست فیزیکی میشود که به طورنسبی درپهنه های کوچک موجود است. دمای هواو قابلیت دسترسی به آب- خاک مهمترین عوامل غالب ومسلط درتوزیع گیاهی وجانوری دردومقیاس محلی وجهانی هستند .بنابراین گیاهان وجانوران به تغییرات درعوامل آب وهوایی از جمله دما و فراهم بودن آب ازخودحساسیت نشان می دهند .

این مقاله به صورت  ورد (docx ) می باشد و تعداد صفحات آن 72صفحه  آماده پرینت می باشد

چیزی که این مقالات را متمایز کرده است آماده پرینت بودن مقالات می باشد تا خریدار از خرید خود راضی باشد

مقالات را با ورژن  office2010  به بالا بازکنید

پایان نامه آماری بررسی نحوه گذراندن اوقات فراغت

فرمت فایل:word  (قابل ویرایش)

تعداد صفحات :23

فهرست مطالب :

مقدمه :

بیان مسئله :

روش تحقیق :

جامعه آماری :

حجم نمونه :

تعیین پایانی پرسشنامه :

روشهای آماری :

مکان تحقیق و نحوه تکمیل پرسشنامه :

سوال 2 ) شما چند سال دارید ؟

نتیجه گیری :

نمونه پرسشنامه :

دانش آموز عزیز :

فهرست منابع :

مقدمه :

فراغت پدیده ای است اجتماعی و فرهنگی و می توان گفت از آن هنگام که جامعه و فرهنگی به وجود آمده این پدیده نیز در زندگی مردمان به صورتی مورد یافته ، مطرح گردیده است . در گذشته این اوقات به صورت کار وبازی تواما انجام می پذیرفته که بیشتر به خاطر مذهب و اعمال آن این زمان را می گذرانیدند ولی در طول تاریخ و تحولات جوامع ، به تدریج کار و بازی از همدیگر جدا شدند و اهمیتی که بشر برای اوقات فراغت خود قائل شد انواع هنرها و بازیها و . . . بسط و توسعه باور نکردنی پیدا کردند .

در کتاب مقدمه ای بر جامعه شناسی ایران ، شاپور راسخ خطاب به اوقات فراغت آن را چنین تعریف می کند :

(( فراغت به اوقاتی اطلاق می شود که در ان آدمی نه تنها از تعهدات شغلی و اقتصادی بلکه از تکالیف شخصی و خانوادگی و اجتماعی آسوده باشد و آن را به طیب خاطر به امور صرف کند ، چون تفریح ، بازی ، ورزش و کارهای ذوقی و تفننی فرهنگی ، مصرف دارد . ))

دانش آموزان مقطع اول در دبیرستان عطارکه در حال حاضر مشغول به تحصیل می باشند .

هدف تحقیق :

از آنجا که همواره به این مسئله که (( تشخیص ، نیمی از شناخت موضوع است )) معتقد بوده ام و اصولاً هر تحقیقی با هدف خاصی آغاز می گردد و تحقیق بدون هدف نتیجه ای بار نمی آورد در این تحقیق هدف بدست آوردن آن سری از علاقه و خواسته های این دانش آموزان در چگونگی گذراندن اوقات فراغت خود می باشد

بیان مسئله :

ما با تمدنی رو به رو هستیم که در آن فراغت نقش مهمی دارد زیرا از یک طرف تکنولوژی به تدریج کار توان فرسا را از دوش افراد بر می دارد مثل     (( رایانه )) و از طرف دیگر زمان کار به علت افزایش حجم تولید ، کاهش می یابد در نتیجه در آینده ای نه چندان دور افراد با ساعات فراغت زیادی روبرو خواهند بود .

براستی برای پرکردن ساعات طولانی فراغت چه باید کرد ؟ ساعات فراغت به چه نحو گذرانده شود که در پرورش استعداد افراد موثر واقع گردد و از هدر رفتن وقت جلوگیری گردد ؟

روش تحقیق :

از آنجا که تحقیق درباه ی چگونگی گذراندن اوقات فراغت دانش آموزان می باشد مطلوب ترین روش جهت انجام چنین تحقیق استفاده از روش ارائه پرسشنامه است .

جامعه آماری :

جامعه آماری این تحقیق شامل دانش آموزان مقطع اول دبیرستان در مدرسه عطار شهرستان نیشابور در سال 83 – 82 می باشد که جمعاً تعدادشان 254 نفر است .

حجم نمونه :

به دلیل تعداد دانش آموزان که در 8 کلاس و با میانگین 32 نفر و مجموع دانش آموزان 254 نفر تمام افراد را در یک برگ به ترتیب شماره نوشته و افرادی که شماره راست آنها به صفر و پنج ختم شده  به عنوان نمونه انتخاب کردم مثلاً : شماره های 5 ، 10 ، 15 ، 20 ، 25 ، . . . ، 250 در نتیجه تعداد افراد جامعه برابر 50 نفر بوده که مورد بررسی قرار می گیرد

تعیین پایانی پرسشنامه :

جهت تعیین پایانی پرسش نامه از حجم نمونه کل 10 نفر را انتخاب کرده و پرسش نامه ها را به آنها داده و بعد از چند هفته باری دیگر همان سوالات را به همان افراد ارائه دادم . سپس جوابها را بررسی و با یکدیگر تطبیق نمودم لذا سوالاتی که متناسب نبوده است از جدول سوالات حذف کرده ام .

دانلود پاورپوینت در مورد “ خانه تاسل ”

دانلود پاورپوینت در مورد “ خانه تاسل ”

تعداد اسلاید: ۳۳

فرمت: ppt