نقش زنان در شاهنامه ی فردوسی

مقاله ی پژوهشی نقش زنان در شاهنامه ی فردوسی که یک مقاله ی پژوهشی است را از نوشتار زیر دانلود بفرمایید...

چند خطی از مقدمه:

شاهنامه ی فردوسی از بزرگترین کتب حماسی ادبیات جهان است . بر همین اساس به یک منبع بسیار قوی برای تحقیق وپژوهش در بسیاری از موضوعات از جمله موضوعاتی با جنبه های داستانی، حماسی ، اجتماعی ، تاریخی ، ویا بسیاری دیگری موضوعات دیگر، تبدیل شده است .لذا بر پایه ی این مهم به بررسی نقش زن در شاهنامه فردوسی به گوشه ای از نقش زن درادبیات حماسی ایران اشاره شود .

اهمیت تدریس در آموزش ابتدایی

چکیده مقدمه لحظه ای تامل کنیم و بیندیشیم . نطفه ای که یک یاخته بارور شده بیش نیست در نه ماه به موجودی تبدیل می شود به پیچیدگی نوزاد یک انسان ، واین نوزاد در کمتر از پنج سال به 80 درصد رشد نهایی خود می رسد . شاید بگویید: این که چیزی نیست ، نوزاد گربه مسیر اول را در سه ماه و مسیر دوم را در کمتر از یک ماه طی می کند . جواب این است : آن هم شگفت آور است ، ولی در مورد انسان نکته اینجاست که هوش ،استعداد ،خلق وخو ،شخصیت ،قدرتها و مهارتها در این دوره شکل می گیرد و رشد بعدی بیشتری در جهت کمی است تا کیفی . معلم های زیرک و باهوشی باشیم هنر تدریس کردن اصول کلی آموزش ویژگی های رویکرد ( ارزش یابی در خدمت یادگیری) اهمییت آموزش ابتدایی تفاوتهای آموزش های رسمی با آموزش های غیر رسمی ویژگی های بارز دوره ابتدایی ویژگی های روش تدریس در دوره ابتدایی خلاقیت معلم خلاق و نقش او در پرورش خلاقیت دانش آموزان خلاقیت در کلاس نظریه کارشناس

فهرست منابع

چکیده 

مقدمه

معلم های زیرک و باهوشی باشیم                                           

هنر تدریس کردن                                                                       

اصول کلی آموزش                                                                    

ویژگی های رویکرد ( ارزش یابی در خدمت یادگیری)                                            

اهمییت آموزش ابتدایی                                                                      

تفاوتهای آموزش های رسمی با آموزش های غیر رسمی                                       

ویژگی های بارز دوره ابتدایی                                                            

ویژگی های روش تدریس در دوره ابتدایی                                                           

خلاقیت  

معلم خلاق و نقش او در پرورش خلاقیت دانش آموزان                                        

خلاقیت در کلاس                                                                              

نظریه کارشناس                                                                               

دانلودفایل پایان نامه رشته آموزش ابتدایی /ناتوانی یادگیری 78صفحه

چه بسیارند کودکانی که تنها به دلیل داشتن ضعف خاص در دیکته، حساب یا روخوانی علی‌رغم داشتن هوش عادی، توانایی جسمی خوب و روانی سالم به دلیل شکستهای پی درپی تحصیلی برای همیشه با دنیای کتاب، مشق و مدرسه خداحافظی کرده‌اند. چه بسیارند استعدادهایی که بدین سان نشکفته پرپر گشته و می‌شوند و چه بسیارند زیانهایی که جامعة ما از این راه متحمل می‌گردد.

ناتوانیهای یادگیری مقولة خاص دیگری است که درحیطة کودکان استثنایی قرار دارد و درصد چشمگیری از کودکان را در بر می‌گیرد. ناتوانیهای یادگیری، نارساییهای یادگیری خاصی است که در صورت عدم شناسایی آن معمولاً تحقیرها، توهینها، مقایسه‌های نابجای خردکننده وشکستهای تحصیلی پی در پی را به بار می‌آورد. میلیونها کودک در سراسر جهان به اختلالات یادگیری مبتلا هستند. آنان علی‌رغم رشد جسمی،‌ذهنی، زبانی، اجتماعی، اخلاقی و عاطفی طبیعی هنگامی که به سنین مدرسه می‌رسند با مشکلاتی ویژه روبرو می‌گردند که عرصه را بر آنها تنگ می‌کند. اشکال بزرگ این اختلال آن است که بر خلاف نابینایی ، ناشنوایی، سرآمدی، ناسازگاری و معلولیتهای جسمی که تشخیص آن در سنین پیش‌دبستانی به آسانی امکانپذیر است،‌براحتی نمی‌توان آن را در سنین پیش‌دبستانی تشخیص داد. کودک مبتلا به اختلال یادگیری خود نیز از این که نمی‌تواند در انجام تکالیف تحصیلی همانند دیگر همسالانش موفق باشد،‌رنج می‌برد. او نیز همانند دیگر کودکان تصویری توانا و مثبت از خود ساخته است که به دلیل این اختلال و رویارویی پی در پی با ناکامیهای اصلی، فرعی تحصیلی این تصویر خدشه‌دار می‌شود واحساس حقارت درونی جایگزین آن می‌گردد.(حاج بابایی و دهقانی)

آموزش ابتدایی

فهرست عناوین صفحه
مقدمه 1
روش کنفـــــرانس ( گــــرد هم آیی ) 3
روش شاگــــرد ـ استــــادی 4
روش چند حســـی ( مختلط) 4
روش حل مسئلــــه 5
روش پـــــروژه ای 6
شیــــــوه سخنــــــرانی 6
شیوه بازگویـــی 7
شیـــــوه پــــرسش و پاســـــخ 7
شیوه تمــــرینی 8
شیـــــوه بحثــــی 8
شیــــوه نمایشــــی 9
شیــــوه آزمایشـــی ( روش اجرا کردن یا یادگیری بوسیله عمل ) 9
شیــــوه گـــــردش علمـــــی 10
روش کارگاهـــــــی 13
روش تدریس کارگاهـــــی 14

الگـــــوی دریافت مفهـــــوم 16
الگـــوی آمــــوزش کاوشگــــری 17
الگـــوی پیش سازمـــان دهنـــده 18
الگوی یادسپاری 18
الگوی کاوشگری علمی 19
الـگــــوی تدریس غیـــــر مستقیم 20
الگــــوی آگاهی یابی 22
الگــــوی آمــــوزش آزمایشگاهــــی 23
الگـــوی کاوشگـــــری علـــوم اجتماعـــــی 24
الگـــوی یادگیـــــــری در حد تسلط آمـــــــوزش مستقیـــم
(نظــــریه اجتماعــــی یادگیــــری ) 24
الگـــوی آمــــوزش برای رشد مفهــــوم و مهـــارت 25
منابع 26



تعداد صفحه:29