برای شبیهسازی هر پدیده فیزیکی، ابتدا بایستی معادلههای دیفرانسیلی پارهای حاکم بر آن پدیده تعیین و سپس حل شوند. بهترین روش حل یک مسئله فیزیکی که بهصورت معادله دیفرانسیل پارهای بیان میشود، حل تحلیلی آن است. ولی همه مسائل را نمیتوان توسط روش تحلیلی حل کرد چراکه بسیاری از آنها دارای ...
در این پژوهش یک روش کاربردی و غیر مخرب برای تشخیص محل و اندازهی ترک درتیرها با دانستن تعداد کمی از فرکانسهای طبیعی تیر سالم و ترکدار ارائه شده است. ترک، که بصورت باز در نظر گرفته شده است، بایک فنر پیچشی مدل میگردد. وجود فنر پیچشی تیر را به دو قسمت تقسیم میکند. پس از تعیین شرایط مرزی و سازگاری دو تیر، معادلات دیفرانسیل حرکت آنها به کمک روش کوادراتور دیفرانسیلی، به معادلات جبری تبدیل شده که با حل معکوس مسئله مقدار ویژه آن، فرکانسهای طبیعی تیر ترکدار محاسبه میگردد. این محاسبات برای تیرهای نازک و ضخیم انجام شده است. جهت بررسی الگوریتم ارائه شده، آزمایش تحلیل مودال تجربی بر روی تعدادی تیر یک سرگیردار نازک، که ترکهایی با اندازه ها و محلهای متفاوت در آنها ایجاد شده، انجام گرفته است. همچنین نتایج حاصل از این تحقیق با نتایج حاصل از سایر تحقیقات انجام شده مقایسه شده است. نتایج بدست آمده نشان میدهد که الگوریتم ارائه شده محل و اندازه ترک را با دقت مناسبی پیشبینی میکند.
هدف از انجام این پژوهش پیدا کردن محل و عمق ترک در تیرها بکمک روش کوادراتور دیفرانسیلی[1] و استفاده از فرکانسهای طبیعی تجربی میباشد. در این روش جهت محاسبه مشتق تابع در یک نقطه مشخص از مقادیر تابع در تمامی نقاط گسسته تعریف شده در بازه تابع، استفاده میشود. بنابراین مقادیر تابع در تمامی نقاط گسسته در محاسبات دیفرانسیلی وارد میشود. محاسبات در این روش از سرعت بالایی برخوردار است. در این تحقیق، ترک به صورت باز (سطوح ترک برخوردی با یکدیگر ندارند.) در نظر گرفته میشود تا از به وجود آمدن اثرات غیرخطی در هنگام ارتعاش جلوگیری شود.
در تحقیق حاضر با اندازهگیری فرکانسهای طبیعی از طریق تحلیل مودال تجربی و حل معادله دیفرانسیل تیر ترکدار به روش کوادراتور دیفرانسیلی، به جستجوی محل و عمق ترک پرداخته میشود. حل معادله دیفرانسیلی تیر ترکدار از طریق مدلسازی ترک به کمک یک فنر پیچشی و اعمال شرایط مرزی مناسب ممکن میباشد.
در فصل دوم، پژوهشهای پیشین در زمینه تشخیص ترک و روش کوادراتور دیفرانسیلی به ترتیب بررسی خواهند شد. در فصل سوم، الگوریتم تعیین محل و چگونگی تعیین اندازه ترک تشریح خواهند شد. همچنین، کلیه روابط برای تیر اولر و تیموشنکو به منظور مقایسه در این فصل آورده شده است. نحوهی استخراج پارامترهای مودال از جمله فرکانسهای طبیعی به کمک تحلیل مودال تجربی و چگونگی انجام آزمایشها و اطلاعات بدست آمده از آنها به منظور بررسی روش ارائه شده در فصل چهارم توضیح داده خواهند شد. در فصل پنجم، به تعیین محل و عمق ترک با استفاده از فرکانسهای تجربی پرداخته خواهد شد. در پایان، نتایج حاصل از این پژوهش و پیشنهاداتی به منظور ادامهی کار در این زمینه در فصل 6 ارائه خواهد شد.
برنامه های کامپیوتری با زبان برنامه نویسی matlab
برنامههای شماره ی 1، 2 و 3 با استفاده از الگوریتم ژنتیک به ترتیب با استفاده از روش دلتا، جایگزینی شرایط مرزی و اصلاح ماتریس ضرائب وزنی اندازه و محل ترک را در تیر اولر یکسر گیردار تخمین میزنند. اجرای برنامه شماره 1 مستلزم اجرای برنامه شماره 8 میباشد. برنامه شماره 4 اندازه و محل ترک را با استفاده از کانتور فرکانسی در تیر یکسر گیردار اولر تخمین میزند. اجرای این برنامه مستلزم اجرای برنامه شماره 5 و اجرای برنامه شماره 5 مستلزم اجرای برنامه شماره 9 میباشد. برنامهی شماره 6 اندازه و محل ترک در تیر دوسر آزاد تیموشنکو را با استفاده از الگوریتم ژنتیک تخمین میزند. برنامه شماره 7 فرکانسهای تیر سالم تیموشنکو را محاسبه میکند. اجرای برنامه شماره 2،3،5،6 و 7 مستلزم اجرای برنامه شماره 9 میباشد.
این پروژه در قالب فایل Word و تعداد 111 صفحه میباشد ضمنا فایل ارائه پاورپوینت نیز ضمیمه می باشد
این مقاله با فرمت ورد دارای 42 صفحه می باشد که بر اساس یک طرح پژوهشی تدوین شده است
چکیده:
یکی از مسائل بسیار مهم انسانی احساس مسئولیت در قبال فرزندان و اهتمام در ادب آموزی آنان است. این حقی از حقوق فرزندان بر والدین به شمار میرود (باغبانی، 1391). فرزندپروری، به شیوهی غالب بر تربیت فرزندان از سوی والدین اشاره دارد و بر چگونگی رشد و تکوین شخصیت کودکان تاثیر بهسزایی دارد. در کشورهای غربی تحقیقات گستردهای در مورد سبکهای فرزندپروری و پیامدهای آن صورت گرفته است و بر آن اساس چهار سبک فرزندپروری مطرح شده است: فرزندپروری مقتدرانه، فرزندپروری مستبدانه، فرزندپروری سهلگیرانه و فرزندپروری مسامحهکارانه. در متون و احادیث اسلامی نیز به شیوهی تربیت فرزندان از دیدگاه معصومین (ع) اشاره شده است. از دیدگاه اسلامی مسئولیت فرزندپروری، به عهدهی پدر و مادر است. آنها باید برای آموزش و تربیت فرزند، بهترین شیوهها را به کار گیرند. هر یک از سبکهای فرزندپروری با بروز و نگهداری رفتارها و ویژگیهای خاصی در فرزندان رابطه نشان دادهاند. برای مثال عزت نفس بالا، پیشرفت تحصیلی و ... از جمله متغیرهایی است که با فرزندپروری مقتدرانه رابطه دارد. به این منظور سبکهای فرزندپروری و تاثیر آن بر رابطهی والدین و فرزندان و بروز مشکلات رفتاری، شناختی و روانشناختی توصیف و تبیین شده است (شکوهی یکتا، 1391).
فهرست مطالب
1-1- مقدمه
1-2- بیان مسئله
1-3- اهمیت و ضرورت تحقیق
1-4- اهداف تحقیق
1-4-1- هدف اصلی:
1-4-2- هدف فرعی:
1-5- سوالات تحقیق
1-5-1- سوال اصلی:
1-5-2- سوال فرعی:
1-6- تربیت
1-6-1- لغوی:
1-6-2- اصطلاحی:
1-7- دین:
1-7-1- لغوی: به معنای کیش و آیین و طریقت
1-7-2- اصطلاحی: عبادت است (الهیاری، 1391).
1-8- کودک:
1-8-1- لغوی:
1-8-2- اصطلاحی:
2-1- مقدمه
2-2- تربیت
2-2-1- تعریف تربیت
2-2-2- تربیت دینی
2-2-3- زمان آغاز تربیت دینی
2-2-4- تأثیر باور دینی در تربیت
2-3- خانواده و تعلیم و تربیت
2-3- 1- عوامل موثر در تربیت فرزند
2-3-2- وراثت:
2-3-3- محیطی:
2-4- مقام زن و مرد و تأثیر آنها در تربیت
2-4-1- مقام زن و تأثیر او در تربیت
2-4-2- پدر و تعلیم و تربیت
2-5- پیشینه تحقیق
2-5-1- پیشینه داخلی
2-5-2- پیشینه خارجی
3-1- مقدمه
3-2- روش تحقیق:
3-2-1- تعریف روش تحقیق:
3-2-2- شیوه های روش تحقیق در علوم اسلامی:
3-2-2-1- قیاسی ، استقرائی و علمی
3-2-2-2- نقلی، عقلی و تجربی
3-2-2-3- تاریخی، توصیفی، همبستگی ،موردی و تجربی
3-4- روش های گرد آوری اطلاعات
3-4-1- روش کتابخانه ای
3-4-2- روش رایانه ای:
3-4-3- روش میدانی:
4-1- مقدمه
4-2- تأثیر رفتار پدر بر رفتار فرزندان چیست؟
4-2-1- شأن و مقام پدر
4-2-2- وظیفه و نقش پدر
4-3- تأثیر رفتار مادر بر رفتار فرزندان چیست؟
4-3-1- شأن و مقام مادر
4-4- تأثیر رفتار والدین بر تربیت دینی فرزندان چیست؟
4-4-1- تربیت دینی
4-5- آیا بین رفتار والدین با رفتار فرزندان رابطه ای وجود دارد؟
5-1- مقدمه
5-2- نتیجه گیری
5-2-1- تحلیل، تأثیر رفتار پدر بر رفتار فرزندان چیست؟
5-2-2- تحلیل، تأثیر رفتار مادر بر رفتار فرزندان چیست؟
5-2-3- تحلیل، تأثیر رفتار والدین بر تربیت دینی فرزندان چیست؟
5-3- تحلیل، آیا بین رفتار والدین با رفتار فرزندان رابطهای وجود دارد؟
5-4- پیشینه تحقیق
عنوان مستند: کدگذاری اقلام و محصولات
حوزه کاربرد: مدیریت انبار
تعداد صفحات: 5
محتویات مستند:
دستورالعمل کد گذاری اقلام و محصولات
خلق و توسعه مزیت رقابتی، عمده ترین مسئله سازمان های پیشرو است. این مهم نیازمند نوآوری است تا رقابت پذیری سازمان از این طریق افزایش یابد. راهکاری که شرکت ها و سازمان های متعالی در جهان یافته و بر اساس آن رهبری بازار را به دست گرفته اند، استقرار نظام در سازمان است که عمدتا در واحد سیستم و روش یا مهندسی سیستم صورت میپذیرد.
اگرشما و سازمان شما نیز ....
بدنبال خلق و توسعه مزیت های رقابتی سازمان خود هستیدمایلید هزینه های سازمان خود را به صورت خلاقانه و مستمر کاهش دهیدبا مشکل کمبود منابع (انسانی، زمانی، مالی و...) مواجه هستیدبدنبال طراحی فرایند در سازمان خود هستیدبدنبال تدوین دستورالعمل و روش برای انجام کارها در سازمان خود هستیدبدنبال یکسان سازی سازوکارها و رفتارها در سازمان خود هستیدتغییر مداوم ذائقه، نیازها، فرهنگ، ترجیحات، انتظارات، علائق، سلایق و ارزش های حاکم بر مشتریان، و تاثیر آن بر کسب و کارتان را احساس نموده ایدفرصت ها و تهدید های سازمان شما به دلیل تغییر محیط بیرونی سازمان، به صورت مداوم تغییر می کنندمایلید راندمان و بهره وری فرآیندهای سازمان خود را افزایش دهید
این مجموعه به شما توصیه میشود. لازم به اشاره است که این مستندات پس از بررسی سازوکارهای شرکت های مختلف و ساعتها بحث و بررسی توسط کارشناسان، بصورت کاملا یکپارچه برای سازمانها طراحی و تدوین شده است.
تحقیق آموزش روش صحیح دویدن/
در زیر به مختصری چکیده، تعداد صفحات، فرمت فایل و فهرست مطالب آنچه شما در این فایل دریافت می کنید اشاره شده است:
خلاصه و چکیده تحقیق:
با توجه به تعالیم عالیه اسلام برای انسان ارزش والایی قائل شده است و او را موجودی شریف میشمارد و برای رسیدن به کمال نهایی و امکان رسیدن به مقصد اصلی حیات که همانا سعادت ابدی در جوار قرب الهی است فراهم کند لذا به سلامت و بهداشت و نیرومندی بدن اهمیت فراوان داده است . لذا اسلام برای سلامت جسم و فکر روح اهمیت داده و آمده است که (( عقل سالم در بدن سالم است )) به همین دلیل برای سالم و نیرومند نگهداشتن بدن رعایت بهداشت و انجام فعالیتهای ورزشی ضرورت دارد.
بدون شک داشتن رشد و تعالی ، بدون داشتن یک محیط امن امکان نمی یابد . جسم سالم مامن و آشیانه ی استعدادهای درخشان ، احساسات و عواطف و توانمندی های عقلی رشد یافته محسوب میشود . پس ضعف و سستی و ناتوانی نباید عامل گردد تا در این دوران حساس شور و نشاط کودکانه را از بین ببرد بازی کودکان که توام با ورزش و نرمش و تحرک می باشد ، عاملی است که هم زمان سه ارزش ( جسمانی ، عقلانی ، عاطفی و اجتماعی ) را در مسیر رشد و شکوفایی کودکان به ارمغان میآورد .
لذا ساعت تربیت بدنی به همین منظور از ارزش و اهمیت خاصی برخوردار است.
در مجموعه ارائه شده سعی شده است که تا حد ممکن به تمام نکات لازم در یک ساعت تدریس مفید توجه شود.
تعداد صفحات: 24
فرمت فایل: word
فهرست مطالب:
مقدمه
ـ فعالیت های مقدماتی
مشخصات کلی طرحاهداف کلیاهداف رفتاری در سه حیطه ( دانستنیها ـ مهارتها ـ نگرش ها وحیطه اجتماعی و معنوی )الگوای تدریسابزار آموزشیشیوه های تشویقمشخصات درسـ فرآیند یاددهی ـ یادگیری و تعامل تجربیات
الف) فعالیتهای قبل از تدریس
مرحله آمادگی : خوش آغازی ( سلام و احوالپرسی )ارزشیابی ورودی ( سنجش آغازین )گروه بندیتعویض لباسب ) مرحله آمادگی
آمادگی عمومیآمادگی اختصاصیج ) فعالیت های ضمن تدریس ( یاددهی ـ یادگیری )
راهبر و ایجاد انگیزه باتوجه به اهداففرآیند یاددهی ـ یادگیریـ فعالیت های تکمیلی
ارزشیابی پایانیجمع بندی و نتیجه گیری از درستعیین تکلیف ( گروهی ـ فردی )خوش فرجامی و اختتامـ منابع و پیوست ها