تاریخچه هوش مصنوعی
پیدایش هوش مصنوعی (1943- 1956)
§ اشتیاق زودهنگام، آرزوهای بزرگ (1952-1969)
§مقداری واقعیت (1974-1966)
§سیستمهای مبتنی بر دانش: کلید قدرت؟ (1969-1979)
§بازگشت شبکههای عصبی (1986- تاکنون)
§حوادث اخیر (1987- تاکنون)
پیدایش هوش مصنوعی
§§اولین کار جدی در حیطه AI، توسط وارن مککلود و والتر پیتز انجام شد.§§سه منبع استفاده شده توسط آنها:vدانش فیزیولوژی پایه و عملکرد نرون در مغزvتحلیل رسمی منطق گزارهها متعلق به راسل و رایت هدvتئوری محاسبات تورینگ§در 1949 دونالد هب، قانون ساده بهنگامسازی برای تغییر تقویت اتصالات بین نرونها را تعریف کرد که از طریق آن یادگیری میسر میگردد.§در زمانی که کلود شانون و آلن تورینگ، برنامه بازی شطرنج را نوشتند ، SNARC، اولین کامپیوتر شبکه عصبی در دانشگاه پرینستون توسط مینسکی و ادموندز ساخته شد.این کامپیوتر، از 3 هزار تیوپ مکشی و مکانیزم خلبانی خودکار اضافی که مربوط به بمبافکنهای B24 میباشد برای شبیهسازی شبکه 40 نرونی استفاده کرد.
§محققین علاقمند به تئوری آتوماتا، شبکههای عصبی و مطالعه هوش، گرد یکدیگر جمع شدند و در کارگاهی در دورت موند مشغول فعالیت شدند. که در این میان نام هوش مصنوعی برای حیطه فعالیت آنها انتخاب شد.اشتیاق زودهنگام، آرزوهای بزرگ (1952-1969)
§فعالان در عرصه AI:§روچستو و تیمش در IBM§هربرت جلونتر: با ساخت Geometry Theorem Prover§آرتور ساموئل: ساخت برنامه برای بازی چکر§جان مک کارتی در MIT:§تعریف زبان لیسپ (Lisp) مهمترین زبان هوش مصنوعیv مفهوم اشتراک زمانی (time sharing)vنشر مقالهای با عنوان "برنامهها با حواس مشترک"vتشریح یک سیستم فرضی به نام Advice Taker ، که به اصول پایه بازنمایی معرفت و استدلال تجسم بخشید؛vکار بر روی سیستم برنامهریزی سؤال-جوابvکار بر روی پروژه روباتهای shakey
دو کتاب خارجی و کم یاب با ترجمه فارسی با صفحات 400 و 600 که از هفته آینده قیمتش افزایش خواهد یافت فرست استثنایی برای دانلود می باشد
چکیده: عملکرد هر کتابخانه تابع عملکرد مدیران و کتابداران، منابع و امکانات و نیز متأثر از محیط، فرهنگ و سازمان های تابعه دیگر است، اما عملکرد هر فرد (کتابدار) تابع توانایی ها و مهارت های رفتاری و ذهنی، نگرش، شخصیت، میزان یادگیری، انگیزه، قدرت رهبری، علاقه شغلی است، از طرفی بزرگترین درماندگی انسان، ناتوانی در دستیابی به همکاری و تفاهم با دیگران است هوش فرهنگی یکی از کاراترین ابزارها برای انجام اثربخش وظایف در محیط های دارای تنوع فرهنگی می باشد؛ هوش فرهنگی توانایی و مهارت ویژه ای است که به فرد این امکان را می دهد تا در موقعیت های چند فرهنگی بتواند به طور اثربخش به انجام وظیفه بپردازد. در این پژوهش به بررسی میزان تأثیر این متغیر بر عملکرد وظیفه ای مدیران و کتابداران پرداخته شده است. جامعه آماری انتخاب شده، مدیران و کتابداران کتابخانه های دانشگاه های آزاد اسلامی، سه استان همدان، مرکزی و لرستان می باشند. برای سنجش هوش فرهنگی از پرسشنامه استاندارد هوش فرهنگی که توسط مرکز سنجش هوش فرهنگی در آمریکا منتشر گردیده و توسط پژوهشگران داخلی بومی سازی شده، استفاده شده است و برای سنجش عملکرد وظیفه ای از پرسشنامه محقق ساز استفاده گردید. جامعه آماری این تحقیق شامل کلیه مدیران و کتابداران کتابخانه های دانشگاه های آزاد اسلامی منطقه پنج (۶۷ نفر) می باشد. یافته های حاصل از تحقیق نشان داد که بین هوش-فرهنگی و عملکرد وظیفه ای مدیران و کتابداران رابطه مثبت و معنی داری وجود دارد. در بررسی روابط بین ابعاد چهارگانه هوش فرهنگی، نتایج حاکی از رابطه معنی دار بین بعد استراتژی با بعد انگیزش هوش فرهنگی و بعد انگیزش با بعد رفتار هوش فرهنگی است. همچنین مشخص شد تأثیرگذاری هوش فرهنگی بر عملکرد وظیفه ای برخاسته از ابعاد دانش، انگیزش و رفتار هوش فرهنگی است.
این پرسشنامه توسط سیلورا، مارتین یوسن و داهل (۲۰۰۱) تهیه شده است، که سه حوزه هوش اجتماعی یعنی پردازش اطلاعات اجتماعی، مهارتهای اجتماعی و آگاهی اجتماعی را می سنجد.
ویژگی پرسشنامه(بطور خلاصه):
تعداد گویه ها: 21
تعداد مولفه: 3 مولفه(پردازش اطلاعات اجتماعی، مهارتهای اجتماعی و آگاهی اجتماعی)
روایی و پایایی: دارد
نحوه نمره گذاری: دارد
منبع: دارد
نوع فایل: word و قابل ویرایش
تعداد صفحات: 2
سوالات عمومی استخدامی شامل ریاضی هوش زبان ادبیات و معارف اسلامی