دانلود ترجمه مقاله بازی با شن و ماسه و داستان سرایی : سازش اجتماعی و توسعه شناختی در مشاوره ی کودک *
دانلود ترجمه مقاله بازی با شن و ماسه و داستان سرایی : سازش اجتماعی و توسعه شناختی در مشاوره ی کودک ؛ یک مقاله خوب برای رشته روانشناسی در 11 صفحه ترجمه شده و برای دانلود شما مهیا گردیده است.
چکیده :
بازی با شن و ماسه و داستان سرایی تکنیک های درمان هستند که برای استخراج موضوعات قابل توجهی در زندگی اجتماعی و عاطفی مشتریان استفاده می شود و سازه های اجتماعی یک چارچوب نظری مناسب است که با آن به مفهوم فرایند بازی درمانی می رسیم . بازی با شن و ماسه استراتژی سازنده برای ارزیابی و تغییر است . هدف از این مطالعه استفاده از روش ترکیبی بازی با شن و ماسه – داستان سرایی برای کشف درک مشاوران از شیوه ای که در آن روابط میان فردی کودکان و وضعیت توسعه در بازسازی خود از جهان اجتماعی خود از شن و ماسه منعکس می شود , است . این مطالعه کیفی در زمان بازی همانطور که در زمینه ی سطوح توسعه ی شناختی مشتریان جوان از طریق تکنیک های بازی شن و ماسه- داستان سرایی بیان شده است، منعکس شده است . شش مشاور در مطالعه شرکت کردند و با کودکان و مشتریان نوجوان کار کردند . تجزیه و تحلیل توسط مشاوران انجام شد که موضوعات نشان داد که وضعیت رشد شناختی مشتریان مطابق بوده و با توجه به مراحل رشد و نمو بود . کودکان جوان تر , 5-8 سال گذر از عمل به تفکر عملیاتی را نشان داد. در حالیکه نوجوانان علاوه بر این مشاوران مراحل بازی شن و ماسه را همانطور که توسط آلن و بری مشخص شده بود، مشاهده کردند. بازی تکنیک های درمانی نور تویل و شرکت جیسون آرونسون که در آن مشتریان قادر به توسعه تحلیل داستان خود با تغییر دادن موقعیت چهره به موضع تطبیق بودند .
دانلود ترجمه مقاله استرس مادر و کیفیت زندگی خانواده در پاسخ به یک کودک مبتلا به اوتیسم *
چکیده :
در حالیکه تاثیر رشد یک کودک با اختلالات اوتیسم (ASD) به خوبی مستند است ، برای مادران نیز گزارشی در سطح بالاتری از تنش با کودکان ارائه شده است و نتایج مثبت مادران نیز شناسایی شده است . با این حال نقش سن کودک برای مادر مهم است . ما به دنبال روشن شدن نقش سن کودک در استرس و کیفیت خانواده در این کودکان هستیم. شرکت کنندگان شامل 140 مادر و کودک بین سن 3 تا 16 سال است که نماینده ی 4 مرحله ی کلیدی از دوران کودکی است. با استفاده از طراحی مقطعی مادران پرسشنامه ی ارزیابی را به عنوان مثال با رفتار کودک و محافظت آن در خانواده را ارزیابی نموده و عوامل نسبت داده شده به مادر، ارائه می شود . نتایج نشان می دهد که ASD بین سالهای اولیه و میانی مدرسه دیده می شود . مادران کودکان با سن بالا گزارش شده که حمایت کمتری نسبت به مادران کودکان جوانتر دارند . هیچ نوع تاثیر سن در رابطه با کمک به تنش مادران پیدا نشد . مادران برای نشان دادن سطح پایدار FQOL با وجود نوسانات با متغیر های کودک در کل سن کودک ماهیت مداوم از نیاز های مادر بوده و سطح بالایی از نشانه ها در دوران بلوغ وجود دارد .
1-مقدمه :
با توجه به ماهیت پیچیده و ناهمگن اختلالات اوتیسم و مشکلات درمان و پشتیبانی، پژوهش در کودکان مبتلا و سپس مادران متمرکز شده است . مادران در پرورش کودکان مبتلا به اوتیسم گزارش سلامت مناسب تری در خانواده های فقیر داشته و استرس در مادران دیده می شود . این ویژگی با این حال تحقیقات نشان می دهد که تندرستی در مادران مانند رضایت از خانواده را دارند . درک عمیق تر از کودک و عوامل کاهش ریسک جهت توسعه ی حمایت مبتنی بر شواهد برای این خانواده ها نیاز است .