بررسی رابطه فرسودگی شغلی متصدیان اموربانکی با کارکردهای خانوادگی آنها

شناخت ارتباط میان افسردگی شغلی کارکنان بانک ملی و کارکردهای خانوادگی آنها

اهداف جزئی:

شناخت رابطه فرسودگی شغلی کارکنان با مهارتهای حل مشکل خانوادگی آنهاشناخت رابطه فرسودگی شغلی کارکنان با مهارتهای ارتباطی خانوادگی آنهاشناخت رابطه فرسودگی شغلی کارکنان با ایفای نقشهای خود در خانوادهشناخت رابطه فرسودگی شغلی کارکنان با پاسخهای عاطفی آنها در خانوادهشناخت رابطه فرسودگی شغلی کارکنان با درگیریهای عاطفی آنها در خانوادهشناخت رابطه فرسودگی شغلی کارکنان با کنترل اجتماعی آنها در خانواده

فرضیات:

فرضیه اصلی: بین فرسودگی شغلی کارکنان و کارکردهای خانوادگی آنها رابطه معناداری وجود دارد.

فرضیه اول: بین فرسودگی شغلی کارکنان و مهارتهای حل مشکل آنها در خانواده رابطه معناداری وجود دارد.

فرضیه دوم: بین فرسودگی شغلی کارکنان و مهارتهای ارتباطی آنها در خانواده رابطه معناداری وجود دارد.

فرضیه سوم: بین فرسودگی شغلی کارکنان و ایفای نقشهای خود در خانواده رابطه معناداری وجود دارد.

فرضیه چهارم: بین فرسودگی شغلی کارکنان و پاسخهای عاطفی آنها خانواده رابطه معناداری وجود دارد.

فرضیه پنجم: بین فرسودگی شغلی کارکنان و درگیریهای عاطفی آنها در خانواده رابطه معناداری وجود دارد.

فرضیه ششم: بین فرسودگی شغلی کارکنان و کنترل اجتماعی آنها در خانواده رابطه معناداری وجود دارد.

تعاریف نظری و عملی:

تعریف نظری خانواده: این اصطلاح به واحد خویشاوندی اطلاق می‌شود (پورافکاری 1376). در شکل هسته ای خانواده عبارتست از پدر، مادر و فرزندان درکاربرد وسیعتری ممکن است خانواده گسترده را هم در بر گیرد که شامل پدربزرگ، مادربزرگ، خاله، دایی، عمه، فرزندخوانده ها و غیره نیز می گردد که همه آنها به عنوان یک واحد اجتماعی شناخته شده عمل می کنند (پور افکاری 1376)در این پژوهش خانواده عبارتست از گروهی از افراد که با هم زیر یک سقف زندگی می‌کنند.کارکرد خانواده[1]: مدل مک مستر از کارکرد خانواده، [2] که یک مدل رفتاری است برای کارکرد خانواده شش بعد در نظر می گیرد؛ حل مساله[3]، ارتباط[4]، نقشها[5]، پاسخدهی عاطفی[6]، آمیختگی عاطفی[7] و کنترل رفتار[8] (بعلاوه یک بعد عمومی بنام کارکرد کلی) هر کدام از این ابعاد بر روی پیوستاری از کارآیی تا ناکارآیی قرار دارد.حل مساله: نشان دهنده توانایی خانواده برای حل مشکلات و نیز مراحلی که برای این کار طی می کنند می باشد هرگاه تمامی مراحل به خوبی طی شود، حل مساله به کارآفرین وجه ممکن انجام گرفته است و ناکارآمدترین شکل حل مساله آن است که خانواده حتی نتواند مساله را تشخیص دهد.ارتباط: یعنی توانایی اعضای خانواده برای تبادل اطلاعات (صرفاً اطلاعات کلامی).نقشها : شیوه خانواده در توزیع و انجام وظایف را توصیف می‌کند.پاسخدهی عاطفی : به توانایی اعضای خانواده برای دادن پاسخ هیجانی متناسب، چه احساسات مثبت و چه منفی اشاره دارد.آمیختگی عاطفی: به کیفیت علاقه، توجه و سرمایه گذاری اعضای خانواده در برابر یکدیگر اشاره می کند.کنترل رفتار: استانداردها و آزادیهای رفتاری را توصیف می کند.

در این پژوهش کارکرد خانواده آن چیزی است که ابزار سنجش خانواده اندازه می گیرد.

فرسودگی شغلی[9]: به عنوان یک نشانگان بیماری که شامل تحلیل عاطفی[10]، مسخ شخصیت[11] و   کاهش پیشرفت افراد[12] است که می تواند در بین افرادی که کارشان در ارتباط مستقیم با مردم است دیده شود (مازلاک 1982).تحلیل عاطفی: مربوط می شود به کاهش منابع عاطفی یعنی فرد احساس میکند که فاقد منابع سازکاری است.مسخ شخصیت: شروع یک سری گرایشات دلسردانه و بی رحمانه به شغلشان.کاهش پیشرفت فردی: یعنی اینکه احساس می کنند نمی توانند کارشان را به همان خوبی که می توانستند انجام دهند، انجام بدهند.در این پژوهش فرسودگی شغلی آن چیزی است که ابزار فرسودگی شغلی مازلاک[13] اندازه می‌گیرد.

پایان نامه رشته روانشناسی کودکان استثنایی بررسی تأثیر فرزند ناتوان هوشی بر کارکردهای مختلف خانواده در منطقه 15...

دانلود پایان نامه آماده

دانلود پایان نامه رشته روانشناسی کودکان استثنایی بررسی تأثیر فرزند ناتوان هوشی بر کارکردهای مختلف خانواده در منطقه 15 آموزش و پرورش شهر تهران با فرمت ورد و قابل ویرایش تعدادصفحات 84

پیشگفتار

انسان به عنوان اشرف مخلوقات ایزد منان خلق شده تا از فرصتهای بدست آمده کمال استفاده را ببرد و به کمال نهایی که همان قرب خداست، دست یابد. همین انسان ابتدا در خانواده خود را پیدا می کند، خانواده باید شرایطی آماده کند تا شخص بسوی هدف نهایی گام بردارد. بر اساس تعالیم عالیه همه انسانها از حقوق یکسانی برخوردارند تا خود را به قله رفیع انسانیت برسانند.  حال اگر شخصی بنابر هر علتی ناقص متولد شد دال بر این نیست که حقوق او نیز ناقص خواهد بود. بلکه همان شرایط مساوی برایش مهیا خواهد شد.  پس باز خانواده هست که باید این شرایط را برای فرزند معلول و ناتوان خود فراهم کند تا بتواند از حداکثر توانایی خود نهایت استفاده را ببرد و سربار خانواده نشود و تأثیر سوء بر خانواده نگذارد. در تحقیق حاضرسعی شده تا تأثیرات کودک ناتوان هوشی بر خانواده مورد بررسی قرار گیرد.     

   بیان مسئله :

خانواده بعنوان یک نظام اجتماعی و فرزند ناتوان هوشی نیز بعنوان یکی از اعضای این نظام و سیستم اجتماعی می باشند. حال این پرسش پدید می آید که آیا خانواده های دارای فرزند ناتوان هوشی را تا چه حد پذیرفته اند؟ و این فرزند چه تأثیری بر خانواده دارد؟

فهرست مطالب                          
عنوان
پیشگفتار
چکیده

فصل اول : مقدمه
1-1      مقدمه
2-1    بیان مسئله
3-1    هدف پژوهش
4-1    اهمیت موضوع پژوهش
5-1    سؤالات تحقیق
6-1    تعاریف عملیاتی

فصل دوم : پیشینه تحقیق
1-2    تاریخچه
2-2    نظریه ها و تعاریف
3-2    تحقیقات داخلی
4-2    تحقیقات خارجی

فصل سوم : روش اجرای پژوهش
1-3    مقدمه
2-3    جامعه آماری
3-3    نمونه و روش نمونه گیری
4-3    ابزار اندازه گیری
5-3    روش جمع آوری داده ها
6-3    روش آماری

فصل چهارم : تحلیل یافته های پژوهش
1-4    مقدمه
2-4    نگرش و احساسات والدین (حیطه اول)
3-4    تأثیر کودک ناتوان هوشی بر جنبه های اجتماعی خانواده (حیطه دوم)
4-4    تأثیر کودک ناتوان هوشی بر جنبه های اقتصادی خانواده (حیطه سوم)
5-4    تأثیر کودک ناتوان هوشی بر روابط زن و شوهر (حیطه چهارم)
6-4    تأثیر کودک ناتوان هوشی بر خواهران و برادران (حیطه پنجم)

فصل پنجم : تحلیل و نتیجه گیری یافته های پژوهش
1-5    تحلیل یافته های پژوهش (حیطه اول)
2-5    تحلیل یافته های پژوهش (حیطه دوم)
3-5    تحلیل یافته های پژوهش (حیطه سوم)
4-5    تحلیل یافته های پژوهش (حیطه چهارم)
5-5    تحلیل یافته های پژوهش (حیطه پنجم)
6-5    بحث و نتیجه گیری (حیطه اول)
7-5    بحث و نتیجه گیری (حیطه دوم)
8-5    بحث و نتیجه گیری (حیطه سوم)
9-5    بحث و نتیجه گیری (حیطه چهارم)
10-5    بحث و نتیجه گیری (حیطه پنجم)
11-5    محدودیتهای پژوهش
12-5    پیشنهادات
فهرست منابع