پروپوزال بررسی رابطه‌ی شیوه های فرزند پروری و شخصیت با گرایش به اعتیاد

هر خانواده شیوه های خاصی در تربیت فردی و اجتماعی فرزندان خویش دارد. این شیوه ها، شیوه های فرزند پروری نامیده می شود. متأثر از عوامل مختلف از جمله عوامل فرهنگی، اجتماعی، سیاسی، اقتصادی و ... می باشد( هاردی و پاور و جدیک ، 1993).
شیوه های فرزند پروری: اعتقادات، نگرش ها، فعالیت ها و اقدامات والدین در قالب الگوهای خانوادگی یا سبک های فرزند پروری والدین نمود پیدا می کند. اینکه والدین کدام یک از انواع سبک های مختلف تربیتی را در خانواده اتخاذ کنند، خود تحت تأثیر عوامل گوناگونی است و بسیاری از شرایط محیط خانواده و فرهنگ غالب ناشی می شود. اما هدف همه ی سبک های فرزند پروری شکل دهی به شخصیت روانی و تقویت شایستگی فرزندان می باشد. اهمیت این دو هدف و توجه به دو بعد از رفتارهای والدین یعنی پذیرش در مقابل طرد و سخت گیری در مقابل سهل گیری موجب شده تا امروزه محققان در خصوص سبک های فرزند پروری والدین و تأثیراتی که هرکدام از آنها بر رشد فرزندان دارند به بحث و بررسی بپردازند و الگوهای مختلفی ارائه دهند. اما همه الگوها در این سه شیوه فرزند پروری خلاصه می شود:
الف- والدین قاطع و اطمینان بخش ( مقتدر ): والدینی که این الگوی فرزند پروری را دارند به فرزندان خود استقلال و آزادی فکری می دهند و آنها را تشویق می کنند و نوعی محدودیت و کنترل را بر آنها اعمال می دارند. در خانواده هایی با والدین مقتدر اظهارنظر و ارتباط اخلاقی وسیع در تعامل کودک و والدین وجود دارد و گرمی و صمیمیت نسبت به کودک در سطح بالاست( ماسن، کانگر و کاگان 1370). فرزندان این خانواده از ثبات شخصیتی خوبی برخوردارند، اعتماد به نفس و عزت نفس بالایی دارند. در مواجهه با مسائل زندگی پختگی بیشتری نشان داده و برای کنارآمدن با مشکلات بیشتر از شیوه های مقابله ای متمرکز بر مسئله استفاده می کنند( احدی 1373).
ب- والدین مستبد : شیوه فرزند فرزند پروری استبدادی با ویژگی های توقع بالا و پذیرش پایین مشخص شده است. این والدین قوانین خود را به صورت انعطاف پذیری تحمل می کنند. از نظر تربیتی خشن و تنبیه گرند. با رفتار بد مقابله می کنند و فرزند بد رفتار را تنبیه می کنند. ابراز محبت و صمیمیت آنها نسبت به فرزندان در سطح پایین است. آنها امیال فرزندان را درنظر نمی گیرند و عقایدش را جویا نمی شوند. کودکان دارای چنین والدینی ثبات روحی و فکری ندارند و خویشتن را بدبخت می پندارند. آنها زود ناراحت می شوند و در برابر فشارهای روانی آسیب پذیرند( هیبتی 1381). فرزندانی که در این خانواده ها تربیت می شوند رفتاری اجتماعی دارند، مودب، راستگو و دقیق هستند. اما از سوی دیگر افرادی شرمسار، مطیع، دارای هویت وابسته و متکی به دیگران، عزت نفس پایین و حساسیت بالا می باشند. اعمال اخلاقی آنها مبتنی بر ترس و تنبیه می باشد و در حضور عوامل تهدید کننده (والدین) بسیار درستکار هستند، اما به محض دوری از والدین ( تحصیل، اشتغال و ...) به راحتی به سوی انحرافات اجتماعی کشیده می شوند. زیرا درک درستی از باید ها و نباید های اجتماعی و اخلاقی پیدا نکرده اند( احدی 1373).
ج- والدین سهل گیر : این والدین به صورت افراطی نسبت به فرزندان خود پذیرش و پاسخ دهی دارند، آنها توقعی از فرزندان خود ندارند و نسبت به آموزش رفتارهای اجتماعی فرزند خود سهل انگار هستند. در این خانواده ها نظم و ترتیب و قانون کمی حکم فرماست و پایبندی اعضا به قوانین و آداب و رسوم اجتماعی کم است و هر کس هر کاری که بخواهد می تواند انجام دهد( استین برگ ، 1996). این خانواده ها نقطه مقابل خانواده های مستبد می باشند. هیچ الگوی تربیتی بر خلاف خانواده مستبد در این خانواده ها وجود ندارد. فرزندانی که در این خانواده ها رشد کرده اند اساساً لوس و ننر از خود راضی و پر توقع هستند و از دیگران انتظارات بیش از اندازه دارند. تاب و توان مقابله با مشکلات و ناملایمات و دشواریهای زندگی را ندارند. چرا که اساساً همیشه خواسته هایشان توسط والدین برآورده شده و شکست و ناکامی را تجربه نکرده اند. بنابراین در ب

پایان نامه کارشناسی ارشدرشته مدیریت گرایش مدیریت سیستم های اطلاعاتی

پایان نامه کارشناسی ارشدرشته مدیریت گرایش مدیریت سیستم های اطلاعاتی:بررسی نقش سیستم های نوین اطلاعاتی در جلوگیری از ایجاد فساد مالی در سازمان های دولتی با تاکید برافزایش اعتماد اجتماعی(مطالعه موردی ادارات کل استان اردبیل)

چکیده: 

بی شک، نظام اداری آمیخته با فساد مالی ابزار مدیریتی مناسبی برای توسعه ی پایدار در شرایط کنونی کشور نمی باشد. فساد مالی که نقطه مقابل سلامت مالی گریبان گیر اکثر جوامع توسعه‌یافته و درحال‌توسعه هست و کنکاش پیرامون آن نشان می‌دهد که فساد مانع رشد رقابت و خنثی شدن فعالیت‌ها در جهت کاهش فقر و تبعیض اجتماعی می‌شود و با تأثیر منفی بر کارایی و اثربخشی دولت در هدایت امور و سلب اعتماد مردم به دستگاه های دولتی و غیر دولتی می‌شود.

با توجه به اهمیت موضوع، تحقیق حاضر با هدف بررسی ارتباط بین شفافیت اطلاعات، مدیریت سیستم های اطلاعات و استفاده از آن، اعتماد و درستی (پاسخگویی) و کاهش فساد مالی در ادارات استان اردبیل صورت گرفت. این پژوهش از نوع توصیفی و کاربردی است. یافته های پژوهش با توجه به ویژگی های مشترک دستگاه های اجرایی و کارکنان دولتی، قابل تعمیم به دیگر کارکنان دولتی می باشد.

نتایج پژوهش نشان داد که بین مدیریت سیستم های اطلاعات و اعتماد و درستی (پاسخگویی) با کاهش فساد مالی ارتباط معنی داری وجود دارد. هر چند که بین شفافیت اطلاعات با جلوگیری از فساد مالی ارتباط معنی داری مشاهده نشد.

واژه های کلیدی:  فساد مالی، پاسخگویی، سیستم مدیریت اطلاعات، اعتماد اجتماعی

(( فهرست مطالب ))

عنوان                                                                   صفحه

فصل اول : کلیات تحقیق........................................................1

- مقدمه.........................................................................2

- بیان مسائل.....................................................................3

- فساد......................................................................................4

- مصادیق و پیامدهای متعدد فساد............................................6

- اهمیت و ضرورت تحقیق.......................................................7

- اهداف کلی.........................................................................11

- اهداف جزئی..........................................................................11

- فرضیه های تحقیق.....................................................................11

- فرضیه های اصلی......................................................................11

- فرضیه های فرعی...............................................................11

- تعریف واژه ها،مفاهیم وتفسیر ها................................12

- مدیریت سیستم های اطلاعات...........................................12

- فساد....................................................................13

- اعتماد اجتماعی..................................................................13

فصل دوم : ادبیات تحقیق..............................................14

- مقدمه..........................................................................15

- مدیریت سیستم های اطلاعات.........................................18

- مدیریت...........................................................................18

- سازمان مجازی..........................................................................18

- سیستم...............................................................................19

- اطلاعات.....................................................................19

- سیستم های اطلاعات..................................................20

- سیستم های اطلاعات مدیریت...............................................23

- تاریخچه ی سیستم های اطلاعات مدیریت.............................................24

- مراحل تکامل تکنولوژی....................................................24

- دشواریهای توسعه سیستم های اطلاعاتی یکپارچه در ایران..........................................26

- سیستم های اطلاعاتی یکپارچه...................................27

- سیر تاریخی سیستم های اطلاعاتی یکپارچه در ایران............................................29

- طرح و عرضه کنندگان سیستم.....................................................30

- فساد مالی.....................................................35

- دلایل فساد مالی......................................................37

- تعریف کارکردی فساد مالی...........................................37

- گونه های فساد مالی............................................38

- رشوه......................................................38

- اختلاس.................................................................38

- سوءِ استفاده از موقعیت........................................38

- مبنای تجربی پژوهش های اخیر در فساد مالی ..............................................38

- تلاش های اخیر برای اندازه گیری مستقیم فساد مالی........................................39

- روش پژوهش تجربی...............................................39

- رویکرد سیاسی بر فساد مالی .........................................39

- تأثیر فساد مالی برسیاست....................................40

- فساد مالی و تمرکز زدایی.......................................40

- روش ها ونگرش های انسان شناختی......................................40

- فساد مالی و درجه توسعه یافتگی.......................................41

- فساد مالی وسطح حقوق در بخش دولتی................................................41

- فساد مالی و مقررات بخش دولتی.......................................41

- فساد مالی و تجارب بین الملل.................................41

- فساد مالی واندازه اقتصاد زیر زمینی.....................................41

- فناوری اطلاعات و فساد.....................................42

- راهبرد های مبارزه با فساد مالی................................................44

- راهبرد های بانک جهانی برای مبارزه با فساد مالی..........................................45

- وضعیت مالی و عوارض گمرکی.....................................45

- سایر تصمیم گیری ها در جهت کاهش فساد مالی.................................46

- اعتماد اجتماعی............................49

- مسیر تاریخی مفهوم اعتماد.............................49

- رهیافت های سه گانه به اعتماد................................52

- علت اهمیت اعتماد در جوامع معاصر...................................52

- نقش اعتماد..............................................53

- مفهوم اعتماد...............................................56

- اشکال اعتماداجتماعی...................................56

- اعتماد بنیادی..............................................56

- اعتماد بین شخصی.................................................57

- اعتماد تعمیم یافته.................................................57

- اعتماد نهادی........................................................58

- پیشینه تحقیق.......................................................59

- تحقیقات داخلی...................................................59

- تحقیقات خارجی................................................................66

-فصل سوم : روش تحقیق.........................................................71

- مقدمه...................................................................72

- روش تحقیق....................................................................72

- جامعه آماری و نمونه گیری...........................................................73

- روش گرآوری داده ها......................................................75

- متغیر های پژوهش.......................................................75

- ابزار جمع آوری داده ها.........................................................76

- طراحی پرسشنامه...................................................................76

- مدل عملیاتی تحقیق........................................................... 78

- روایی پرسشنامه...................................................................79

- پایایی پرسشنامه.....................................................................79

- روش های آماری مورد استفاده...................................................80

فصل چهارم : یافته های تحقیق............................................................81

- مقدمه........................................................82

- آمار توصیفی............................................................82

- جدول فراوانی نسبی جمعیت آزمودنی ها......................................82

- جدول فراوانی نسبی سطح تحصیلات آزمودنی ها.................................84

- نمودار هیستوگرام فراوانی سطح تحصیلات آزمودنی ها..........................................85

- جدول فراوانی سن آزمودنی ها ........................................................86

- هیستوگرام سنی آزمودنی ها............................................................86

- جدول فراوانی نسبی سابقه کار آزمودنی ها.....................................87

- هیستوگرام فراوانی سابقه کارآزمودنی ها......................................88

- جدول خلاصه آمار توصیفی نمرات مربوط به متغیر شفافیت اطلاعات.....................................89

- هیستوگرام فراوانی نمرات شفافیت اطلاعات..................................................90

- جدول خلاصه آمار توصیفی نمرات مربوط به متغیر مدیریت سیستم های اطلاعاتی...............................91

- هیستوگرام مربوط به آمار توصیفی نمرات مربوط به متغیر مدیریت سیستم های اطلاعات..........................92

- جدول خلاصه آمار توصیفی نمرات مربوط به متغیر پاسخگویی........................................93

- هیستوگرام فراوانی نمرات پاسخگویی (اعتماد اجتماعی ودرستی)آزمودنی ها درپرسشنامه..........................94

- جدول خلاصه آمار توصیفی نمرات مربوط به متغیر جلوگیری از فساد مالی......................................95

- هیستوگرام فراوانی نمرات متغیر جلوگیری از فساد مالی .......................................96

- آمار استنباطی بررسی فرضیه ها...................................................97

- جدول بررسی ضریب همبستگی پیرسون بین شفافیت اطلاعات با کاهش فساد مالی..............................97

- جدول بررسی ضریب همبستگی پیرسون بین مدیریت سیستم های اطلاعات .........................................97

- نمودار پراکنش همبستگی بین نمرات شفافیت اطلاعات وجلوگیری از فساد مالی...................................98

- جدول خلاصه آمار توصیفی نمرات مربوط به بهبود پاسخگویی وکاهش فساد مالی...............................99

- جدول بررسی ضریب همبستگی پیرسون بین مدیریت سیستم های اطلاعاتی.......................................99

- نمودار تراکنش همبستگی بین مدیریت سیستم اطلاعاتی باکاهش فساد مالی........................................100

-جدول خلاصه آمار توصیفی نمرات مربوط به اعتماد ودرستی وکاهش فساد مالی................................101

-جدول بررسی ضریب همبستگی پیرسون بین اعتماد ودرستی وکاهش فساد مالی...............................101

- نمودار پراکنش همبستگی بین اعتماد اجتماعی ودرستی باکاهش فساد مالی...................................102

فصل پنجم : بحث و نتیجه گیری..................................................103

- مقدمه.........................................................104

-نتایج توصیفی تحقیق...........................................104

- بحث و نتیجه گیری......................................................105

- پیشنهادات..........................................109

-محدودیت های تحقیق........................................110

- فهرست منابع................................................111

- پیوست معرفی شهرستان اردبیل ................................................. 117

- پیوست پرسشنامه..............................................118

-خروجی های نرم افزار...............................................121

- Abstract

فایل ورد: 182 صفحه قابل ویرایش

خرید و دانلود پایان نامه کارشناسی کامپیوتر موضوع : معماری سرویس گرا

پایان نامه کارشناسی کامپیوتر(گرایش نرم افزار)

موضوع : معماری سرویس گرا

معماری سرویس گرا به عنوان یکی از آخرین دستاوردها در تولید نرم افزار، به نظر می رسد، در سالهای آتی معماری غالب صنعت فناوری اطلاعات و ارتباطات باشد. علت بوجود آمدن این معماری، ایده ای بود که در ذهن تعدادی از معماران آن وجود داشت و آن نرم افزار به عنوان سرویس بود. در مدل نرم افزار به عنوان سرویس شما نرم افزار خود را بگونه ای طراحی می کنید که قابل استفاده توسط سیستم های دیگر باشد یعنی دیگران می توانند برای استفاده از سرویس شما ثبت نام کنند و هر موقع که لازم داشتند از خدمات آن بهره ببرند، همانند حالتی که در مورد شبکه های تلویزیون کابلی وجود دارد. تا زمانی که شما به سرویس متصل هستید، شما می توانید هر لحظه که خواستید از سرویس استفاده کنید.

برای مدتهای طولانی برنامه نویسان سعی می کردند تا، کدهای خود را بصورت modular بنویسند، تا بتوان از آن در تولید نرم افزارهای دیگر استفاده کرد. تفاوت نوشتن کد بصورت modular و بر اساس معماری سرویس گرا در حجم مخاطبان آن است.

دوباره به همان مثال اول برمی گردیم، وقتی شما کد خود را به منظور قابل استفاده بودن توسط نرم افزارهای دیگر، به شکل Modular می نویسید مانند این است که، یک شبکه تلویزیون کابلی درون یک ساختمان خاص دارید و بنابراین فقط ساکنین آن ساختمان می توانند از آ« بهره برداری کنند.

در جهان امروز طیف مخاطبانی که بالقوه می توانند از سرویس شما استفاده کنند، کل کاربران روی شبکه اینترنت است. بنابراین باید مکانیزمی بوجود می آمد، که می توانست پاسخگوی این محیط جدید (اینترنت) و کاربران آن باشد و بنابراین معماری سرویس گرا بوجود آمد. این معماری توسط دو شرکت IBM ، Microsoft بوجود آمد، که هر دو شرکت طی سالهای اخیر از حامیان اصلی سرویسهای وب و عامل بسیاری از ابداعات جدید در حیطه سرویس های وب، مانند WSE ، UDDI بوده اند. قابل ذکر است، که در آخرین معماری در حال توسعه، در تولید نرم افزار که هنوز هم در مرحله تحقیقاتی است (MDA) ، تدابیری جهت هماهنگی با معماری سرویس گرا در نظر گرفته شده است.

از نمونه های استفاده از این معماری در کشور خودمان، سازمان ثبت احوال کشور است که موظف شده تا پایگاه اطلاعاتی خود را بصورت سرویس وب و مبتنی بر این معماری به سایر نهادها مانند نیروی انتظامی و سایر دستگاه ها ارائه دهد.

این تحقیق در 5 فصل تنظیم شده که مباحث زیر را در بردارد :

فصل اول: معرفی معماری سرویس گرا

فصل دوم: معماری سرویس گراSOA  

فصل سوم :معماری سرویس وب

فصل چھارم: انتخابهای تکنولوژی

فصل پنجم:نتایج بحث و پیشنهاد

این فایل با فرمت word و در 127 ص تنظیم گشته است.

خانواده و نقش آن در گرایش جوانان به نماز

فایل بصورت ورد (قابل ویرایش) و در 26 صفحه می باشد.

عنوان

صفحه

چکیده.......................................... 1

مقدمه.......................................... 3  

نقش الگوی والدین............................... 5

حساسیت نسل جوان................................ 6

تشویق به ایمان و معنویت........................ 7

نقش خانواده در تقویت رفتارهای مذهبی............ 7

چه کنیم تا جوانان دین را آسان بپذیرند؟......... 8

شرایط مربیان دین............................... 9

ارزش خانواده در تفکر اسلامی..................... 9

ارتباط خانواده با محیط های آموزشی.............. 10

مشکل مربیان در ارتباط با نوجوانان و جوانان..... 11

ضرورت توجه نماز................................ 11

رعایت اعتدال در برخورد با جوانان............... 11

عکس العملهای مناسب در قبال رفتارهای دینی فرزندان 12

حضور در مجامع و محافل نماز باعث تشویق به این امر می شود.     12

ایجاد ارتباط بین زیبایی و نماز................. 12

علل بی توجهی به نماز در بعضی از نوجوانان و جوانان   13

در طریق اصلاح................................... 13

شیوه های جلب و جذب جوانان به نماز.............. 14

اعمال روشهای مناسب برای تشویق جوانان و نوجوانان به نماز 15

اصول اعمال روشها............................... 16

قواعدی که باید برای جذب فرزندان به نماز رعایت کرد   16

زمینه های دیگر................................. 17

- پرهیز از این راه ها.......................... 18

- آثار اخلاقی و تربیتی نماز..................... 18

- پاسخ به یک سوال و تأثیر تربیتی مراعات وقت نماز 19

- نتیجه گیری................................... 21