پایان نامه کارشناسی ارشد مدیریت اجرایی
گرایش استراتژیک
همراه با پرسش نامه
89 صفحه
چکیده:
تصمیمگیری استراتژیک، با توجه به دنیای پر از تغییر و پیچیده امروزی، امری حیاتی و ضروری محسوب میشود. مدیران اغلب برای تصمیمگیری استراتژیک از روشهای گوناگونی استفاده میکنند. مهمترین این روشها، استفاده از رویکرد عقلائی و یا بکارگیری رفتارهای سیاسی است. منظور از فرایند عقلائی، استفاده از اطلاعات موجود، تصمیمگیری براساس واقعیتها بدون در نظر گرفتن منافع شخصی در تصمیمگیری است. رفتارهای سیاسی در تصمیمگیری نیز به این معناست که تصمیمگیرندگان اولویتها، علائق و منافعشان برایشان مهم وضروری است و این موارد را در تصمیمگیریهایشان دخالت میدهند. بکارگیری هر کدام از این رویکردها، میتوان اثرات مثبت و منفی را برای سازمان به همراه داشتهباشد. اگر فرآیند تصمیمگیری استراتژیک، فرایندی عقلائی باشد و یا اینکه با اتخاذ رفتارهای سیاسی انجام شود؛ میتواند بر روی تعهد کارکنان یک سازمان تأثیر گذارد، بهگونهای که تعهد کارکنان را افزایش یا کاهش دهد. این پژوهش با هدف بررسی رابطه تعهد کارکنان بانک ملت با رویکردهای مورد استفاده در تصمیمگیریهای استراتژیک سازمان در بانک ملت انجام گردید. جهت سنجش میزان رفتارهای سیاسی در تصمیمگیری و یا استفاده از رویکرد عقلائی، از پرسشنامههای دین و شارفمن[1] استفاده گردید. ضمنا تعهد سازمانی و یا وجوه سه گانه تعهد کارکنان بانک ملتاستان البرز با پرسشنامه آلن و مییر سنجیده شد. با استفاده از روش نمونهگیری سیستماتیک، تعداد 200 نفر از کارکنان بانک ملت استان البرز جهت تکمیل پرسشنامهها انتخاب گردیدند. پس از جمعآوری دادهها و انجام آزمونهای آماری مرتبط مشخص گردید که رویکرد عقلائی و رفتارهای سیاسی هر دو با تعهد عاطفی و تعهد هنجاری رابطه مثبت و معناداری دارند. ضمناً با تحلیل دادههای مرتبط مشخص گردید که بین این دو رویکرد (رویکرد عقلائی و سیاسی) با تعهد مستمر هیچگونه رابطهای وجود ندارد.
واژگان کلیدی: رویکرد عقلائی، رفتار سیاسی، تعهد سازمانی، تصمیم گیری استراتژیک
[1].Dean & Sharfman
پایان نامه کارشناسی ارشد الهیات
گرایش علوم قرآن و حدیث
138 صفحه
چکیده:
بسیار دیدهاید کسانی که بیسبب با حق، ستیز میکنند و با آن که حق را میشناسند، در برابر آن میایستند و یا آن را کتمان میکنند. به این معنا که اگر در برابر آن موضعگیری منفی و یا ستیزهجویانه نداشته باشند، دست کم با نوعی خودسانسوری میکوشند که حق را نابود کرده و یا کمرنگ جلوه دهند.
از نظر قرآن حقستیزی و کتمان حق، امری نکوهیده است. از این رو شماری از آیات قرآنی به این مسئله توجه داشته است. نویسنده در این نوشتار با بهرهگیری از آموزهها و تحلیل و تبیین قرآنی کوشیده است تا علل و آثار حقستیزی و حقطلبی را در حوزههای مختلف بیان کند.
در این تحقیق به دنبال آگاهی از زمینهها، آثار و مصادیق حقطلبی و حقستیزی از منظر قرآن میباشیم. در فصل اول این تحقیق که به نام حقستیزی میباشد، در بیان زمینههای حقستیزی ما را کمک کرده تا بتوانیم آنها را شناخته و با آگاهی کامل آنها را که از رذایل اخلاقی میباشند، از خود دور کنیم و بتوانیم مصادیق و آثار آن را شناخته و با آنها مبارزه کنیم.
در فصل دوم که حقطلبی میباشد نتایج به دست آمده از زمینهها و مصادیق حقطلبی نیز، ما را یاری میکند تا آن زمینهها را در وجود خود پیاده کرده و با آگاهی از مشکلاتی که در سر راه داشتند، پیرو و قدردان آن مصادیق باشیم.
پایان نامه کارشناسی ارشد علوم تربیتی
گرایش آموزش و پرورش پیش دبستانی
همراه با پرسش نامه
206 صفحه
چکیده:
این پژوهش با هدف بررسی تحلیلی رویکرد آموزشی رجیو امیلیا و سنجش میزان آگاهی مدیران و مربیان مراکز پیش از دبستان نسبت به عناصر اساسی برنامه درسی آن انجام شد. جامعه آماری این پژوهش جامعه تمام شمار بود که شامل کلیه مدیران ومربیان مراکز پیش از دبستان شهرتهران درسال1392می باشد که از رویکرد رجیو امیلیا آگاهی دارند و از آن در برنامه هایشان استفاده می کنند. این جامعه شامل 10 مرکز و موسسه پیش دبستان،61 مربی و10مدیر مرکز است که در زمان انجام پژوهش از این رویکرد در برنامه هایشان استفاده می کردند. روش این پژوهش از نوع زمینه یابی و از طریق پرسشنامه محقق ساخته ، میزان آگاهی مدیران ومربیان این مراکز را نسبت به عناصر اساسی برنامه درسی این رویکرد (هدف ،محتوا وسازماندهی آن،روش ،محیط یادگیری، کارکنان و ارزشیابی) به صورت جداگانه مورد سنجش قرار داد . اطلاعات بدست آمده از طریق آمار توصیفی و آزمون تی ساده مورد بررسی قرار گرفت و نتایج تجزیه وتحلیل داده ها نشان داد که میزان آگاهی مدیران و مربیان این مراکز نسبت به ، محیط یادگیری، روش، کارکنان، ارزشیابی اهداف و در آخر محتوا به ترتیب از بیشترین به کمترین می باشد. در نهایت ارائه پیشنهاداتی جهت استفاده از رویکرد رجیو امیلیا در مراکز و موسسات پیش دبستانی ایران پایان بخش این تحقیق می باشد.
کلید واژه: پیش از دبستان، رجیو امیلیا، رویکرد های آموزشی، مدیران و مربیان
پایان نامه کارشناسی ارشد حقوق
گرایش حقوق عمومی
133 صفحه
چکیده:
سازمانها و موسسات عمومی در جهت به سامان رسانیدن امورشان قراردادهای گوناگونی را با اشخاص خصوصی منعقد مینمایند،اما تمامی این قراردادها،قرارداد اداری محسوب نمی گردد. اگر سازمان اداری برای انجام خدمات عمومی اقدام به انعقاد قرارداد نماید، قرارداد مذکور یک قرارداد اداری است.از آنجائی که قراردادهای اداری در راستای انجام خدمات عمومی و بر آوردن نیازهای عموم گام برمیدارند بایستی احکام ویژه حقوق اداری در مورد ایشان رعایت گردد. رعایت احکام و قواعد ناظر بر خدمت عمومی در مورد این گونه قراردادها، از یک طرف محدودیت هایی را بر قرارداد تحمیل می نماید و از طرف دیگر با اعطای امتیازات ویژه حقوق عمومی به سازمان اداری، این سازمان را در وضعیت برتری نسبت به طرف مقابل قرار خواهد داد. لذا، آثار، حقوق و تکالیف ناشی از قرارداد اداری با دیگر قراردادها تفاوت دارد. با توجه به تفاسیر فوق پرسش اساسی که مطرح می گردد این است که قراردادهای اداری از نقطه نظر مبانی و قواعد حاکم چه تفاوتی با قراردادهای خصوصی دارند. با مقایسه قرارداد اداری و قرارداد خصوصی از منظر قواعد عمومی قراردادها می توان به نقاط افتراق و اشتراک قراردادهای اداری با قراردادهای خصوصی دست یافت و معیار مشخصی در تمایز این دو نوع قرارداد ارائه کرد.قراردادهای اداری با اینکه تا حدودی تابع قواعد عمومی هستند اما به دلیل ماهیت خاص و اداریشان از احکام و قواعد ویژه حقوق اداری نیز تبعیت می کنند و به همین جهت، شناسایی قرارداد اداری از سایر قراردادها علی الخصوص قراردادهای خصوصی اداره،بسیار حایز اهمیت بوده و موجب خواهد شد که در تفسیراین گونه قرارداد ،اصول و قواعد عمومی حاکم بر قراردادها را بطور مطلق در نظر نداشته و به اصول حاکم بر حقوق اداری نیز توجه ویژه ای مبذول نماییم.
واژگان کلیدی:
قرارداد اداری - قواعدعمومی قراردادها - خدمات عمومی - سازمان اداری - امتیازات حقوق عمومی
مقایسه ویژگی های آنتروپومتریکی بازیکنان زبده فوتبال زن ایرانی در پست های مختلف بر اساس مدل هندسی هاناوان
108 صفحه
چکیده:
فرایند شناسایی ورزشکاران مستعد، برای شرکت در برنامههای تمرینی سازمان یافته یکی از مهمترین مسائل در ورزش های معاصر است. موفقیت در اجرای فعالیتهای ورزشی نیازمند شناخت ویژگیهای آنتروپومتری، ساختار و تیپ بدنی مناسب با آن رشته ورزشی می باشد. در این بین ارزیابی ویژگیهای آنتروپومتریکی ورزشکاران می تواند به تمایز بین ورزشکاران رشته های مختلف، تعیین پستهای بازی و ایجاد تمایز بین ورزشکاران یک رشته در سطوح مختلف کمک کنند. هدف از این تحقیق، مقایسه ویژگیهای آنتروپومتریکی بازیکنان زبده فوتبال زن ایرانی در پستهای مختلف است. تعداد 100 بازیکن فوتبال نخبه زن ایرانی ( با میانگین و انحراف استاندارد؛ سن 73/4± 21/18 سال، قد22/4± 44/165متر، وزن46/4± 93/53 کیلوگرم)، در چهار پست دروازبان، دفاع، هافبک و مهاجم به عنوان آزمودنی، در این تحقیق شرکت کردند. بر اساس مدل هندسی هاناوان، با استفاده از متر و کولیس تعداد 23 ویژگی آنتروپومتریکی اندازه گیری شدند، همچنین جرم و مرکز ثقل اندام ها با استفاده از مدل هندسی هاناوان محاسبه شدند. داده ها با استفاده از تحلیل واریانس و آزمون تعقیبی توکی مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. یافتههای پژوهش نشان داد که از نظر ویژگیهای آنتروپومتریکی مورد بررسی، در بین چهار پست، به جزء دروازبانها تفاوت معنا دار مشاهده نشد. تفاوت معنی داری در پارامترهای قد، وزن، فاصله آرنج تا زائده آخرومی، طول ساعد، طول تنه، محیط ساق پا و محیط بازو، جرم ساعد، جرم بازو، جرم ساق و جرم ران، مرکز ثقل ساعد، آرنج تا زائده آخرومی و تنه مشاهده گردید.
واضح است که با استفاده از این مدل و با مشخص کردن دقیق وضعیت بدنی بازیکنان، می توان تصمیم مناسب تری را جهت بکارگیری بازیکنان در پستهای مختلف اتخاذ نمود. آنچه مسلم است نتایج تحقیقاتی از این دست می تواند مربیان را در کشف استعدادهای بالقوه بازیکنان و طراحی مناسب برنامه های تمرینی برای آنها کمک نمایند و از طریق مشخص نمودن و بدست آوردن دقیق ویژگیهای بدنی بازیکنان، از قبیل ویژگیهای آنتروپومتریکی، آنها را به طور مناسب تری در پستهای تخصصی خود به کار گماشت.
واژگان کلیدی: ویژگی های آنتروپومتریکی، فوتبالیست نخبه زن، پست های تیمی، مدل هندسی هاناوان