پرسشنامه رفتار یادگیرنده در تدریس اثربخش استاد

پرسشنامه رفتار یادگیرنده در تدریس اثربخش استاد، شامل ین پرسشنامه دارای 7 سوال بوده و هدف آن ارزیابی رفتار یادگیرنده در تدریس اثربخش استاد (رفتار مثبت یا منفی) – از دیدگاه اساتید می باشد.این پرسشنامه دارای روایی و پایایی و روش نمره گذاری نیز می باشد.

جزوه درس تاسیسات مکانیکی وبرقی(استاد پرویز جعفری)

تفسیر موضوعی ایات زمین شناسی در قرآن مجید

این مجموعه در 5 مجلد تحریر شده است. طی این 5 مجلد سیری اجمالی در آیات نورانی قرآن که مسئله زمین و علم زمین شناسی در آن ها مطرح می شود، می پردازد.

همچنین با شیوه و نگاهی نو هر چند آیه ای که به مقوله ای خاص درباره زمین را مطرح می سازد را مورد تفسیر جداگانه قرار می دهد. من باب مثال مسئله فساد در زمین، قانون انشقاق در زمین، کوه ، زلزله و...

تحقیق در مورد اخلاق و آداب دانشجویی

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

 

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

 

تعداد صفحه:33

فهرست مطالب

عنوان                                                                                                                          صفحه

مقدمه

سرآغاز  :

بخش اول : کلیات

شناخت جایگاه دانشجویی :

سکوت ممدوح :

           قوت نفس :

اطمینان قلب :

ازاد منشی :

فصل دوم , بخش دوم :

عجب و خود بینی :

اثار عجب :

غرور :

انواع غرور :

ضعف نفس :

صفای باطن :

 عفاف :

راه های کنترل شهوت جنسی :

دانشجو در کلاس درس

جایگاه رفیع استادی در اسلام :

اخلاق از دیدگاه قرآن پیامبر و عترت

نظریات دانشمندان در خصوص حسن و قبح 

اخلاق از دیدگاه قرآن

اخلاق و آداب دانشجویی

سرآغاز  :

اگر مجموعه معارف  و تعالیم اسلامی را به درختی ریشه دار و پر شاخه  و برگ تشبیه کنیم . آموز ه های اعتقادی به منزله ریشه ، احکام و موازین فقهی ، بسان شاخ و برگ و اخلاق به مشابه میوه آن درخت خواهد بود .  به دیگر سخن هدف نهایی و غایت قصوای دین بر طرف کردن کاشی های رفتاری و درمان بیماری های نفسانی و پرورش  انسان کامل و در نتیجه بر پایی جامعه ی مطلوب و برخوردار از موازین صحیح اخلاقی است چنانکه در حدیثی معروف از پیامبر  ( ص ) امده است :   *  انما بعثت لاتتم مکارم الاخلاق  *

بی گمان من به پیامبری مبعوث شدم تا مکارم اخلاقی را به اتمام رسانم.

مقوله ی اخلاق در اسلام از چنان جایگاهی برخوردار است که بر اساس یکی دیگر از احادیث نبوی , خلق نیک , نیمی از دین است . بر اساس این واقعیت بر تمامی اقشار جامعه ی اسلامی است در تربیت نفس و تهذیب اخلاق سعی بلیغ کنند و با بهره گیری از اموزه های قرانیو منابع سرشار روایی و با تاسی بر نقش و سیره ی پیشوایان دین و بزرگان اخلاق رفتار فردی و جمعی خودرا ان چنان که مطلوب صاحب شریعت است سامان بخشد . در این میان باید به دانشجویان با اهتمامی ویژه نگریست زیرا از یک سو شاهد اثر پذیری خانواده ها و دیگر جوانان به خصوص دانش اموزان از این قشر هستیم و از سوی دیگر این جمعیت مدیران و کارگزینان اینده خواهند بود و بی گمان منش و اخلاق انان نقش تعیین کننده در تعالی یا انحطاط جامعه در ابعاد گوناگون ان خواهد داشت .  

بخش اول : کلیات

تعریف اخلاق :

اخلاق واژه ی عربی و جمع خلق است که در لغت به معنای عادی , طبع و سجیه می باشد . ودر اصطلاح به مجموعه ای از ملکات نفسانی و صفات پایدار روحی اطلاق می شود . بنابر این می توان گفت : علم اخلاق علمی است که کمالات و کاستی های نفسانی و به تعبیر دیگر فضایل و رذایل اخلاقی را تعیین می کند و شیوه ی تحصیل فضایل و چگونگی مبارزه با رذایل را نشان می دهد .

افراط و تفریط در ابراز عواطف :

عواطف لطیف انسانی انگاه می تواند سرچشمه ی ملکات نفسانی باشد و در خدمت رشد و تعالی اخلاقی جامعه قرار گیرد که از افات افراط و تفریط مصون بماند و به دیگر سخن در مورد بی توجهی ماقع نشود و از دخالت بی جای ان نیز جلوگیری به عمل اید . بر خلاف جامعه ی ماشینی غرب که در ابراز عواطف دچار تفریط شده است در برخی دیگر از جوامع شاهد افراط و زیاده روی در این زمینه و دخالت دادن بی جا و نسنجیده ی ان در امور هستیم . با توجه به این واقعیت ضروری به نظرمی رسد محدوده ی عواطف تعیین شده حدود ان مشخص گردد.

بخش دوم  ,فصل اول : اخلاق و اداب دانشجو با خود

تاریخ تحول کیفری بعد از مشروطه

تحقیق 41 صفحه ای در قالب فایل ورد و قابل ویرایش

به همراه منابع و ماخذ و فهرست مطالب

کامل، عالی و کاملا حرفه ای